《圓周角》教學實踐與反思

一、教學目標

知識與技能：了解圓周角與圓心角的關系，理解掌握圓周角定理及推論，運用圓周角定理及推論解決問題。

過程與方法：使學生學會運用分類、轉化的數學思想解決問題。

情感態度與價值觀：在各種活動中激發學生好奇心、求知欲。增強他們的學習信心。

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