由上面所舉的例子不難看出:斯特瓦爾特定理可用來解決一些有關線段長度的計算與證明的問題,特別是它巧妙的繞開了已經移到高中才學習的正弦定理、余弦定理,因此這個結論值得我們在初中數學探究與課外學習活動中關注!
作者簡介:陳金紅,男,1968年10生.中學數學高級教師,湖南省教育學會中學數學專業委員會會員,湖南省常德市優秀青年骨干教師.在國家、省級刊物上發表數學論文數篇,所輔學生在全國數學競賽多人次獲全國一、二、三等獎. 湖南省教育學會課題NH4—21主要參研員,其階段性成果論文數篇獲省級一、二等獎.主要研究方向:初中數學教育教學、中考數學、初中數學競賽.
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