甘肅教育
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教研
課堂
- 語文教學激趣三法
- 小學語文教學中的“三結合”
- 農村小學作文教學方法談
- 思想政治課教學中導入藝術的運用
- 能培養創新意識的地理高中課堂教學模式
- 課堂教學也要“望聞問切”
- 小學數學教學也要重視“說話”訓練
- 矢量計算在分子極性判斷中的應用
- 優化數學課堂教學方法一二三
- 聯系生活實際激發學生興趣
- 高考英語復習教學的策略
- 例談初中數學選擇題的解題技巧
- 構建新課程理念下的互動探究式教學
- 對新教材中“細胞核”與“細胞器”關系問題的討論
- 測心率在體育教學中的應用
- 淺談物理實驗課教學資源的有效開發
- 用實驗教學來培養學生的科學素養
- 以課堂教學評價促進教師的專業發展
- 激活興趣 還給學生學習主動權
- 不讓音樂欣賞課形同虛設
- 初中英語教學中注重朗誦與背誦的體會
- 英語教學中如何轉化后進生

