規(guī)模與質(zhì)量并重 點上面上豐收

2008年的高考成績于6月24日正式揭曉，紅河州建水縣繼續(xù)保持教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢，取得了新的輝煌，高考質(zhì)量躍上新的臺階。

在2008年高考中，建水縣連創(chuàng)四個全州“第一”

一是獲“紅煙桃李獎”人數(shù)全州第一，入圍紅河州“紅煙桃李獎”的學(xué)生共有5人，為紅河州之冠。二是600分以上人數(shù)全州第一，全縣600分以上人數(shù)為65人，占全州195人的三分之一，在全州遙遙領(lǐng)先。三是文科考試全州第一，學(xué)生趙維以657分的文科成績排名全省第三名、紅河州第一名，紅河州第二名也被建水高級中學(xué)學(xué)生蘇丁香以647分的成績摘取。四是理科考試全州第一，建水高級中學(xué)學(xué)生楊昆霖以673分的理科成績排名紅河州第一名。

另外，建水縣在2008年高考中，不僅點上花團(tuán)錦簇，面上也獲得喜人豐收。建水縣共有2547名考生參加高考，與去年考生人數(shù)基本持平，上線人數(shù)達(dá)1895人，比去年的1601人增加294人，上線率也由去年的71.31％上升到今年的74.46%，上升了3.15個百分點。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。建水縣2008年高考成績的取得，既是深厚的教育文化積淀的滋養(yǎng)，也是近年來各級有關(guān)部門關(guān)心支持與全縣教育工作者、教師的努力拼搏的結(jié)果，更是建水縣走“專家治教，科學(xué)發(fā)展，文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”的必然結(jié)果。

具體來說，建水縣對發(fā)展高中教育有以下工作特色：

一是縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。首先，縣委、縣政府始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，為發(fā)展高中教育把方向、出實招。為加快高中教育的發(fā)展，突破高中教育發(fā)展“瓶頸”，建水縣人民政府先后在建水三中、建水一中、建水二中召開現(xiàn)場辦公會，解決了學(xué)校發(fā)展的經(jīng)費投入、政策配套等方面的問題。為加快高中教育發(fā)展，縣人民政府將價值1150萬元的原辦公區(qū)無償劃歸給一中使用；出資近2000萬元購買152.55畝土地用于六中遷建，并投入大量資金用于學(xué)校建設(shè)；積極協(xié)調(diào)二中擴(kuò)建用地，將緊鄰建水二中的部隊營區(qū)置換后交給二中辦學(xué)。其次，制定了教育質(zhì)量獎勵辦法，除為學(xué)校發(fā)展提供政策和投入保障外，每年還安排專項經(jīng)費用于教育質(zhì)量獎勵，極大地調(diào)動了學(xué)校教育教學(xué)管理及教師教書育人的積極性；第三，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)及分管聯(lián)系教育的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，幫助學(xué)校解決實際問題，為教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)掃清障礙。第四，高度重視教師隊伍建設(shè)，從2003年起，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，到西南師大、陜西師大、華東師大等高校招聘高中教師，為高中師資培養(yǎng)儲備和高中教育的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

建水教育事業(yè)發(fā)展步伐穩(wěn)健

首先是制定了“擴(kuò)大一中、拓展二中、提升三中、遷建六中、整合職中”的高中教育發(fā)展思路，從創(chuàng)新投入機(jī)制、加快學(xué)校建設(shè)、優(yōu)化師資隊伍入手，推動高中教育規(guī)模、質(zhì)量、速度、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。2007年職業(yè)教育共計招生3891人，職業(yè)高中在校生達(dá)5675人，普通高中在校生達(dá)5997人，實現(xiàn)職業(yè)教育與普通高中招生1∶1的目標(biāo)，高中階段毛入學(xué)率達(dá)72.4%。其次是高度重視校園文化建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵得到充實，教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的科學(xué)化水平不斷提高，文化作為教育事業(yè)發(fā)展的“軟實力”的作用已經(jīng)充分顯現(xiàn)出來。第三是高度重視德育工作，積極實踐“育人為本，德育為先”，積極開展感恩教育及實踐體驗教育活動，注重從學(xué)生終生學(xué)習(xí)及全面發(fā)展的自覺需要出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，返璞歸真，重新回到教育事業(yè)發(fā)展的本源。

提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施有力

第一，是根據(jù)素質(zhì)教育的要求，確立了科學(xué)務(wù)實的大教育質(zhì)量觀，始終抓牢教育教學(xué)質(zhì)量這個學(xué)校工作的根本，在實際工作中，始終堅持突出教育教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量建設(shè)的工作理念，質(zhì)量建設(shè)工作有了切實的保障；第二，是建立健全了全面的質(zhì)量管理體系，不斷健全目標(biāo)管理體系，不斷提升質(zhì)量管理的制度化和科學(xué)化水平，教育教學(xué)工作方向明確、目標(biāo)具體；第三，教育質(zhì)量建設(shè)指導(dǎo)、服務(wù)工作模式不斷創(chuàng)新，教育主管部門充分發(fā)揮協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)管理和質(zhì)量建設(shè)的管理作用，建立了專家視導(dǎo)制度，成立了專家委員會，定期不定期地對學(xué)校進(jìn)行問診把脈，幫助學(xué)校及時解決教育教學(xué)管理和質(zhì)量建設(shè)中的問題；第四，學(xué)校根據(jù)自己的實際情況，形成了有自己特色的行之有效的質(zhì)量建設(shè)方法，建水一中還充分發(fā)揮自己學(xué)校管理和質(zhì)量建設(shè)的先進(jìn)優(yōu)勢，自覺指導(dǎo)和幫助其他學(xué)校發(fā)展，全縣教育質(zhì)量建設(shè)的力量得到整合，團(tuán)隊合作意識已經(jīng)形成。

近年來，通過不斷改革創(chuàng)新，建水縣逐步形成并完善了一整套提高教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)方法，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，各階段教育環(huán)環(huán)相扣、步步相連，教學(xué)質(zhì)量保持穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢，不斷朝著辦人民滿意的教育、實現(xiàn)建設(shè)全國知名教育強(qiáng)縣的目標(biāo)迅速邁進(jìn)。

◇責(zé)任編輯 李配亮◇