實踐創新需要創新文化

摘 要： 文章首先確定了實踐創新和創新文化的定義，闡述了我國實踐創新與創新文化的關 系以及創新文化對實踐創新的重要性，分析了我國在創新文化方面存在的問題，并對其成因 進行了文化角度的解釋，據此提出了發展創新文化，營造鼓勵實踐創新的文化氛圍的對策。

關鍵詞:創新 實踐創新 創新文化 創新理念

中圖分類號:G05 文獻標識碼:A 文章編號:1004-4914(2008)05-064-02

中國要創新必然是整個社會體系的全面創新，這涵蓋了經濟、政治、意識形態三個社會 子系統的共同創新。實踐創新就是在傳統思維的基礎上運用各種科學技術進行創新，并在生 活中去實踐。創新文化從功能上定義，是有利于催發創新動機、提升創新能力、維持創新活 動的人文生態環境。從組成上界定，是在創新實踐中產生并有利于創新活動的價值理念以及 相應的行為規范和工作環境的多元復合。創新文化就是“科技創新、體制創新、機制創新、 隊伍建設、文化創新”。它的內涵是科學的世界觀、方法論；服務國家、奉獻社會的價值觀 ；尊重實際、理性質疑、創新開拓的科學精神；正直誠信、敬業嚴謹的職業道德；善于協同 、友好競爭的團隊精神；開放寬松、寬容失敗的人文環境；系統嚴密、科學合理的制度規范 ；理念先進、特色鮮明的組織形象；信息暢達、設施先進的工作平臺；和諧樸質、優雅宜人 的園區環境。

一、與有形的經濟創新相比，創新理念的培養更為重要

歷史上中國長期處在以閉塞的小農經濟為特征的農業文明里，由上到下的改革多，由 下到上的改革少，從側面反映創新觀念先天不足。而另一方面，中國歷史悠久，擁有豐富的 經驗和扎實的知識積累；優越的傳統文化賦予中華民族勤奮刻苦的民族特性，中國能夠勇于 面對這些挑戰。工業文明的特征是科技創新層出不窮，并推出社會經濟的發展，創新是工業 文明不可缺少的核心因素。中國在從農業文明向工業文明轉變的過程中，必須更新觀念，加 強培育創新文化，學習科學的理念，培養以人為本的理念。只有解除思想上的束縛，才能充 分發揮人的主觀能動性，開發想象力和創造力。

創新文化實質是個性文化、寬容文化。創新，就是要打破傳統，突破原有思維與行為 模式。因此，重視乃至尊重個性，弘揚特長，是創新的基本要求。創新往往需要離經叛道的 勇氣，標新立異的思維和鍥而不舍的執著，正是這種與眾不同，才能迸發出創新的火花。而 這可能會與現有社會標準發生沖突，這就需要一個寬松的環境，使創造性思維可以自由發揮 。

創新文化需要機會均等，地位平等，學術民主，公平競爭的社會環境。機會均等是重 要前提，因為眾多的創新成就出自于民眾之手。在制定各種規則和評判指標時，必須體現公 正公平的原則。要做到這一點，應當大力促進學術民主和爭鳴，不論資歷深淺，地位高低， 創造一個平等探討的平臺，使真理在爭鳴中得以承認，使更多的創新思想火花在觀點碰撞和 靈感閃現中得以產生。這種平等、民主的意識應當從孩提時代就開始培養，以尊重個性為本 ，在家庭、學校就會形成平等、民主的寬容氛圍，克服權威為尊的思維定式，塑造崇尚真理 的價值導向。

創新文化是創新型國家的靈魂和基石，是經濟社會繁榮，科技革命的思想啟蒙和精神 動力。春秋戰國時期諸子百家爭鳴，促進了中國思想文化的一次繁榮，為后來漢唐中華盛世 奠定了豐厚的文化基礎。中世紀后期，以弘揚人文主義為核心的歐洲文藝復興運動，催生了 第一次工業革命。2006年，中國“十一五”規劃突出了以人為本的理念，使得創新文化有了 適宜的土壤。創新文化的弘揚將為中國注入更具有時代氣息的生機與活力，為和諧社會和創 新型國家建設奠定了堅實的思想基礎。

