《春江花月夜》的現(xiàn)象學(xué)解讀

摘 要：為文學(xué)批評提供了新的著眼點和突破口，現(xiàn)象學(xué)就是其中之一，上世紀(jì)90年代以來，我國對西方文藝?yán)碚摰囊檫M(jìn)入了一個新的時期。中國古代的文學(xué)作品，尤其是結(jié)構(gòu)層次清晰、節(jié)奏感較強的詩詞都可以得到更明晰的闡釋，本文對唐代張若虛的《春江花月夜》進(jìn)行現(xiàn)象學(xué)的解讀。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)象學(xué) 《春江花月夜》

上世紀(jì)90年代以來，我國對西方文藝?yán)碚摰囊檫M(jìn)入了一個新的時期。這些理論不僅大大豐富了傳統(tǒng)文學(xué)理論的內(nèi)容，而且為文學(xué)批評提供了新的著眼點和突破口，現(xiàn)象學(xué)就是其中之一。現(xiàn)象學(xué)文論家茵加登主張文學(xué)批評要直面作品本身，從作品的內(nèi)在結(jié)構(gòu)出發(fā)，使作品擺脫一切其他因素﹙如定義、思想觀念、歷史背景﹚的影響而作為一個純粹的客觀對象呈現(xiàn)出來。他的理論著作《文學(xué)藝術(shù)作品》提出了“文學(xué)作品四層次”說，即字音層、意義單位、圖式化方面、被再現(xiàn)的客體。

依此理論，中國古代的文學(xué)作品，尤其是結(jié)構(gòu)層次清晰、節(jié)奏感較強的詩詞都可以得到更明晰的闡釋。如唐代張若虛的《春江花月夜》這首堪稱典范之作的詩歌，鐘惺《唐詩歸》如此評價，“淺淺說去，節(jié)節(jié)相生，使人傷感，未免有情，自不能讀，讀不能厭，將‘春江花月夜’五字，煉成一片奇光，分合不得，真化工手”①。此語道出了詩歌綿密錯落的行文結(jié)構(gòu)和真摯動人的情感。

現(xiàn)在我們就用現(xiàn)象學(xué)分析這首詩歌：

首先，分析文學(xué)作品的第一個層次字音層。字音層是作品的字、詞、句、段、章顯示出一定的組織結(jié)構(gòu)﹙偶、散、長、短﹚和一定的音韻效果﹙平、仄、高、低、輕、重、響亮、咽噎﹚并因此形成一定的節(jié)奏、旋律。從組織結(jié)構(gòu)看，《春江花月夜》全為偶句和長句。作者采用九章七言古絕連綴成篇，每章四個七言句又組成一個有相對獨立性的古絕，自成景、韻和意。從音韻上來看，詩歌嚴(yán)格遵循了因情變聲、隨情選韻的原則。前四章平仄互換，分別押下平八庚﹙平韻﹚、去聲十七霰﹙仄韻﹚、上平十一真﹙平韻﹚、上聲四紙﹙仄韻﹚。平仄韻腳的互換，形成詩歌錯落有致的節(jié)奏感，讀來朗朗上口。舒緩的筆致勾勒出春江的開闊、深邃，此情此景，又引發(fā)詩人對宇宙的沉思遐想和對人生的感慨萬千，為以下章節(jié)的抒情鋪下宏大的時空背景。后五章多用平韻，時換韻腳，突出思婦懷人的纏綿悱惻之情。結(jié)尾陡轉(zhuǎn)為仄韻，深化了詩歌相思無果的悲涼主題。

茵加登認(rèn)為，“人們不是首先理解詞語聲音然后理解詞語意義。兩種理解同時發(fā)生：在理解詞語聲音時，人們就理解了詞語的意義，同時積極地意指這個意義”②。因此，分析很快進(jìn)入第二個層次，意義單位層。茵加登認(rèn)為，字詞的意義并不是完全由其本身的意義而定，而是由其整體，或者說是由單位決定的，是單位的意義而不是單個詞的意義。字詞所處的單位不同，其意義也隨之改變。其實，茵加登的意義單位就是上下文關(guān)系，字、句、段、章都因所處的上下文不同而有所變化。一旦單位確定了，字、句、段、章的意義也就確定了。

