石巖教授的心理人生

[石巖簡介]

教授，博士生導師。現為山西大學體育學院副院長，山西大學體育人文社會學研究所所長，主要從事體育運動心理學與運動訓練學方面的研究。目前擔任山西省心理學會副理事長兼學術工作委員會主任、中國心理學會體育運動心理專業委員會委員、中國體育科學學會運動心理學分會委員、中國法學會體育法研究會理事、《心理學報》（2006-2009）審稿專家。

著名心理學家墨菲說過：“在馮特創立實驗室之前，心理學像一個流浪兒，一會兒敲敲生理學的門，一會兒敲敲倫理學的門，一會兒敲敲認識論的門，1879年以后，它才成為一門實驗科學，有了一個安身之處和一個名字。”山西大學體育學院副院長、博士生導師石巖教授告訴記者，這段話也可以用來形容他與心理學的結緣的過程。

1984年發生在大洋彼岸的一個有關中國運動員的新聞事件，讓遠在中國內陸求學的石巖從此改變了人生道路。時光飛逝，歲月荏苒。而今，在中國的奧運年里回顧這20多年來在心理學方面的求索道路，石巖感慨萬千……

“朱建華為什么會失利？”

1984年第23屆美國洛杉磯奧運會上，賽前奪標呼聲最高的我國優秀跳高運動員朱建華沒有實現奪金夢想，而導致這個結果很大程度上是因為他的心理狀態沒有調整好。

當時，石巖正在山西大學體育系學習，這件事深深地觸動了他，他到處查閱資料，想弄清楚”朱建華為什么會失利？”并且暗下決心：“心理品質對運動員比賽成功至關重要，我要學好心理學，將來成為一名運動心理學家，為中國運動員提供心理服務。”從那時起，石巖就開始購買心理學書刊，并在體育心理學老師劉崇庚先生的輔導下自學心理學。

次年，一個偶然的機會，他看到《中國青年報》上刊登了中國科學院心理研究所心理學函授大學的一則招生簡章，非常興奮，第二天就去函報并寄去180元的學費。

兩年的心理學學海遨游后，1987年，石巖在大學畢業的同時拿到了函大的畢業證。可以說，心理學函大的系統學習成為開啟石巖學習心理學知識大門的一把寶貴鑰匙。從此，他對心理學更加感興趣了。這一年，他順利地了考上西南師范大學心理學研究生，成為當時山大體育系唯一考上研究生的學生。

西南師范大學（現在的“西南大學”）位于重慶市北碚區，背靠縉云山，依傍嘉陵江，校園景色宜人，更重要的是這里心理學氛圍濃厚。在這里，他得到了導師——西南師范大學教育系主任楊宗義教授的悉心培養，同時，他廣泛聆聽了黃希庭、蔣明澄、曾欣然等一些知名學者的講課。他們嚴謹的治學態度和淵博的學識，使他受益匪淺。其中，楊宗義教授在心理實驗設計方面的指點為石巖日后的心理學實驗研究打下了堅實的基礎；黃希庭教授的道爾頓制授課形式，簡潔而有效，引發了他對心理學研究的濃厚興趣……

結束西南師大的碩士研究生學習，畢業回到山大工作后，石巖在從事心理學研究的同時，強烈感受到應該更多地從人文視野來審視心理學的發展。2001年他到北京體育大學攻讀運動訓練學的博士學位，希望能利用學科交叉的優勢不斷提升自己的理論水平。在北京體育大學的3年間，他做了五次博士論壇的講座，創造了一個“小小的紀錄”。

博士畢業，石巖放棄了留京的機會，依然返回母校，被批準進入山西大學哲學博士后流動站做博士后研究，直到2007年去英國諾丁漢大學心理學院作為期半年的訪問學者，以致他的心理人生不斷攀高。這期間，他的副教授、教授職稱都是因為成績優異被破格晉升的，后來又成為當時國內最年輕的體育學博士生導師，并且被任命為山西大學體育學院副院長。

點燃百年校慶主火炬

教學與科研，是高校教師的兩大任務。研究生畢業回到母校山西大學任教后，石巖一方面開始著手于體育心理學實驗研究，一方面把大量時間投入到教書育人上。

石巖多年科研的積累造就了他在多方領域的博識，將心理學與風險管理、體育研究等相關學科的融合，也促進了他從開拓學生的視野和引發學生批判性思考等方面來開展教學，激發學生自主研究與自主學習的能力。

“授之以魚，不如授之以漁”，講課時，教師們往往囿于教材而無法在短時間內傳遞新的知識給學生。而學生們覺得在石巖的課堂上收獲的往往不僅僅是知識，更多的還有對理論知識的開拓性思考與構建自己對某一個問題的發散性理解。石巖講課時旁征博引，自然而幽默，往往將實際生活經驗、體育實踐以及學術前沿的知識以深入淺出的方式娓娓道來，同時，考慮到學生身心發展的階段性特點，在課堂上還經常安排具體個案的討論與分析，幫助學生更深層次地剖析與理解。

2002年5月8日，山西大學迎來了百年校慶。作為優秀教師代表，在京讀博的石巖專程回校，接受了點燃山西大學百年校慶儀式上主火炬的任務。這既是一種榮譽，也是一種信任。“百年傳承，薪火相繼，這把火照亮了學校未來的百年發展之路，也映照了我向前發展的人生道路。”

作為全國知名的體育心理學家，石巖長期擔任山西省心理學會秘書長，在這個崗位上，他團結全省的心理學工作者，積極開展心理學學術活動和科學知識普及工作，為推動山西省心理學事業的發展“做了力所能及的事情”。他認為無論是作為教師還是學者，都應該把自己的工作和對國家的社會責任結合起來。

射箭隊的心理顧問

作為一個心理學家，石巖這些年實際上是走了一條“先專家后學者的道路”。

碩士研究生畢業之際，石巖聽從導師的指點，主動聯系山西省體育科學研究所，并選擇到運動隊工作。5年在運動隊實踐工作中的“摸爬滾打”，為他后來的研究積累了豐富的經驗。這5年里，石巖基本上都是在山西省射擊隊、射箭隊的第一線工作，他后來出版的第一部學術專著就是《射箭射擊運動心理學》，之后又出版了《射擊射箭訓練新理念》，這些成果為中國射擊射箭心理與訓練理論的建設與發展作出了重要貢獻。

從應邀出任中國人民解放軍八一射箭隊的心理顧問，到為備戰雅典奧運會的國家射擊隊杜麗、朱啟楠、賈占波等運動員“開小灶”；從在奧林匹克團結基金會射擊教練員培訓班上主講《高級射擊運動心理學》，到在“中德競技體育科學研討會”上應邀做專題報告《中國高水平射擊運動員訓練方法的心理學研究》，石巖堅定地向“中國最好的射擊射箭心理專家”這個目標邁進。

近年來，石巖逐步拓寬了研究領域，取得了一批標志性成果，并成為國內體育科學界非常活躍的學者之一。尤其是北京奧運前后，石巖在ICCE全球教練員會議上作了專題報告，參加了2008年奧林匹克科學大會特別研討會。他的科研成果，不僅在國內學術界“叫響”，還引起了《紐約時報》、《洛杉磯時報》等海外媒體的注意，紛紛派出記者對他作專訪……

2008北京奧運會上，當看到自己的科研成果已經在運動員上發揮了效用，助力他們在賽場上摘金奪銀的時候，石巖深感欣慰。他說：“每當我沉迷于心理學研究與應用工作時，楊宗義教授的一句話經常在我耳畔響起‘讓心理學成為看得見、聽得著、用得上的，實實在在的知識’。”