２００８年江蘇高考語文命題蠡測

2008年江蘇省開始實施新的高考方案，備受人們關注的《2008年高考語文江蘇卷考試說明》（以下簡稱《考試說明》）日前終于浮出水面。這份考試說明由命題指導思想、考試能力要求、考試內容及要求、考試形式及試卷結構、典型題示例五部分組成。它的考試內容及要求很詳細，幾乎涉及新課標有關語文素養要求的方方面面，但一份試卷很難完全覆蓋，在具體命題時一定會有所取舍，一定會是有所強化又有所弱化的，因此有必要對2008年江蘇高考語文命題重點進行蠡測，以保證教學更具針對性。

2004年，江蘇省高考語文開始自主命題，幾年來的命題軌跡是：穩中有變。盡管2008年的試題命制是體現新課程高考方案的一次全新的嘗試，但因為有前幾年的經驗積累和富有成效的探索，2008年的高考語文江蘇卷仍是在2007年基礎上的調整，是“穩中有變”中“變”得比較大的一年，然而又是有章可循的。下面就按必考內容、選考內容和加試內容的順序對2008年的語文命題略作蠡測。

一、必考內容

1．現代文閱讀

《考試說明》把現代文閱讀明確為“閱讀文學類文本”，命題材料明確為“以散文、小說為主，也可以選擇合適的詩歌和戲劇作品”?？键c涉及分析綜合、鑒賞評價、探究?？偣彩?題，20分，是簡述題或表述題。

江蘇這幾年文學類文本閱讀選的都是散文，有兩大類：一類是具有哲理性或象征意味的，如《波茲曼的詛咒》《草堂·詩魂》，這樣的選文文化品位較高，有一定閱讀難度，便于命出高質量的題來；一類是現實性的、風格平實的，如《麥天》，這類選文不好找，要命制出有區分度的題來也并非易事，故一般還是以第一類為主。

小說這幾年都未涉及，因為千字以內的小小說極不好找，也不易命制出有效檢測現代文閱讀能力的好題來，加之2008年現代文閱讀命題一定是求穩的，小說應該是不會被看重的。

詩歌和戲劇也可以肯定地說是不會選的，原因也很簡單：“合適” 的好詩歌和千字戲劇都不易找，也不易命制出好題來，加之幾年來江蘇卷從未涉及該類選文，其他省份也未能提供有價值的參照，江蘇不會冒險進行這樣的嘗試。

從考點上看，估計對分析綜合和鑒賞評價能力的測試還是常態題，因為它們十多年來相對穩定且考生熟悉，題型相當成熟。問題是2008年的江蘇語文卷將出現探究題。為了使考生對探究題獲得較清楚的認識，《考試說明》的“典型題示例”中專門列出了2007年海南、寧夏卷的探究題，如《林沖見差撥》中“對第三段‘林沖等他發作過了，去取五兩銀子，賠著笑臉告道’這句話，明末清初文學批評家金圣嘆評點道：‘雖是播出奇文，然亦實是林沖身份?！罁≌f內容，探究‘亦實是林沖身份’指的是林沖的哪一種身份，表現的是林沖什么樣的性格和心理。”（文學類文本閱讀）又如《葉圣陶在四川》中“葉圣陶晚年曾用‘得失塞翁馬，襟懷孺子?！瘉碜悦?。依據傳記內容，探究文中哪一方面已經體現了葉圣陶的‘孺子?！髴?。請簡要論述?！保▽嵱妙愇谋鹃喿x）只要我們仔細揣摩一下就會知道，探究題都是有具體的探究點的。這些題都不是文本的簡單羅列或概括，答題時要在深刻理解文本的基礎上，讀出意蘊，讀出共性，讀出個性，表述時只要言之成理、言之有據、言之有物就可以了。

