和諧教育促進社會和諧

一、強化教師職能，創新育人方法，讓學校成為少年兒童全面發展的殿堂

1. 培育良好的品行和習慣。“播種一個好行為，收獲一個好習慣；播種一個好習慣，收獲一個好品質；播種一個好品質，收獲一個好人生。”學生有了一個好的學習習慣就好比手握著一把打開知識寶庫的鑰匙，對他們的學習甚至今后的人生都有非常大的幫助。教師是學生直接面對的長輩、先生，也是學生崇拜的偶像，效仿的榜樣。為此，學校的師德師風建設是一項十分重要的工作。教師要不斷加強自我修養，以高度的責任感和時代的使命感去履行育人職責，完成教育使命。我校一直高度重視，常抓不懈，對學校教師提出了日常工作的“十點”魅力：“1.衣著美一點；2.精神振一點；3.微笑甜一點；4.說話實一點；5.觀察細一點；6.思考勤一點；7.方法巧一點；8.情緒穩一點；9.表揚多一點；10.批評少一點。”讓教師自省、自勉，完善教師形象，提高榜樣的效力，使育人工作在和諧中逐步達到完善。多年來，學校狠抓了學生的“養成教育”。特別是在踐行“八榮八恥”過程中，我校結合小學生實際，分年級，分階段，從小事做起，從身邊做起。利用紅領巾廣播站、板報、墻報、校園紅星電視臺、班會等多種途徑和方式，充分發揮黨支部、德育處、少先隊的骨干帶頭作用，從多方面對小學生進行社會主義榮辱觀教育，促進了小學生文明行為習慣的養成。

2. 激發求知欲望。把素質教育真正落實在行動上，全面提升學生的實踐能力，激起學生強烈的學習需要和熱情，保持旺盛的求知欲，學校帶領學生走出校園，開展各種形式的社會實踐活動，努力體驗“我能行”。

我校是首批“全國現代信息技術試驗校”，學校建起了自己的校園網，開發了多個專題學習網站，吸引著大批學生在校園網上學習知識、搜索資料、制作動畫。我校“紅星電視臺”是學生自己辦的電視臺，從新聞采訪、組稿、攝影、制作，到主持、播放，學生都能像大人一樣做得井井有條，師生看得津津有味，交口稱贊。學校還成立了“少年環保法庭”“小小交警隊”“少年消防團”等，一系列的法制教育活動，真可謂“細雨潤稚童，普法自小起”。學生對“倡導文明我先行，體驗生活我能行”，人與人之間，在社會中和諧相處，有了切實的心理體念和內心感受。學校教育規范了行為，走出了課堂，跨越了課本，貼近了生活，走進了社會，取得了育人的實效，學校真正成為學生全面發展的殿堂，發揮著育人主陣地的作用。

二、指導家長端正育人觀念，掌握科學方法，讓家庭成為孩子健康成長的搖籃

1. 分類辦好家長學校，提高家教整體水平。我校舉辦了“母親班”“父親班”“爺爺奶奶班”“隔親教育班”。根據不同的教育對象，制定不同的教學內容和教學要求，進行分類教學，對孩子的教育問題進行講解、論證、融合、分析，使他們從中得到啟發和教育。這樣，使得全家教育目的一致，學校與家庭和諧育人。

2. 評選“文明臥室”，激勵學生養成好習慣。為了鼓勵學生在家養成良好習慣，消除依賴心理，使學生在家自理、自強、自立、自信，學校教育走進家庭，在學生中評選“文明臥室”。

3. 評選“優秀家長”，樹立家教典型。為了鼓勵“教子有方”的家長不斷進取，樹立家教典型，我校每年在“母親節”“父親節”評選“優秀母親”“優秀父親”，學期結束時評“優秀家長標兵”，并在全校家長大會上進行表彰。

三、引領公民優化形象，做好榜樣，讓社區成為小朋友完善人格的樂園

1. 健康活動進“社區”。充分利用社區的人力、物力、財力資源，將學校組織的健康活動引進社區，如送學校文藝演出到社區，與居民同唱一首歌，與社區公演一臺戲。我們還時常組織學生到社區，聽老戰士、老干部講故事，進行革命傳統教育;請勞動模范、專業技術能手做示范，對學生進行勞動教育。

2. 創評“新三好學生”。我校更新教育理念，積極開展創評“新三好學生”活動，即在學校是好學生，在家里是好孩子，在社區是好公民。

3. 辦好“社區家長學校”。讓家長會進社區，進單位，努力形成全社會都來關心家庭教育，讓教子有方、教子有功的家長在社區、在單位受到尊敬，得到榮譽。

教育是永恒的話題，創新育人方法更是現代教育的主旋律，是教育的生機與希望。愿在“學校教育、家庭教育、社區教育”形成合力的探求中，有更多的創新，更好的成績，使和諧教育促進社會和諧，讓社會的和諧推進教育的和諧！（作者單位：江西省新余市分宜縣第一小學）

□責任編輯：徐純軍