機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐

[摘要]對(duì)目前高等學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核方式等環(huán)節(jié)進(jìn)行了改革和實(shí)踐，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我學(xué)習(xí)能力，提高教育和教學(xué)質(zhì)量，提供了行之有效的途徑。

[關(guān)鍵詞]機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量。

[中圖分類號(hào)]TH12[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-4634(2008)02-0152-02

0引言

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是高等院校工科專業(yè)開設(shè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程，本課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力起著十分重要的作用。它要求學(xué)生不僅要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，更要理解從工程實(shí)踐中得來的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還要具備將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工程實(shí)踐中去的能力。隨著教學(xué)改革的深入，課時(shí)被壓縮，在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力就顯得非常重要。

1教學(xué)內(nèi)容的改革

根據(jù)各專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容遵循適用性為主的原則，根據(jù)該門課程應(yīng)用性和實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)安排時(shí)，適當(dāng)減少理論教學(xué)的時(shí)數(shù)，增加應(yīng)用和實(shí)踐教學(xué)的時(shí)數(shù)。

1.1精選和更新理論教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整思路是強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)、基本原理和基本方法，并且注重實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)實(shí)際需要引入反映有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)發(fā)展的最新成果，介紹和生活、生產(chǎn)相關(guān)的新型機(jī)構(gòu)和現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方法，力求反映發(fā)展前沿，拓寬知識(shí)面，增加課堂信息量，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高教學(xué)效果。教學(xué)的內(nèi)容要注意到知識(shí)點(diǎn)的深入淺出和主次分明，教授的內(nèi)容要有所重點(diǎn)，有所深入，切忌面面俱到。

1.2貼近工程，增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

學(xué)生對(duì)機(jī)械的了解只限于生活中接觸的范圍，還習(xí)慣于理性思維，缺少工程觀念。無法將理論知識(shí)和工程實(shí)際相結(jié)合，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際脫節(jié)。為了改變這一現(xiàn)狀，筆者在教學(xué)中穿插了一定學(xué)時(shí)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。如課前安排學(xué)生參觀機(jī)械原理陳列室、機(jī)械設(shè)計(jì)陳列室和刀具陳列室；開課二周后安排學(xué)生參觀典型機(jī)械產(chǎn)品和現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械加工設(shè)備。通過增加實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生都深切感受到了工程，建立了一定的工程觀念，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的有機(jī)融合，為今后的深入學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。

2教學(xué)方法的改革

該門課程目的是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐的能力，如何在傳授知識(shí)的同時(shí)，達(dá)到這樣的目的，已經(jīng)成為了教學(xué)改革中的一個(gè)重要的問題。針對(duì)該門課程的特點(diǎn)，采用了“精講多練、講練結(jié)合、自我學(xué)習(xí)、課內(nèi)和課外相結(jié)合”的教學(xué)方法。

2.1授課內(nèi)容少而精

根據(jù)本門課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，在理論授課時(shí)精講基本概念、基本理論和基本方法，使知識(shí)易于理解、掌握和記憶。同時(shí)給學(xué)生留出一定的思維空間，避免滿堂灌和填壓式的教學(xué)方法。

2.2適當(dāng)安排練習(xí)時(shí)間

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程應(yīng)用性和實(shí)踐性強(qiáng)，學(xué)生單一地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)不能滿足教學(xué)要求。因此，在每次課程中，都要留出一定的時(shí)間安排相應(yīng)的練習(xí)，以鞏固和加深所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)還安排了一些階段性的綜合練習(xí)，提高練習(xí)的綜合程度，并對(duì)各種理論、方法的綜合應(yīng)用進(jìn)行分析和總結(jié)，以提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。

2.3鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力

教學(xué)活動(dòng)不僅僅是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)課程的相關(guān)內(nèi)容，更重要的是教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)學(xué)習(xí)的思維方法。為此在教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持把啟發(fā)式教學(xué)方法放在首位，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同特點(diǎn)，穿插采用了討論式和案例式教學(xué)方法。多種教學(xué)方法的應(yīng)用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，同時(shí)還加深了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解與掌握，并強(qiáng)化了記憶，從而提高了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。

2.4課內(nèi)和課外相結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是與工程實(shí)際聯(lián)系緊密的的一門課程，在教學(xué)過程中要特別注重理論聯(lián)系實(shí)際。在講解實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容時(shí)，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室或?qū)W院實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)前，先布置一些思考題，讓學(xué)生帶著問題一邊參觀一邊討論，把課堂理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生體會(huì)到各種機(jī)構(gòu)在機(jī)器中的應(yīng)用以及本門課程在生產(chǎn)中的重要性。

3教學(xué)手段的改革

傳統(tǒng)的教學(xué)手段，如黑板、模型加掛圖，使得課堂教學(xué)比較單調(diào)和乏味，特別是對(duì)于合班授課，學(xué)生數(shù)較多，后面的同學(xué)對(duì)于板書、模型和掛圖都不能看的很清晰，在一定程度上影響了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)的積極性。為此要改變傳統(tǒng)的教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如多媒體教室的投影儀和計(jì)算機(jī)等輔助教學(xué)設(shè)備。同時(shí)為了擴(kuò)大課堂的信息量，采用了內(nèi)容豐富、形式各樣的CAI課件和教師自編的電子教案，大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得了良好的教學(xué)效果。

在利用多媒體教學(xué)時(shí)，筆者體會(huì)到要將多媒體教學(xué)和黑板板書內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，要注意細(xì)節(jié)的統(tǒng)一。同時(shí)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的講授特點(diǎn)來決定教學(xué)手段的合理應(yīng)用。

為了進(jìn)一步加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，真正地接觸工程實(shí)際，在授課時(shí)，還廣泛采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的手段，將和現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合緊密的內(nèi)容安排到現(xiàn)場(chǎng)組織教學(xué)，使學(xué)生既能聽，又能看，同時(shí)還能親自感受到，這樣可以起到事半功倍的作用。

4考核方式的改革

為了改變過去一卷定成績的弊端，積極探索考核方式的改革。

4.1加大平時(shí)考核力度

平時(shí)考核包含二部分內(nèi)容，占總成績的40%。一是出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、提問成績、作業(yè)成績和實(shí)驗(yàn)成績，這部分成績占30%；二是撰寫科技論文成績，占10%，在進(jìn)行緒論課的教學(xué)時(shí)，通過放映一些機(jī)械方面的短片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的興趣，同時(shí)給學(xué)生布置一個(gè)課外作業(yè)，即撰寫有關(guān)機(jī)械發(fā)展方面的論文，要求學(xué)生要查閱一定數(shù)量的文獻(xiàn)，并按照論文的格式進(jìn)行書寫，這樣既鍛煉了學(xué)生利用資料的能力、撰寫科技論文的能力，又激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

4.2加大能力考核的力度

期末考核占總成績的60%，考核題目主要側(cè)重于基本理論和基本方法，并且注重能力和素質(zhì)的考核，加大分析題和說明題目的比重。

通過這樣的改革，使學(xué)生更加重視了每一個(gè)考核環(huán)節(jié)，從而也提高了學(xué)習(xí)的興趣，使得教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

5結(jié)束語

只有對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和考核方式上進(jìn)行改革，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，也才能從根本上提高學(xué)校的教育和教學(xué)質(zhì)量。只有在教學(xué)改革中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，才能探索出適合本校特色的教學(xué)方法。

參考文獻(xiàn)

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