淺談高校審計人員的審計素質教育

摘要: 就高?；?、維修工程審計人員而言，審計工作不僅要轉變審計思想觀念和思維方式，更要在工程審計實踐中，創新工作方法，加強素質教育，加速人才培養，實現科學管理。為此，必須對高校審計人員進行審計素質教育，不斷加強和推進審計工作。

關鍵字：高校；審計；素質教育

近幾年，我國的審計工作已開始逐步由傳統審計工作向現代化轉軌，這就要求在審計理念、審計方法、審計管理等多方面對審計工作提出更高的要求和標準。在高校，隨著基本建設的逐年增多，維修與改造工程規模和數量的大幅度增長，高校審計人員更要解放思想，用科學發展觀來統領審計工作，不僅要轉變審計的觀念和思維方式，更要在審計工作上創新工作方法，不斷研究和探索審計工作的規律，加強審計素質教育，讓有限的高校建設資金發揮出最大的經濟效益，實現審計工作的全面、健康、可持續發展。

目前高?；?、維修審計工程存在的主要問題如下：（1）施工單位在編制工程預算時進行高估、冒算，采取不正當方法來提高工程造價，一般的方法為：人為地將計算單位改寫，如把應按立方米為計算單位的工程項目改寫為以平方米為計算單位的項目來計算工程量來套用定額，以此來增加工程的費用。（2）施工單位在編制工程預算中，在套用定額時不按照有關規定去套用，往往是就高不就低。如把制作安裝纖維板的門有意套用膠合板門制作安裝的子目，把沒有紗窗扇的木窗卻套用帶有紗扇的定額子目。（3）在工程取費中施工單位不按照工程隊的等級以及建筑物的性質來套取取費，而套取高系數取費標準來加大工程造價。針對高校審計工程存在的以上問題，筆者認為應從以下幾個方面入手，與時俱進，提高審計工作素質教育來真正解決高校的維修、改造審計工作。

開拓創新，強化高校工程審計理念

（一）要適應高校工程審計的形勢發展，不斷研究新情況，解決新問題，采取新舉措，推動審計工作與時俱進。高校審計的研究就是要不斷加強審計理論創新、審計體制創新、審計內容創新、審計工作技術不斷開拓發展和創新等。實現創新的關鍵就是審計工作的思維方式和理念上的創新。

（二）隨著高校建設規模的不斷擴大，我們要不斷轉變高校審計工作的審計觀，開創審計工作的新技術和新方法，積極探索提高高校審計工作質量。在推行行之有效的傳統審計方法的同時，加強審計項目管理，不斷提高計算機優越特殊的審計工作方法。

（三）針對高校基建、維修工程審計的特點，高校審計人員一定要有強烈的責任意識和團隊協作精神，既要對被審計單位和責任人負責，又要對施工單位負責。要認真履行職責，做到堅持原則、實事求是、客觀公正、注重實效、依法審計、信息共享，通過溝通交流，幫助被審計單位加強管理的科學化、制度化、合理化。取得同事與同事之間、科室與科室之間相互信任、相互理解、相互支持，做到公平、公正、公開。

不斷加強信息意識，提高審計人員素質

（一）隨著我國經濟社會的不斷的發展，高校審計工作處于從傳統審計向現代審計管理模式的轉型期。為了緊跟我國經濟社會的發展步伐，亟須提高校審計人員的素質和業務水平。建設一只高素質的專業審計人員隊伍，就要求我們必須強化信息意識。在掌握信息利用的基本技能的同時，提高審計人員的素質教育也是一項必不可少的重要環節。以此認真貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會、堅持以人為本、切實轉變經濟增長方式，實現經濟建設又快又好發展。為此，如何將高校工程審計工作更好適應新形勢，是擺在審計工作者面前的新課題。這就是要求高校審計人員要解放思想，強化信息意識，加強政策學習和業務學習，大力加強職業道德教育，不斷提高審計人員素質水平，加強審計隊伍的自身建設使之適應市場經濟發展的需要。

