關于家庭教育問題的若干思考

家庭教育是父母或其他成年者在家庭中對青少年施行教育，使其成為社會需要的人才的訓練過程。家庭是社會的一個天然的基層細胞，是學生除學校以外的另一個學習、生活的主要場所。父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學校。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，對青少年學生的健康成長具有十分重要的作用。為了更好地發揮家庭教育的作用，有必要對以下幾個問題進行深入的思考。

思考一：家庭和睦的問題。夫妻恩愛、彼此尊重、家庭和睦，能使孩子形成健全的人格，對生活充滿激情。有了這種激情。會使他們在學習、生活中遇到失敗、受挫時，愿意主動向父母訴說，以征得父母的理解與支持。可以說，和諧的家庭氛圍是孩子成長的避風港，無形中鼓勵他們去奮斗，使他們養成積極的心態。相反。如果父母不和、打架吵鬧甚至彼此輕視。只會造成孩子心靈上的創傷，使他們對父母、家庭失去信心，感到生活無望，學習無動力。無論有喜有憂，都不愿向父母說，心理壓力加大。心理問題隨即產生。因此，家庭和睦是孩子健康成長的首要條件，是滋潤孩子成長的“陽光雨露”。

思考二：父母與孩子溝通的問題。與家長成長環境相比，當今社會已發生極大變化。網絡、電視、書報刊……信息爆炸，來源繁多，孩子的成長環境變得極為復雜，再拿家長成長的經驗來作簡單比較，已經遠遠不夠。孩子沒生活在家長那個年代，沒有過那樣的親身體會，怎么會產生父母的那種感受，與父母形成感情共鳴呢?所以與其講那些經歷，莫不如父母親自帶孩子去參加一些社會實踐。如一同做家務、到農村體驗生活等，通過實踐教育孩子。因此。父母要常與孩子接觸，客觀接受年輕一代的想法、觀點，這樣才能贏得孩子對父母的信任，使他們愿意與父母溝通，愿意把他們的所想所做講給父母聽。只有父母對孩子給予充分的理解、信任和支持，孩子才愿意把父母當作自己最知心的朋友，與其訴心事、談想法。這樣，兩代人在彼此的溝通中達成思想共鳴，增進了感情。

思考三：做人與學習之間的關系問題。作為父母。關心孩子的中心是什么?是單純的成績還是全面的成長?有人曾就父母關心孩子的問題作了一項問卷調查，顯示結果是：大部分的父母，關心孩子首先是學習，然后是身體、吃穿，最后才是做人。令人驚訝!殊不知，只有把“人”做好了，才能真正成為有用的才，才能做父母的好孩子、社會的好公民。若品德不好。不會做人，片面的學習好，這與古代的“學究”又有何區別?此外。由于父母片面追求孩子的學習成績，給孩子的壓力太大、目標太高，導致孩子學習稍不如意，父母就認為孩子無能，進行批評，無形中損傷了孩子的自尊心，導致孩子厭學。

思考四：對待孩子犯錯誤的態度問題。孩子由于年齡小、經驗少。犯錯是正常的。孩子的成長，正是在一次次的錯誤與糾正錯誤過程中完成的。沒犯過錯的孩子是沒有的，即便有。也往往是溫室里的幼苗，很難經得起失敗和挫折。當孩子犯錯時，家長應如何面對?是一味地責備還是寬容地引導?態度不同，對孩子的影響也不同。允許孩子犯錯誤、失誤，給孩子改正的機會，這是父母寬容大度的表現。對孩子的錯誤，父母不要一味地批評、指責，而應給予更多的理解與支持。更大的寬容與愛護。這同時也能提高父母在孩子心目中的威望，拉近與孩子的距離，使孩子更加信任父母。對生活學習充滿信心，從而以更加飽滿的熱情去戰勝困難。

思考五：正視孩子興趣愛好的問題。孩子是一個獨立的生命個體，有其獨有的生命價值。他的未來，要由他自己去選擇。家長可以對孩子施加影響，但是不能代替他去選擇、去生活。為此。父母要尊重孩子的個性發展，不要按照自己的意圖去安排孩子的興趣、愛好。有些家長對孩子的興趣、愛好一味地干涉、阻撓，認為孩子參加一些特長活動會影響學習，結果孩子或者真的聽從家長的意見投入到機械的學習中去：或者出于逆反心理更加發展自己的興趣、愛好，對學習產生厭煩心理。所以。父母與其阻撓孩子的愛好特長。不如變阻撓為鼓勵、引導，將他們的愛好與特長變為激勵孩子更好學習的動力。當然。對孩子那些不健康、不積極、不正當的愛好，家長要給予正確的教育引導，防止他們出現行為上的偏差。

思考六：父母對孩子愛的尺度問題。生活中，父母對孩子的愛往往表現為兩個極端。一種是放任自流、不聞不問。這樣的家長往往忙于自己的事業，無心照顧孩子，把孩子的教育完全當成了學校的事。只有當孩子出現問題時，才想起來訓斥一番，這是愛的不到位、教育的缺失。還有一種是溺愛。隨著生活條件的改善，一些家長往往把獨生子女當成家庭的核心，一切事情圍著孩子轉，對孩子采取縱容、遷就的態度，逐漸養成孩子“一切以我為中心”的任性、執拗的壞脾氣和不良習慣，這樣對孩子的成長是相當不利的。

總之，父母是孩子的第一任教師，也是最直接、最生動、最經常、最深刻的教師。家庭教育不僅表現為父母對子女直接正面的灌輸、宣傳和教誨，而且家庭生活的許多因素，如家庭的文化環境、語言環境、生活習慣以至父母的一言一行，都會對孩子起著潛移默化、不可估量的作用。實踐證明：凡是家庭教育搞得好，與學校教育密切配合的，學生就能健康成長。

責任編輯：付淑霞