2．古代詩文閱讀

《考試說明》指出所選古代詩文應該是“淺易”的，即“合格的高中畢業生能夠基本讀懂的”，共6題，34分。能力層級為四項：一是理解，具體是理解實虛詞、理解與現代漢語不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子；二是分析綜合，即篩選信息和歸納概括；三是鑒賞評價，詩詞主要是鑒賞形象、語言和表達技巧，文章主要是評價思想內容和作者的觀點態度；四是默寫常見的名句名篇。正因為考的是淺易古詩文閱讀，所以文言文的取材不會選學術論文、札記類文章，應該會選記敘類或傳記類文章，這樣的文章有三大特點：一是具有傳記或記敘性；二是篇幅較短，一般五六百字；三是考生既熟悉又陌生，所涉及的實虛詞和句式在中學階段都應該熟悉和掌握。根據江蘇卷的潛規則，這類選文不會出自《史記》《漢書》。三道單選題應以實詞檢測為主、虛詞檢測為輔，人物分析、內容理解都是常規考點。活用和句式的測試主要在翻譯題中體現，翻譯計9分，每題分值相等，主要是為了便于閱卷。文言翻譯不僅要直譯，而且要語意通暢，注意與原句式語氣的吻合。古詩詞的選材偏于唐宋，著眼于三類題材（邊塞詩、送別詩、詠史詩），分值沒有變，題型也不會大變。默寫常見的名句名篇增加了2分，實際上這幾年對該項的命題已形成共識，即傾向于名句化，且是以學過的為主，課外的略有涉及，主要是引導考生注意積累。

3．語言文字應用

這部分共5題，18分，可能是兩道語基題和三道語用題，也可能是三道語基題和兩道語用題。語基題中的語音題必考，2008年的語音題將與2007年的語音題一脈相承，即仍然是考多音字。正確使用詞語，江蘇卷還是只出成語題，且是常見題型。如果考病句的辨析，就是單項選擇題；如果考修改病句，就是語用題。關于字形和標點符號的測試，在語基題和語用題中都不會出現，而會在書寫要求上強化，考生必須在答題時有“正確和規范”的意識，如作文就是錯一字扣一分，5分封頂。語用題有一題必考，那就是仿句及造句，這是江蘇卷每年的亮點題，2007年的“開場白”一題就獲得了廣泛贊譽，不過2008年的仿句題的題干會短得多，否則會牽制考生很多時間。常見的修辭方法不會單獨命題，在仿句題中會體現得很充分?！皵U展語句，壓縮語段”也必考，取材會“貼近現實生活，富有時代氣息”，題型變化不大?！罢Z言表達準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體”是做語用題的整體要求，不是就某一題而言的。

4．寫作

《考試說明》規定 “能寫論述類、實用類和文學類文章”，分值為70分，基礎等級與發展等級和往年沒有大的區別，就是更明確地指出：錯別字最多扣5分。近幾年江蘇卷作文命題有三大走向：一是執著于命題作文，二是越來越降低審題難度，三是題目的包容性越來越大，盡量讓考生揚其所長。江蘇卷作文命題始終體現人文關懷，每年都寫有短小的提示語，為中等水平以下的學生提供一些參照?！犊荚囌f明》對文體的要求也比較寬松，但考生在選定了某一文體后，一定要有鮮明的文體特征，決不能不倫不類。

二、選考內容

1．文本

這部分提供兩類文本讓考生選擇：一類是論述類文本，包括論文、雜文、評論；另一類是實用類文本，包括傳記、新聞、調查報告、科普文等。兩類文本都是4題，18分。這兩類文本和必考部分的文學類文本都不可能取材于現行的語文教材。由于考慮到兩種文本難度的一致性、對等性，評論和傳記、新聞（人物特寫等）的可能性較大，論文和雜文不易選文，調查報告篇幅一般都較長，科普文的涵蓋面較廣，選擇的概率相對較低。

2．能力層級要求

主要是兩項：一是理解，即理解文中重要概念和句子的含義；二是分析綜合，即篩選并整合文中的信息，分析文章結構、把握文章思路，歸納內容要點、概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點態度?？梢娔芰σ蟛⒉桓撸y度也不會太大。

三、加試內容

這部分內容僅供考歷史科目的考生解答。考試內容涉及三個方面：文言文閱讀，2題，10分，斷句6分、簡答4分；名著名篇閱讀，3題，15分，有多選題和簡答題；文本材料要點歸納、分析和鑒賞，1題，15分，是表述題。這里的文言文閱讀材料會與歷史及其他人文科學結合較密切，斷句時有極個別地方會較難；名著名篇2008年只明確了10篇，命題的覆蓋面估計至少達百分之七十，從命題的難易來看，有較為熟知的，也有細節性的，主要檢測考生讀名著名篇的實際收獲，但都著眼于基礎，不過有的題干干擾性強一些，有的則弱一些，以獲得可信的區分度。文本材料的歸納與表述分值大，但難度不大，可能采用限字數表述題。

總之，2008年的高考語文江蘇卷會體現江蘇新課程高考方案的重要理念。雖然這份試卷會進行多年來的一次最大幅度的調整，但總體上還得體現變中求穩的原則，絕大多數題型考生都十分熟悉，即使是新增能力層級也是有源可溯的。