探究到底要多深？

話題背景

前不久，我參加了“浙江特級教師大講臺”暨“西湖之春”小學數學名師名課展示活動。在活動現場，我近距離感受了特級教師、名師大氣而精細的教學設計及精湛有效的課堂引領藝術，聆聽了專家鮮活的觀點。現將在評課現場我與專家交流的一個對話過程及自己淺顯的思考整理如下，與同行們探討。

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