從題目看，《春江花月夜》的描寫對象是江、花、月，以及由這幾個要素構(gòu)成的美妙的夜景。題目五字，環(huán)轉(zhuǎn)交錯，各自生趣，但以“江”、“月”二字為中心。“江”“月”的意義相當(dāng)寬泛，為了突出二者特征，詩人進(jìn)行了適當(dāng)?shù)南薅āＨ缑鑼懘航昧撕！⒊薄⒉ā⒘鳌⑼　⑵帧⑻丁Ⅳ~龍、瀟湘等事物作陪。寫“潮水連海平”，一個“平”字，極言江水之豐，再現(xiàn)“潮平兩岸闊”③的壯景；寫江波用“滟滟”，《廣韻》、《集韻》、《韻會》、《正韻》均解“水動貌”，江上波光粼粼，浪潮涌動，千里一色。描寫春月更是施展其生花妙筆，用天空、霰、霜、云、樓、妝臺、簾、砧、鴻雁、霧等進(jìn)行陪襯。 “江天一色無纖塵”極言天空之澄澈，如霰的花林極言月光之皎潔，“流霜不覺飛”極言月光之清亮，寫樓、寫妝臺、寫珠簾、寫搗衣砧，都是襯托月之清光無處不及。“隔千里兮共明月”④啊，你這無處不在的明月照著自己，照著自己魂牽夢繞的人，怎能不引發(fā)少婦的無限愁思呢？這樣，春江之浩渺壯闊與春月之皎潔無瑕就展現(xiàn)在讀者面前，江和月的特征有了初步的確定性。

正是這一個個意義單位，構(gòu)成了茵加登所謂的“圖式化方面”。他認(rèn)為，實在的客體向我們顯示為客體的觀相內(nèi)容，這有限的觀相所組成的層次只是骨架式的或圖式化的，其中充滿了許多未定點，有待于讀者用想象去連接和填充，從而使文學(xué)客體豐滿化和具體化。《春江花月夜》雖然用海、潮、波、流、汀、浦、潭、魚龍、瀟湘等來襯托春江，用天空、霰、霜、云、樓、妝臺、簾、砧、鴻雁、霧來描述春月，但江和月還只是一種圖式化結(jié)構(gòu)，其中充滿了空白。春江到底多闊，春潮到底多大，沒有一個確定的標(biāo)準(zhǔn)；春月的基本特征是皎潔，但是滿月還是缺月，亮度如何，不得而知；樓在何方，妝鏡臺是華美還是古樸，簾是半卷還是全卷，思婦的相貌如何，衣著怎樣，她所思念的游子去了何方，為何不歸，都需要讀者用想象去填充。這種填充，因其在圖式化框架內(nèi)，故具有不確定中的確定性。

最后，我們來分析被再現(xiàn)客體層。被再現(xiàn)客體是由圖式化方面決定的，圖式化方面統(tǒng)帥著讀者有差異的知覺表象和欣賞想象，因此它是確定的。《春江花月夜》中被意義單位再現(xiàn)的客體有潮、月、流、芳甸、花林、霜、白沙、白云、青楓浦、游子、思婦、樓、妝鏡臺、簾、搗衣砧、鴻雁、魚龍、水紋、潭、海霧、碣石、瀟湘、江樹，這些是作為個體的客體，很容易理解。被再現(xiàn)的客體同樣重要的是由意義單位再現(xiàn)一種事態(tài)。文學(xué)是一種時間藝術(shù)，單位﹙句、段、章﹚一旦確定，就具有由整個單位所形成的客體的整體事態(tài)。在《春江花月夜》中，前兩章是優(yōu)美的景物描寫，第一章“春江潮水”“滟滟隨波”展現(xiàn)出一幅動態(tài)的海潮江波圖；第二章動中有靜，一個“饒”字生動體現(xiàn)江流的靈動，“流霜不飛”，顯現(xiàn)月光的柔和。兩章中有動有靜，巧妙轉(zhuǎn)換視角，寫盡了大地天空的美景。三、四章對月抒情，以人生比江月和江水，悲從中來。以下四章由景及人，由理而情。詩人用思婦細(xì)微的情感心理變化來結(jié)構(gòu)詩歌，首先敘游子不歸，思婦望月懷人，產(chǎn)生相思之情；其次寫月徘徊于妝鏡臺上、簾上、搗衣砧上。一個“拂”字，女子無法排遣的哀愁畢現(xiàn)，明月有情，又過于多情，故女子產(chǎn)生“誰為含愁獨不見，更教明月照流黃”⑤的“怨恨”，于是相思更進(jìn)一層；“此時相望不相聞”，游子思婦只能對月思念而不得相見，故女子愿“逐月華”而“流照君”，相思達(dá)到極點；無奈之下，她想用“夢”來實現(xiàn)相見的愿望，但夢到的卻是落花。“流水落花春去也”⑥，落花意味著春去，同時也昭示著女子青春的不再，又為詩歌平添一層悲涼氣氛。“斜月沉沉藏海霧”，相思始于月生，終于月落，既凸現(xiàn)了“情”字的貫穿作用，又完成了作品圓融豐滿的情感結(jié)構(gòu)。最后以思婦發(fā)問作結(jié)，“不知乘月幾人歸”，把人間離情普遍化，增加了詩歌的內(nèi)涵。

