動(dòng)詞配價(jià)在主題句的復(fù)指與空位中的運(yùn)用

摘 要：在主題句中，語(yǔ)義上的共指關(guān)系在句法上表現(xiàn)為空位與復(fù)指問(wèn)題。漢語(yǔ)主題句的述題部分有時(shí)必須有復(fù)指代詞，有時(shí)不能帶復(fù)指代詞，有時(shí)復(fù)指代詞是可有可無(wú)的。本文試圖運(yùn)用配價(jià)語(yǔ)法理論，從動(dòng)詞配價(jià)方面來(lái)探討現(xiàn)代漢語(yǔ)主題句的復(fù)指和空位問(wèn)題。

關(guān)鍵字：主題句 復(fù)指 空位 動(dòng)詞配價(jià)

一、主題的定義

漢語(yǔ)是一種主題顯著的語(yǔ)言，因此，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者最容易識(shí)別的小句結(jié)構(gòu)是主題與述題，而不是主語(yǔ)與謂語(yǔ)。曹逢甫在《主題在漢語(yǔ)中的功能研究——邁向語(yǔ)段分析的第一步》中指出漢語(yǔ)主題有下列諸特征：

1.主題總是居主題串首位。

2.主題可以由四個(gè)停頓語(yǔ)氣“?。ㄑ剑?、呢、嘛、吧”之一將其與句子其余部分隔開(kāi)。

3.主題總是有定的。

4.主題是語(yǔ)段概念，常常可以將其語(yǔ)義范圍擴(kuò)展到一個(gè)句子以上。

5.主題在主題串中控制同指名詞組代名化或刪略。

6.主題在反身、被動(dòng)、同等名詞組刪略、系列動(dòng)詞、祈使等過(guò)程中不起作用，除非它在句中本身也是主語(yǔ)。

曹逢甫（1979）認(rèn)為，判定主題和主語(yǔ)只要一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞前的名詞短語(yǔ)與謂語(yǔ)構(gòu)成“做”或“是”的關(guān)系，那么這個(gè)名詞短語(yǔ)便可確認(rèn)為主語(yǔ)；否則便是主題。因而，在（1）中，“鼻子”是主語(yǔ)，因?yàn)樗c“長(zhǎng)”的關(guān)系是“是”的關(guān)系；“象”是主題。

（1）象鼻子長(zhǎng)。

二、動(dòng)詞配價(jià)

一個(gè)動(dòng)詞在句法結(jié)構(gòu)中總要同一些成分發(fā)生語(yǔ)義聯(lián)系，以這個(gè)動(dòng)詞作為核心(謂語(yǔ))形成一個(gè)句法結(jié)構(gòu)所必需具備的組配成分就是動(dòng)詞的配價(jià)成分，配價(jià)成分因語(yǔ)義性質(zhì)的不同，投射到句法結(jié)構(gòu)中往往有固定的句法位置，成為句法成分，受到句法規(guī)則的限制。一般認(rèn)為動(dòng)詞的價(jià)類有以下幾種：

1.零價(jià)：不支配名詞性成分，可以獨(dú)立成句。如：變天了；已經(jīng)立春了。

2.一價(jià)：支配一個(gè)名詞性成分，多為施事。如：我跌跤了；他參軍了。

3.二價(jià)：支配兩個(gè)名詞性成分，根據(jù)是否借助介詞，又分為：

a.真二價(jià)動(dòng)賓式動(dòng)詞，兩個(gè)配價(jià)成分分別位于主、賓語(yǔ)位置上。如：你別插手這件事。

b.準(zhǔn)二價(jià)動(dòng)賓式動(dòng)詞，這類較真二價(jià)動(dòng)賓式動(dòng)詞的支配力能力弱，其中一個(gè)配價(jià)成分已經(jīng)占據(jù)了主語(yǔ)位置，必須借助一個(gè)介詞來(lái)引入。如：他在北京落戶；我跟他比美。

