“報告老師,我又不見了鋼筆!”唉!班里總有學生丟東西,開學到現(xiàn)在才一個多月,可已經(jīng)發(fā)生十多起了。走進教室,里面鴉雀無聲,孩子們小心地望著我,仿佛在等待宣判。我想了想說:“老師已經(jīng)把小偷找到了!”教室里頓時像炸開了鍋似的。我示意他們靜下來:“同學們,現(xiàn)在可以想一想你有什么話對小偷說,五分鐘以后,每個同學都跟小偷說一說。”
五分鐘很快過去了。我從墻角拿了一把空椅子放在講臺上:“孩子們,小偷已經(jīng)抓到了,他現(xiàn)在就坐在這把椅子上,雖然我們看不見他,但是他能聽到我們講話。”“哦……”孩子們失望極了,但他們還是按小組輪流教訓“小偷”。小紅說:“小偷啊,那鋼筆是表姐送給我的生日禮物,我自己平時都不舍得用。”眼睛紅紅的,快要哭了。小明說:“小偷,你偷了我五元錢,那可是我的早餐錢呢,害得我那天早上吃不上早餐!”孩子們你一言我一語,輪到第三組時,他們顯然已經(jīng)把空椅子當成真正的小偷了。小光說:“你這個小偷,雖然沒有拿過我的東西,但是這種壞習慣對你沒有好處,你如果不改,長大后你會變成真正的小偷!”小朋說:“也許你是我的好朋友,但是如果你一旦被人戳穿,你肯定沒有朋友了。沒有朋友的日子是讓人無法想象的。”最激動的是小亮,竟然用手指點著椅子狠狠地說:“你這個小偷,如果再這樣下去,以后坐牢、蹲大獄!”
我說:“剛才同學們都發(fā)表了意見,小偷小摸的習慣確實不好。有這樣習慣的同學,希望你改正。我不希望下次大家對著你說這些話,如果是這樣,你受得了嗎?”
到現(xiàn)在已經(jīng)一學期了,小偷小摸的現(xiàn)象絕跡了,再沒有孩子來向我報告。
(山東章丘市圣井街道中心學校張順)