甘肅教育
管理
教研
- 語文教學(xué)應(yīng)追求師生互動
- 陶淵明田園詩的美學(xué)特色
- 自學(xué)輔導(dǎo),學(xué)教結(jié)合
- 對一道習(xí)題的觀察、聯(lián)想與發(fā)現(xiàn)
- 教學(xué)應(yīng)注重抓好預(yù)習(xí)工作
- 轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后進生的十種策略
- 如何提高遠程教育項目的應(yīng)用實效
- 創(chuàng)新物理教學(xué) 提高教學(xué)實效
- 優(yōu)化合作學(xué)習(xí)提高物理實驗課教學(xué)實效
- 利用學(xué)科特點優(yōu)化學(xué)生心理
- 對如何上好電大開放教育化學(xué)課的思考
- 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)模式提高復(fù)習(xí)效率
- 加強未成年人思想道德建設(shè)的幾點思考
- 對高中思想政治新課程的變化探討
- 教師良好性格品質(zhì)在聾生思想政治教學(xué)中的作用
- 開發(fā)校本教材 激發(fā)學(xué)生興趣
- 提高信息技術(shù)教學(xué)實效之我見
- 體育對學(xué)生心理健康的影響
- 怎樣對幼兒進行道德品質(zhì)教育
- 幼兒美術(shù)教育——從技術(shù)到藝術(shù)
- 也談新課程標準下對數(shù)學(xué)教學(xué)過程的理解
- 拓展性作業(yè)的種類與布置
- 對初中生物課本中“生物”概念和判斷的一點思考
課堂
- 自主識字 自我發(fā)展
- 古詩欣賞中的“跨越”與“轉(zhuǎn)化”
- 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有技巧
- 教師應(yīng)充分發(fā)揮課本在閱讀教學(xué)中的作用
- 提高學(xué)生語言交際能力的方法
- 給學(xué)生營造一片“探究”的天地
- 學(xué)則須疑 學(xué)貴善疑
- 合理利用課前預(yù)習(xí)切實提高教學(xué)質(zhì)量
- 誦讀和背誦:英語學(xué)習(xí)的好方法
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 加強寫作訓(xùn)練 提高寫作能力
- 如何攻克“氣候”教學(xué)難關(guān)
- 如何激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣
- 在美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力
- 對中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的一點思考
- 氫氧化鈉在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用探究
- 凸現(xiàn)語文本色 構(gòu)建和諧課堂
- 排列組合典型問題的解法歸納
- 初中物理實驗的多元化評價
- 新課程·新教材·新探究
- 減少無效環(huán)節(jié)提高課堂效率
- “橢圓第二定義”的教學(xué)方案