4.三價(jià)：支配三個(gè)名詞性成分，根據(jù)是否借助介詞，又分為：

a.真三價(jià)動(dòng)賓式動(dòng)詞，如：總統(tǒng)授命總理組閣；法庭宣判他無(wú)罪。

它們聯(lián)系的是三個(gè)語(yǔ)義角色，即施事(給予者)、與事(接受者)、事件(授受之事)。前一句與事、事件以兼語(yǔ)、次謂語(yǔ)的語(yǔ)法形式表現(xiàn)出來(lái)，構(gòu)成兼語(yǔ)句；后一句與事、事件以近賓語(yǔ)、遠(yuǎn)賓語(yǔ)的語(yǔ)法形式表現(xiàn)出來(lái)，從而構(gòu)成了雙賓句。

b.準(zhǔn)三價(jià)動(dòng)賓式動(dòng)詞，如：政府向這所學(xué)校撥款二萬(wàn)元?！皳芸睢敝涫┦隆⑴c事、數(shù)量三個(gè)語(yǔ)義成分，與事通過(guò)介詞“向”引入，數(shù)量成分作賓語(yǔ)；他把優(yōu)異成績(jī)的取得歸功于老師的辛勤教導(dǎo)。“歸功”支配施事、受事和結(jié)果三個(gè)語(yǔ)義成分，受事、結(jié)果分別通過(guò)介詞“把”“于”引入；他把第三個(gè)孩子過(guò)房給弟弟?！斑^(guò)房”支配施事、受事、與事成分，受事、與事分別通過(guò)介詞“把”“給”引入。

三、復(fù)指和空位

主題和述語(yǔ)中相關(guān)位置關(guān)系的限制是由該位置本身或位置所在的結(jié)構(gòu)決定的。而這種關(guān)系是否受到限制，是以是否需要用復(fù)指代詞為標(biāo)準(zhǔn)的。據(jù)此，我們可以把現(xiàn)代漢語(yǔ)主題句的述語(yǔ)部分中是出現(xiàn)復(fù)指代詞還是論元性空位的情況分為三種：既可以是復(fù)指代詞，也可以是空位，如例(1)；必須出現(xiàn)復(fù)指代詞，如例(2)；必須出現(xiàn)空位，如例(3)。

(2)李四1，張三喜歡他1/e1。

(3)李四1，張三給了他1/﹡e1一張罰單。

(4)a.李四，這種魚(yú)1早就養(yǎng)過(guò)e1/﹡它1。

b.那張罰單1，張三給了李四e1/﹡它1。

20世紀(jì)80年代，生成語(yǔ)法學(xué)家曾對(duì)漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)話題的移位做過(guò)一番大討論。爭(zhēng)論的一方是以黃正德（1982）為代表，認(rèn)為話題結(jié)構(gòu)由移位構(gòu)成；爭(zhēng)論的另一方以徐烈炯(1985)為代表，認(rèn)為話題結(jié)構(gòu)在語(yǔ)法的基礎(chǔ)部分產(chǎn)生，而不是移動(dòng)以后派生的。這一爭(zhēng)論涉及生成語(yǔ)法的理論問(wèn)題，也涉及漢語(yǔ)的語(yǔ)言事實(shí)問(wèn)題。

黃正德認(rèn)為，漢語(yǔ)的話題結(jié)構(gòu)和英語(yǔ)的疑問(wèn)結(jié)構(gòu)一樣，遵守孤島條件。下面一句不成立，因?yàn)樽鞫ㄕZ(yǔ)的小句是個(gè)孤島，島內(nèi)成分“這本書(shū)”不能移出。

(5)﹡這本書(shū)，讀過(guò)[ ]的人來(lái)了。

而徐烈炯認(rèn)為，漢語(yǔ)話題結(jié)構(gòu)并不服從孤島條件，他舉的例子是：

(6)這本書(shū)，讀過(guò)[ ]的人不多。

這兩個(gè)句子結(jié)構(gòu)相同，例(5)中的“這本書(shū)”可以作話題，而例(6)中的“這本書(shū)”不可以作話題，應(yīng)該有其他原因，與孤島條件無(wú)關(guān)。似乎帶定語(yǔ)小句的名詞短語(yǔ)凡是有指的，把小句中的成分移出去都比較困難。徐烈炯(1985)還舉出下列兩個(gè)句子：

(7)﹡那個(gè)強(qiáng)盜，我想抓到的人得了獎(jiǎng)。

(8)那個(gè)強(qiáng)盜，我想抓到的人應(yīng)該得獎(jiǎng)。

圍繞這類句型，主張移位說(shuō)的Li(1990)、shi(1992)、Huang＆Li(1996)都設(shè)法解釋為什么例(8)可以成立。他們認(rèn)為當(dāng)話題表示無(wú)生命事物的時(shí)候，移出孤島才有可能，因?yàn)闈h語(yǔ)中無(wú)生命事物一般不能用名詞替代。黃正德和李艷惠舉出例(9)為例，說(shuō)明表示人物的名詞不能移出孤島：

