“三位一體”培養青少年法律意識

〔關鍵詞〕 家庭；學校；社會；青少年；

法律意識；培養

〔中圖分類號〕 G415

〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2008）

11（B）—0013—01

一、培養青少年法律意識的必要性

法律意識是社會意識的一種特殊形式，是人們關于法和法律現象的思想、觀念和心理的總和。法律意識對法律的制定和實施、公民遵守和執行法律發揮著重要的作用。提高公民的法律意識必須“從娃娃抓起”。探索行之有效的教育方式，培養青少年的法律意識，使青少年遠離違法犯罪，健康成長，關心國家的民主和法制建設，自覺維護法律的尊嚴，敢于維護自己的合法權益，樹立為社會主義民主和法制建設貢獻力量的精神。這既是新時代青少年的鮮明特征，更是法治社會的希望所在。

在中國的犯罪比重中，青少年的犯罪率不斷上升，已成為一個嚴重的社會問題。據公檢法部門提供的數據和大量案例資料分析，青少年犯罪的原因大多由于法律認知水平低下、法律意識不強、法制觀念淡薄所致。目前在校的中小學生，正是21世紀我國社會主義現代化建設的預備隊和生力軍，切實加強對他們的法制教育，從小培養他們的法律意識，教育他們學法、知法、守法、用法，進而增強他們的法律素養，深化社會主義法治觀念，不僅是實施科教興國戰略的基礎性工程，更是實現依法治國方略，建設社會主義法治國家的百年大計。

二、“三位一體”動員全社會力量，提高青少年的法律意識

1.青少年要樹立法律意識，首先要從家庭抓起。預防青少年犯罪，家庭是第一道防線。家長是孩子的第一任老師，家庭是青少年成長的搖籃，是培養青少年良好生活習慣的開端。因此，家長應當深刻認識到家庭環境對青少年成長的作用，切實履行自己的監護職責，注重法制觀念教育，并與學校、社會的法制教育有機地結合起來，互補不足，互通信息，從而達到密切跟蹤青少年的學習和思想動向，切實提高青少年法律意識。要從孩子剛剛懂事起，培養其知法、守法的觀念和意識，樹立守法光榮，違法可恥的思想。從生活的細節中培養孩子的法律意識，如不看暴力、色情的電影電視，不玩暴力、色情的游戲等，并教育其通過法律來保護自己的合法權益，防止受到社會不良因素的侵害。

2.學校教育是提高青少年法律意識的關鍵。學校的法律意識教育，要從素質教育高度出發，從細節教育入手，明確教育目標，提高教師素質，建立校園法治環境。學校要充分利用第二課堂和社會實踐活動，對學生進行生動、直觀的法律意識教育，如播放法制教育電視片、電影和專題紀錄片，舉辦法律知識競賽，組織有獎征文和模擬法庭，開辦法制宣傳園地，印發普法宣傳材料，開展法律咨詢活動，參觀監獄，旁聽有關刑事、民事、經濟、行政案件的審判活動，請政法干警講法制課等，使學生明白在日常生活中可以做什么，不可以做什么，始終以法律作為規范自己行為的首要標準，逐步形成法律至上的觀念。

3.社會教育是提高青少年法律意識的重要保障。街道、社區、村委會應當成為未成年人保護的統領部門，對青少年的法制教育工作應當有更為具體的要求和檢查。司法機關要加大針對未成年人犯罪的打擊力度，對違法犯罪的未成年人要堅持教育、感化、挽救的方針，充分維護未成年人的合法權益。同時，還應與教育部門聯手，通過開展檢學共建、法學共建、警學共建活動，充分發揮校外法制輔導員的作用，及時掌握學生的動態，了解學生中存在的不良現象和違法趨勢，共同研究法制教育對策，營造有利于學生健康成長的良好環境。公安、教育、文化、廣播電視、工商、民政等部門和其他社會組織，對校園周圍的治安、經營性娛樂場所、出版物、廣播電視、戲劇節目以及通訊、計算機網絡等加強管理，并明確規定相應的法律責任，盡力消除不良因素的影響，動員全社會的力量，加大青少年的法制教育，提高其法律意識，為未成年人的健康成長創造良好的社會環境。