我在命題時出了這樣一道題:如圖1,在梯形ABCD中,AB⊥BC,∠ADC的平分線和∠BCD的平分線交于點E,且點E恰好落在AB上,則圖中和△AED是位似圖形的是_______,位似中心是_______.
答案是:和△AED是位似圖形的是△BCE,位似中心是點E.
結果教師說“位似中心是E”與山東教育出版社出版的《義務教育課程標準實驗教科書》數學八年級上冊中的“位似圖形任意一對對應點到位似中心的距離比等于位似比”矛盾. 仔細分析,覺得教師說的有道理.
教科書中關于位似圖形的有關概念:“如果兩個相似圖形的每組對應點所在的直線都交于一點,那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個交點叫做位似中心,這時兩個位似圖形的相似比又叫做它們的位似比”.根據這個概念,△BCE與△AED是位似圖形及位似中心是點E是確信無疑的,而且它們的位似比即它們的相似比是BEAD=BCAE=CEDE也毋庸置否.但是,根據位似圖形的性質“位似圖形任意一對對應點到位似中心的距離比等于位似比”,△BCE與△AED的一組對應點E點與D點到位似中心點E的距離分別是0和DE,其位似比是0,顯然與它們的相似比是BEAD=BCAE=CEDE矛盾的.
為此,我陷于迷茫,對教師無法解釋.是定義有問題還是結論有問題?我覺得結論是根據定義得出的,是不是教科書對位似圖形的特例缺少關注?
敬請同仁在百忙中幫助解惑.
另外指出教科書中第69頁B組第2題的錯誤答案,敬請同仁們注意.
題目是:如圖2,∠ACB=∠BDC=∠CED=∠EFD=90°.
(1)圖中哪幾個三角形與△ABC相似?
(2)圖中哪兩個三角形是位似圖形?
第(2)問的答案是“△AEF與△ACD位似,△ ADE與△ABC位似”.實際少了一種情況“△EFD與△CDB位似” .
作者簡介:李孟堂,男,1964年出生,1985年畢業于煙臺師范學院數學系. 中學高級教師. 山東省青數會會員. 主持全國十五規劃數學課題子課題并結題. 2005年被威海市教育局授予威海市教育科研先進個人稱號. 多次在數學刊物上發表文章,撰寫的《把握思維心里 發展創新思維》榮獲第五次全國中學數學教育優秀論文一等獎,并收錄在《數學教育改革與研究》一書中.
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