試論網絡對教育期刊編輯素質的要求

網絡時代的到來。使編輯既面臨許多挑戰，又面臨一個全方位提高自身素質、掌握信息技術的難得機遇。分析網絡環境下的教育期刊編輯工作，有其組稿、審稿、編輯加工、校對等許多不變性，同時又賦予編輯工作以多樣性。

一、教育期刊編輯素質的不變性

(一)全面掌握黨和國家有關教育的大政方針，特別是要及時、準確地把握新的教育方針政策和教育內容，并將它體現在編輯工作之中。如，第三次全國教育工作會議進一步提出了全面推進素質教育，促進學生創新精神和實踐能力發展的教育觀念、教育模式，要改變由教師單向灌輸知識的教學方法和把考試分數作為衡量教育成果的唯一標準。對于這些新的內容。教育期刊編輯應及時地把握好。再如，正在推進的新課程改革，與以往課程改革的主要區別之一就是教學過程的改革。因此，教育期刊編輯應努力學習課改知識，開展課改論談，充分發揮廣大教育工作者參與課改的積極性，努力探索課改形勢下教學的新路子、新成果，提高教育期刊為教師服務的水平。

(二)掌握一定的教育理論，積極參與教學實踐和研究。教育期刊編輯首先要了解素質教育、創新教育、“研究性學習”等教育理論。并將它貫徹到編輯工作之中。其次，教育期刊編輯要熟悉中小學教材，要經常深入中小學聽課。教育期刊中有很多內容是教師的說課、教案或課堂實錄，如果教育期刊編輯對教材內容十分陌生，就很難對這些內容有正確的把握。在審改稿件時就會遇到很多困難，有時甚至會出現知識性錯誤。我們這里所說的要熟悉中小學教材，不是指整天抱著教材苦學，做到與專業教師一樣精通，而是一提到哪篇文章，或提到某些理論，心中要略知一二，不會有知識性差錯。最后，要對教育教學中的常識性問題有準確的了解。如，當前提倡的是全面推進素質教育。而有些編輯還沒有覺察到這點，還抱著“從應試教育向素質教育轉軌”的觀點不放，顯然已經落伍。

(三)加強出版專業知識的學習。教育期刊編輯除了要具備上述素質外，還應具備深厚的專業知識功底。這包括：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀及出版隊伍的“三項教育”等理論，這是編輯工作的靈魂和統帥；要加強編輯理論知識的學習。加強編輯的基本功訓練。中共中央、國務院在《關于加強出版工作的決定》中，明確提出“充實編輯隊伍，并采取多種方式。加強編輯隊伍特別是青年編輯的培訓工作”，為教育期刊編輯提高自身素質提出了明確的要求。此外，教育期刊編輯還要加強自身的語言文字功底，加強寫作知識訓練。對諸如數字的規范用法、紀年表示方法、標點符號的用法等有正確的把握。做到在審改稿件時不出錯。

(四)加強編輯外延性的學習。教育期刊的內容很廣，涉及語文、數學、英語、自然、歷史、地理、生物等多門學科，這就要求編輯在具備一定的專業知識的同時，努力學習其它的社會科學和自然科學知識，盡量掌握心理學、教育學、計算機、外語以及系統論、控制論、信息論等方面的知識。這也順應了培根的一句話：讀史使人明智，讀詩使人秀靈。數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。總之，編輯的知識越豐富，越“雜”，越有利于提高期刊的質量。

(五)提高計算機操作能力。21世紀是信息技術廣泛應用的世紀，是一個瞬息萬變的時代，信息傳播手段日新月異，科學技術突飛猛進。有人說：21世紀不會計算機的人也是文盲。這些都說明了信息技術在現實生活及工作中的重要作用。教育期刊編輯在實際工作中，也經常會遇到作者拿著U盤或利用電子郵件投稿的情況，如果編輯不會使用計算機，便弱化了與作者的聯系，降低了工作效率。因此，作為傳播知識、啟迪思維的教育期刊編輯，要順應教育信息化這一歷史潮流。努力學習計算機知識。掌握計算機的實際操作技能。能熟練地利用網絡搜尋、查找資料，實現編輯工作的信息化。

二、教育期刊編輯素質的多樣性

網絡環境中，教育期刊編輯既要著眼于現實工作的實踐積累，又要放眼未來加強學習，不斷提高自身素質，這樣才能適應新的歷史條件下期刊編輯工作的多樣性。

(一)轉變觀念，適應信息時代的要求。網絡化時代離編輯、出版行業并不遙遠。網絡對于各種出版物的影響是現實而具體的。我國大多數報刊目前都已上網或正在醞釀上網。如果不正視現實，依舊不為所動，不有所突破，很容易陷入被動的境地。

(二)拓寬知識面，順應“編輯學者化”的大趨勢。未來刊物的競爭。關鍵在于創新，在于辦出特色。對論文內容是否有創新的判斷，能否把好信息發布關，要求編輯具有相關專業最新的知識結構，能跟蹤、了解學科前沿的動態；而刊物能否辦出特色，則要求編輯廣泛搜集信息，獨具匠心。推陳出新，而這些都要求編輯既有較寬的知識面，又在某一方面成為“學者”、“專家”。

(三)學會運用網絡，實現編輯工作“網絡化”。教育期刊編要運用網絡，搜尋自己需要的資料，豐富期刊的欄目內容，實現網上征稿、審稿、改稿，建立網絡作者群，創辦出自身的欄目特色，擴大刊物的影響力。

總之，教育期刊的編輯既要著眼于現實工作的實踐積累，又要放眼未來加強學習，不斷提高自身素質。才能在變化中迎接萬變，實現編輯工作不變性與多樣性的統一。

責任編輯：趙永玲