二、我國創新文化目前存在的問題及對策

“科技創新需要文化支撐，因為文化能影響我們的思維模式。”現在鼓勵科技創新沒 錯，但是不應給創新太多限制。目前科研界的文化存在一系列問題：

1.認識水平和理論研究有待進一步提高。少數單位領導對創新文化建設規律的 認識不到位，一些科技人員對于創新文化建設重要意義的認識還不夠，部分單位對于創新文 化建設理論的研究還不很深入。

2.長效的工作機制還沒有完全建立，部門利益高于整體，相互溝通少作用小， 人才流動難，資源不能有效配置。開展工作手段不夠，活動方式傳統，缺少自己的特色，深 入人心不夠，吸引不了職工，達不到應有的效果；泛化創新文化建設，將文體、娛樂活動作 為創新文化的主要內容，缺乏思想性，將文化建設表面化、形式化。

3.制度創新有待加強。制度沒有完全貫徹創新價值觀；制度創新缺乏足夠的穩 定性。

4.群眾參與面不夠。當前各單位發展水平不平衡，還沒有真正形成群眾積極參 與創新文化建設，并將創新文化的理念落實為自覺行動的局面。

創新文化建設要改變目前的現狀，領導重視是關鍵；群眾參與是基礎；研究試點是先 導；服務中心是根本；突出特色是核心；工作隊伍是保證。創新文化建設任重道遠，應 持續推進。創新文化建設具有開創性、框架性，要深刻認識文化變革的艱巨性、長期性，清 醒認識目前成績。提出并啟動創新文化建設，要領導重視，全員參與。重點要具有“奉獻精 神、求實態度、創新意識、團隊作風”。

三、建設具有創新精神的社會環境，大力培養創新型人才

創新的根本在人才，沒有創新的人才，創新就是空中樓閣。而人才的培養不僅需要教 育，也需要具備創新精神的社會環境，在某種程度上后者更為重要。中國是世界上人口最多 的國家，但卻不是人力資本豐富的國家，原因在于高素質勞動者數量不足，社會對創新型人 才的扶植不夠。如何建立一種多元化，多層次的創新文化和創新人才的培育體系，是第二階 段發展的關鍵。因此，培植社會、家庭、學校多層次、多元化的創新體系，發展創新型勞動 力是中國面向未來的人才培養目標。勞動力可以分為在職和學生兩類，在職是現在的勞動力 ，學生則是潛在的勞動力，對勞動力的改造可以實施增量培養和存量改造并行的辦法。

培養創新型人才，應進一步加強基礎教育，使教育的目標著力在提高人口素質上。基 礎教育的普及決定了一國國民的基礎教育，實施新的《義務教育法》后，貧困地區的孩子得 到同樣的教育機會，教育普及基本完成。目前面臨的問題是基礎教育的內容對于培養學生的 個性、創造力重視不夠，教育資源供給相對短缺，優秀教育資源過于集中，必須把基礎教育 轉到素質教育軌道上來。