（二）進一步加大高校審計人員的素質教育。從遠古時代長輩傳授狩獵、采摘野果的經驗給下一代，到當今社會的各種各樣有助于人素質提高的活動，都屬于素質教育的范疇。素質的特點是：（1）素質是先天遺傳性與后天習得性的辯證統一。（2）素質是相對穩定性與發展變化性的辯證統一。（3）素質是內在性與現實性的辯證統一。（4）素質是個體性與群體性的辯證統一。（5）素質具有整體性。素質是個系統，各種素質是構成整體素質的要求。因此，在高校審計人員中同樣適用于此定義，只有具備了高素質，才能將我們的高校審計工作再上一個新的臺階。

解放思想 與時俱進

提高服務意識和能力

（一）為了更好地提高服務意識，堅持解放思想，與時俱進是不可缺少的一個重要環節。隨著市場經濟的逐步完善，我國的經濟職能正由直接管理轉向以加強宏觀調控為主的間接管理，這就需要審計工作要解放思想、實事求是。隨著形勢的發展，審計的服務意識也日益顯現出來。審計部門要從服務意識的角度出發，及時調整審計理念。堅持以人為本，樹立全面持續的發展觀，圍繞黨委、政府機關的重大決策部署，找準高校審計工作與加快經濟發展的結合點和切入點，為教育事業的發展保駕護航，真正把高校的審計工作提高到一個新的水平，使高校的審計工作更好地服務于改革、發展、穩定的大局。

（二）不斷提高高校審計工作人員的執法能力。在我國法制意識不斷增強的今天，高校審計人員要進一步加大和提高對依法審計重要性和必要性的理解和認識。高校的審計部門是經濟監督和執法的部門，高校的審計人員的法律意識、執法水平、執法能力直接關系到高校審計工作形象。高校的審計工作，應嚴格執行國家頒發的有關規定、方針、政策，堅持做到有理有據、實事求是、客觀公正。應不斷提高高校審計工作的服務意識和工作能力，不斷總結吸取高校審計工作經驗教訓，促進高校審計工作的素質教育，保證高校審計工作的審計質量，提升高校審計工作的執法水平。

加速培養人才 改變工作方法

（一）高校審計工作水平的不斷提高和創新與人才是分不開的，高校審計工作的創新需要培養面向審計工作專業知識的高素質審計人才，這就需要我們要用新的方法，全方位地培養和選拔人才，來創新高校審計工作的新模式，改革教育和培訓方法是培養和造就一大批一流水平的審計人才的重要途徑。實踐證明，人才是審計事業發展的第一資源。隨著對高校審計工作的要求越來越高，人才的培養已成為審計事業發展的關鍵所在。從高校審計工作現狀看，由于高校規模的逐步擴建和高校維修、改造工作的逐年增多就更需要培養和造就一大批一流水平的審計人才。目前雖然在高校審計工作中有了很大的改善，但也存在如人員配置不盡如人意、主客觀環境限制高校審計人員再培訓和業務擴展等許多不可忽視的問題。因此，在高校審計工作中，應高度重視對審計人才的激勵機制，是真正提高高校審計工作最根本、最有效的途徑。審計部門必須把業務學習與本職工作行之有效地結合起來，積極鼓勵審計工作人員參與職稱考評和學歷教育，在最短的時間內，建立一支具有一定高素質業務水平的高校審計人員隊伍。

（二）高校的審計工作雖然與那些職業審計機關的性質不同，但其實質沒有區別，提高和創新審計技術工作的方法，同樣是推進高校審計工作發展的重要環節，同樣需要引進、推廣審計軟件，提高計算機輔助審計使用率，用現代的科學眼光來對待高校的審計工作，使高校的審計工作效率和質量得到進一步的提高。同時還需要改善辦公的自動化水平和辦公條件，促進高校審計工作整體水平的提高，努力為構建和諧校園發揮積極的作用。

作者簡介：

萬立軍（1959—），男，天津市人，天津工程師范學院審計科工程師。

（本文責任編輯：周秀峰）