至此，對作品的認(rèn)識活動并未結(jié)束，茵加登認(rèn)為作品是再現(xiàn)的客體而非客體本身，它提供的是一種“觀念”，或者“形而上質(zhì)”。在他看來，所謂的形而上質(zhì)是指崇高，悲劇，恐懼，動人，丑惡，神圣，悲憫等性質(zhì)。這些既非客體性質(zhì)，也非心態(tài)特征，但“通常在復(fù)雜而又往往根本不同的情境或事件中顯露出來，作為一種氛圍彌漫于該情境的人與物之上，并以其光芒穿透萬物而使之顯現(xiàn)”⑦。這些只能在特定生活情境中體驗的感悟的形而上質(zhì)，揭示的是生命和存在的更深意義。《春江花月夜》就是如此，詩人在閨情主題下，融入了自己深沉的宇宙意識和人生思索，“在神奇的永恒面前，作者沒有錯愕，沒有憧憬，沒有悲傷”⑧。這種凌駕于作品之上的形而上質(zhì)，又為作品增加了不確定性，故作者不把它列入作品基本層次。

綜上所述，現(xiàn)象學(xué)解讀作品的方法，使我們獲得了全新的審美體驗。首先，作品的字音層、意義單位、圖式化方面和被再現(xiàn)客體，都有相對獨立的審美性質(zhì)。《春江花月夜》的節(jié)奏和韻律歷來為人重視，后三個層次在傳統(tǒng)文論中以“言”、“意”、“境”的范疇被反復(fù)討論。其次，作品的每一層不僅有其獨立意義，還導(dǎo)向下一層或承接上一層，起到“承上啟下”的作用。沒有字音層，就沒有意義單位；沒有意義單位，就沒有圖式化方面；有了圖式化方面，才有被再現(xiàn)客體。再次，作品具有復(fù)調(diào)效果，即文學(xué)作品的效果是由多層合在一起形成的合聲。《春江花月夜》贏得世人如此贊譽，是與其節(jié)奏韻律和諧、意象豐富多樣、主題深邃闊大、哲學(xué)意蘊深厚多者結(jié)合分不開的。最后，現(xiàn)象學(xué)對確定性的追求，使我們更深刻地理解作品。四個層次中字音層是相對確定的，意義單位開始有變動不拘的圖景，但整體單位決定意義單位，它具有了相對確定性。意義單位確定了圖式化方面，圖式化方面又有空白和不定點，導(dǎo)致被再現(xiàn)客體的不確定性。但另一方面，對圖式化方面的填充又必須遵循一定的原則，不能脫離主題。在這層意義上，茵加登抓住了不確定中的確定性。對《春江花月夜》的閱讀就是如此，我們在種種不確定中抓住了確定性，最終體悟到了詩歌博大深沉的主題。

附：

春江花月夜

唐·張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸？落花搖情滿江樹。

注釋：

①韓兆琦．唐詩選注集評[M]．商務(wù)印書館，2003：47．

②[波蘭]茵加登．對文學(xué)的藝術(shù)作品的認(rèn)識[M]．西北大學(xué)出版社，1973：19-20．

③王灣．次北固山下[M]．黃瑞云選注<詩苑英華>﹙唐詩卷﹚[M]．湖北教育出版社，2002：136．

④瞿蛻園選注．漢魏六朝賦選[M]．上海古籍出版社，1979：188．

⑤⑥朱東潤．中國歷代文學(xué)作品選﹙中編第一冊﹚[M]．上海古籍出版社，1980：22，437．

⑦[波蘭]茵加登．文學(xué)的藝術(shù)作品[M]．西北大學(xué)出版社，1973﹙英譯本﹚：291．

⑧聞一多．聞一多全集[M]．唐詩雜論·宮體詩的自贖[M]．生活·讀書·新知三聯(lián)書店，1956：20．

（張玉華，廣西民族大學(xué)文學(xué)院）