加強成人教育和職業培訓的力度是提高中國存量勞動力素質重要環節，必須投放強大 資源加強職業培訓。中國舊有勞動力因為教育資源短缺而未能接受足夠的教育就走上工作崗 位的很多，大部分45歲以上人口缺乏應對信息時代的能力，尤其農村轉移到城市的勞動力， 還主要依靠體力生活，缺乏職業技能。在機械力更多取代人力的轉換中，大量的失業人口將 是對經濟發展的威脅。同時，受傳統觀念和教育體制影響，新增勞動力中技術工人比重嚴重 不足，技術工人的短缺問題可能在未來10-20年內顯現出來，成為制約中國工業化進程的障 礙。因此，成人教育、職業培訓 將成為今后國家教育 資源傾斜的方向，這不僅有利于解決 潛在事業問題，還有利于不斷為中國 經濟注入活力。現代經濟是全球化的經濟，人才在全 球范圍內配置，不僅可以直接帶來創新的發展，還可以提高國內科學技術整體水平，是一舉 兩得的戰略選擇。資本、技術的流向取決于利潤，各國還可以通過非關稅貿易壁壘等經濟手 段限制其流動，而人才流動卻是不能控制的。中國必須以一種世界性的眼光來看待人才問題 ，建立全球人才競爭戰略，創造足夠吸引人才的環境，借用全球的智力資源為已所用，才能 在創新經濟發展中有所作為。

四、創新必須遵循客觀規律

任何事物都有其規律，創新也不列外，必須在尊重規律的前提下才能真正創新。任何 冠以創新名義的事物都必須用科學嚴格的標準加以衡量。創新在于用科學思維看待世界的變 化，利用規律、掌握規律、運用規律是創新必須堅持的基本準則。

創新的含義在于用動態的思維來看待世界的變化，中國要有一套變化管理的哲學，世 界 在變，思維在變。要不斷用新的思維來考問世界，社會發展中需要否定的要勇于否定，符 合社會發展規律的，就要堅持，這才是創新。簡單的否定一切并不是創新。創新是站在現有 認識基礎上實現的，否則創新就變成為了創新而創新的空洞口號。要正確處理創新與引進的關系。自主創新不是閉門造車，與引進并不矛盾。中國是工業文明后發國家，在技術、制 度上與發達國家存在差距，在一些已經達到或接近國際前沿水平的技術上，應積極創新，爭 取科技創新的高地，而對于很大一部分技術，通過引進、可以低成本完成快速追趕，這在現 在及今后的時間內仍然有效。但引進不是終點，引進后吸收再創新，使自身擁有造血能力， 才是今天自主創新的現實意義所在。

創新成敗的標準就在于是否促進生產力的發展，是否促進和諧社會建設。在中國，和 諧、發展的社會是中國特色社會主義建設的目標，這符合中國的國情，也符合事物發展的客 觀規律。以符合客觀規律的目標作為標準，有助于屏棄偽創新，減少社會資源的浪費，使創 新真正成為中國社會經濟發展的第一推動力。

總之，以人為本，建設和諧社會是中國新的創新，新的社會實踐。其核心是實現創新發 展，以變化的眼光看中國、看世界，實現人與自然、人與人、人與社會之間的和諧。創新發 展的中國可以在經濟、制度、文化上帶給世界新的貢獻。世界目前的多層次矛盾，需要的就 是一種全新的思維模式。中國的想法和意見，將有助于世界的和諧。科學技術是生產力，保 持科學技術上的創新才能保持一國經濟發展獲得持續的動力；制度創新決定了一國經濟發展 和人民生活的環境，觀念決定了一國國民是否為將來作好了準備；文化創新應與生產力同步 提高，它決定了一國國民是否在精神上富足。創新不是對舊有事物的絕對否定和簡單揚棄， 也不是絕對自由和激進主義的釋放，否則就容易演變成為創新而創新的社會活動，評判創新 是否成功。歸根到底要看能否促進生產力的發展，能否有利于和諧社會的形成。而文化創新 的核心是價值觀念的深刻改變。它是制度創新的前提和保證，是科技創新的思想基礎和動力 支持。文化創新是國家創新體系建設不可或缺的基礎工作，是實踐“三個代表”重要思想的 必然要求。

參考文獻：

1.世華財訊編著.北京：京華出版社，2007.2

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論［M］北京：高等教育出 版社，2007(2)

（作者單位：浙江經貿職業技術學院 浙江杭州 310018）

（責編：呂尚）