談校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

〔關(guān)鍵詞〕 校長；領(lǐng)導(dǎo)；素質(zhì)；藝術(shù)

〔中圖分類號〕 G471.2

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2008）02（Ａ）—00０６—０1

辦好一所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。毛澤東曾說：“一個百人的學(xué)校，如果沒有一個在教員中、職員中、學(xué)生中按照實際形成的最積極、最正派、最機敏的幾個人乃至十幾個人的領(lǐng)導(dǎo)骨干，這個學(xué)校就一定辦不好。”那么在新形式下，作為一校最高領(lǐng)導(dǎo)的校長，應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)呢？

校長應(yīng)有的基本素質(zhì)

1. 良好的思想政治素質(zhì)。校長是一個學(xué)校的舵手，應(yīng)當(dāng)牢牢掌握住教育為社會服務(wù)的宗旨，貫徹黨的教育方針，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)所需的新型人才而努力。

2. 有一定的教學(xué)才能。校長應(yīng)是一個教學(xué)的能手，有較強的教學(xué)能力，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，熟知國家的教育政策和法規(guī)。有較強的文化素養(yǎng)和專業(yè)特長。那種“一手抓分?jǐn)?shù)，一手抓錢”的經(jīng)營型校長，是很難把學(xué)校搞好的。

3. 良好的自我修養(yǎng)。一個好校長，應(yīng)該有自知之明，了解自己的長處和不足之處。要有團(tuán)結(jié)其他領(lǐng)導(dǎo)及教職工的能力，對上尊敬、信任但不盲從；對下熱情平等但不鄙棄。辦事有恒心，處事果斷，能嚴(yán)格要求自我，積極進(jìn)取。

4. 要有好的工作作風(fēng)。校長要具有實干家的作風(fēng)，不說空話、假話、大話、套話，不干“雷聲大而雨點小”的事。不搞“一刀切”，要尊重他人意見，要勇往直前，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，有艱苦奮斗的作風(fēng)，不揮霍浪費等。

校長應(yīng)具備團(tuán)結(jié)教職工、調(diào)動教職工積極性的能力

1. 人往高處走，教職工也希望自己不斷升遷，他們渴望在政治上受到重視，希望知識不斷更新，在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)進(jìn)修等。作為一校之長，應(yīng)給他們提供更多的機會，幫助他們不斷進(jìn)步。

2. 人人都希望自己的生活過得好，教職工也一樣。因此，校長應(yīng)努力為職工謀福利，按實際情況解決職工的住房困難等問題，關(guān)心他們的生活狀況，使教職工感到生活的美好。

3. 當(dāng)教職工有突出的成績時，應(yīng)及時考慮給予獎勵。如發(fā)獎金、獎品或授予榮譽稱號，晉升職務(wù)等。

校長應(yīng)處理好各種人際關(guān)系

1. 曉之以理，動之以情，處理好與教職工之間關(guān)系。從局部利益服從全局利益的大局意識出發(fā)，使他們明白，學(xué)校全體人員要有一個共同的目標(biāo)——提供教學(xué)質(zhì)量，只有團(tuán)結(jié)起來一起干，才能實現(xiàn)這個目標(biāo)，也才能實現(xiàn)各自的利益，使他們明白“家和萬事興”的道理等。

2. 同教職工、學(xué)生談話要隨便，不要太嚴(yán)肅，要讓下級覺得平易近人，要啟發(fā)下級說話的愿望，掌握好談話的分寸，學(xué)會克制自己，還要有耐心和誠意。

3. 學(xué)會分權(quán)。校長要知人善任，不能事無巨細(xì)，都親自過手，事事都去操心。學(xué)會在非原則性問題上分權(quán)，把事務(wù)分給適合的人去管，充分調(diào)動教職工的積極性，使他們滿懷熱情地投入到教學(xué)事業(yè)中。

4. 批評他人要注意場合和分寸，要顧及對方的面子，最好是只有兩個人在場的時候，還要做到適可而止。使對方懂得批評是為了他將來能更好的發(fā)展，而不是和他過不去。

校長要善于引領(lǐng)師生營造校園文化

一個沒有自己文化的校園是充滿危機的。校園文化當(dāng)然是多種多樣的，但我們認(rèn)為當(dāng)代的校園文化應(yīng)該是生機勃勃的，是動態(tài)的，它應(yīng)該是民主、和諧、活躍又富有時代氣息，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采的文化；應(yīng)該是一種能調(diào)動大多數(shù)人的積極性、使學(xué)生和老師不斷向上的文化。校園文化應(yīng)該是豐富多彩的，既有學(xué)術(shù)方面的又有文體方面的；要有開放胸懷，不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校文化的精髓，不斷自我發(fā)展。