培養思維轉換能力，學好英語口語

英語口語表達中的思維轉換能力，是一種場景用多種說法表達(一語多說)或一個句式用于表達多種場景(多語一說)的能力。真實英語環境中的英語口語大致有兩種：一種是正式的口語，場合嚴肅，語言精煉，結構緊湊；另一種非正式口語，其特點是即席講話，邊思考邊說話，或不假思索脫口而出，中間免不了重復、修改、停頓。

中職生學英語口語有較大優勢，一是初中階段有一定基礎，二是邏輯思維能力逐漸發展，語言思維轉換能力較強。但剛入學的中職生口語普遍較差，為此要著力培養學生“一語多說”與“多語一說”的對照式口頭翻譯能力。

一、一語多說

場合：在海關。

場景：要求檢查護照。

檢查者可能用的表達方式：

(一)正式表達________。

1. Would you like to show me your passport?

2. May I see your passport?

3. Do you mind showing me your passport，please?

4. Where is your passport，please?

(二)非正式表達________。

1．Your passport please?

2．Got your passport please?

3．May I have your passport?

4．Anyone without passport?

其實上述八個句式可以用于一場需要檢查驗證票券的場合(如：亮門票、入場券、車票、船票、飛機票等)，還可以用檢查驗證身份證、畢業證、上崗證、各種執照、憑證和出境簽證等場合。

這時將關鍵名詞passport替換為相應的ticket(門票、入場券)、fare(車、船、飛機票)、ID Card(身份證)、diploma(畢業證或結業證)，certificates(上崗證)、licenses(各種執照)、visa(簽證)等詞即可，同時語境亦由海關轉換到了相應的觀看比賽、展覽、游覽風景、交通、航運、人事招聘、就業、出國和進行工商、稅務等各種執法檢查的場景去了。

又如談論喜好某項活動時，可用以下句式：

1． 陳述式——“主語+動賓”結構：I Iike／love／enjoy／appreciate／care for／singing and dancing／fishing and hunthng．

2． 陳述式——“主語+系表結構(謂語形容詞)+介賓”結構：I am interested in／fond of／keen on／particular about／crazy about singing and dancing／fishing and dancing．

3． 陳述式——“主語+動賓+補語”結構：Singing／Dancing／Fishing／Hunting／drives me crazy／make me exciting．

4． 陳述式——用特殊動詞grab／interest／attract等表述：Singing／Dancing／Fishing／Hunting／ grabs me／interests me／attracts me so much．

5． 陳述式——“主語+系動詞+表語”結構：Singing／Dancing／Fishing／Hunting／ is my hobby／my favorite sports／my interest．

6． 陳述式——用解釋、說明的方法表達：I go in for singing and dancing enjoyment／relaxation／pleasure／pastime／recreation／amusement／passing the time／spending a day off／the fun of them．

7． 陳述式——用評價的方式表達：“主語+謂語(心理感覺動詞)+賓語+補語”：I find／think／guess singing and dancing／fishing and hunting／interesting／exciting／funny．

二、多語一說(同一個句式可以應付多種場景的表達)

如前例中的： May I have your passport? 中的May I have your…?句式可以用于表達多種場景：

1．表示驗證票券、收據、資證等場景：May I have your ticket／receipt／certificates?

2．表示向人借用什么東西：May I have your pen／book／MP3／automobile／computer?

3．表示詢問了解別人對自己有用的信息資料等：May I have your address／telephonenumber／E-mail／Roomnumber／flightnumber／password／postcode?

4．要求別人提意見、出主意：May I have your opinions／idea／proposal／advice?

5．向別人求愛：May I have your love／passion?

6．要求別人信任自己：May I have your belief／

confidence?

(本文系江西省教育廳中等職業學校教育教學研究省級重點課題《中職學校的英語口語專題教學與專門訓練之方法研究》的階段性成果。）◆（作者單位：江西省井岡山應用科技學校江西省井岡山經貿學校)

□責任編輯：曾憲瑛