化學課堂教學中研究性學習的探索與實踐
2008-08-07 07:13:54王樹剛
中學理科·綜合版 2008年6期
王樹剛
當今社會已進入信息時代、知識經濟時代，面對“知識爆炸”，21世紀的人類應該怎樣學習?更確切地說是怎樣掌握信息?怎樣讓我們培養出來的學生在激烈的競爭中立于不敗之地?研究性學習作為一個獨具特色的課程領域已成為了我國基礎教育課程體系的有機組成部分，是我國當前課程改革的亮點。作為中學教師應如何把研究性學習融于教學，遷移到課堂?
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
猜你喜歡
中華家教(2018年8期)2018-09-25 03:22:42
商周刊(2018年14期)2018-07-14 02:41:08
消費導刊(2018年8期)2018-05-25 13:19:41
領導文萃(2017年20期)2017-11-03 14:15:40
輔導員(2017年18期)2017-10-16 01:14:48
中國法學教育研究(2017年2期)2017-05-30 02:28:38
足球周刊(2016年14期)2016-11-02 10:54:56
足球周刊(2016年10期)2016-10-08 18:30:55
世界博覽(2016年16期)2016-09-27 18:25:26
浙江理工大學學報(自然科學版)(2015年8期)2015-03-01 02:54:39