(9)﹡張三，我認(rèn)識(shí)很多批評(píng)[ ]的人。

不過(guò)，我們很容易找出一些結(jié)構(gòu)和例（9)相同，表示人物的名詞能夠移出孤島的例子：

(10)這么頑皮的孩子，我找不到愿意收養(yǎng)[ ]的人。

可見(jiàn)這類話題句能否成立，與孤島條件無(wú)關(guān)。有些句子不成立并不能作為移位的印證。那么，是否還有其他什么原因呢？我們從例（2）例（3）例（4）發(fā)現(xiàn)，跟述語(yǔ)中的某個(gè)論元或相應(yīng)的空位有共指關(guān)系的成分最容易成為話題的成分。這個(gè)論元在句法語(yǔ)義上，跟句子的主要?jiǎng)釉~(謂語(yǔ)動(dòng)詞)發(fā)生關(guān)系的成分，在句法上則表現(xiàn)為在主語(yǔ)、賓語(yǔ)(包括間接賓語(yǔ))等論元成分所占的句法位置上存在空位或復(fù)指成分。其述題部分的動(dòng)詞可能是二價(jià)動(dòng)詞，也有可能是三價(jià)動(dòng)詞。那么，我們是否能從動(dòng)詞配價(jià)方面尋找答案呢？

（一）在主題句中，如果主題與述題的主語(yǔ)位相關(guān)，而且在主題和動(dòng)詞的主語(yǔ)位之間不再有另一個(gè)作為次主題的名詞組，那么復(fù)指代詞可用可不用。例如：

(11)a.小明1，他1已經(jīng)把功課做完了。

b.小明1，e1已經(jīng)把功課做完了。

（二）如果主題句的第一個(gè)主題與述題的主語(yǔ)位相關(guān)，第二個(gè)主題與述題的賓語(yǔ)位相關(guān)，則不能用復(fù)指代詞。如例(12a)合法，例(12b)不合法。

(12)a.學(xué)生1功課e1做完了。

b.﹡學(xué)生1功課他1做完了。

（三）當(dāng)主題與以二價(jià)動(dòng)詞為謂語(yǔ)的述題部分中的賓語(yǔ)位相關(guān)，而且主題為有定名詞組時(shí)，復(fù)指代詞可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)，如例(13)：

(13)a.老張1，我認(rèn)識(shí)他1。

b.老張1，我認(rèn)識(shí)e1。

（四）當(dāng)主題結(jié)構(gòu)內(nèi)存在兩個(gè)主題時(shí)，如果次主題與述題的賓語(yǔ)位相關(guān)，那么述題中不允許出現(xiàn)復(fù)指代詞，如例(14b)不合法：

(14)a.張三這種魚(yú)1早就養(yǎng)過(guò)e1。

b.﹡張三這種魚(yú)1早就養(yǎng)過(guò)它。

（五）當(dāng)主題與三價(jià)動(dòng)詞的直接賓語(yǔ)相關(guān)時(shí)，述題中不能用復(fù)指代詞。如例(15b)不合法：

(15)a.那張罰款單1，張三給了吳先生e1。

b.﹡那張罰款單1，張三給了吳先生它1。

（六）間接賓語(yǔ)做主題，學(xué)界比較一致的看法是這類主題句受到的限制較多。間接賓語(yǔ)作主題，常常要求用復(fù)指代詞復(fù)指。例如：

(16)a.小王我們送了他幾本書(shū)。

b.﹡小王我們送了幾本書(shū)。

（七）直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)不能同時(shí)作主題。例如：

(17)a.﹡書(shū)張三李四給了。

b.﹡張三書(shū)李四給了。

通過(guò)以上對(duì)比，我們不難解決例（9）與例（10）的問(wèn)題。動(dòng)詞“批評(píng)”是三價(jià)動(dòng)詞，間接賓語(yǔ)做主題，因此，一般要用復(fù)指代詞復(fù)指。而動(dòng)詞“收養(yǎng)”是二價(jià)動(dòng)詞，主題是有定名詞組，因此，不用復(fù)指代詞同樣合法。

運(yùn)用配價(jià)原理，我們同樣可以解決介詞懸空的問(wèn)題。我們可以把帶介詞的主題句看作是準(zhǔn)二價(jià)動(dòng)賓式動(dòng)詞和準(zhǔn)三價(jià)動(dòng)賓式動(dòng)詞。

（八）假如話題跟介賓狀語(yǔ)中的論元共指，介詞賓語(yǔ)位置不能是空位，必須有復(fù)指成分。(18a)“把”后的“他們”是復(fù)指成分。(18b)“把”后是空位，所以不能說(shuō)，(18c)連介詞“把”一起不出現(xiàn)，倒可以說(shuō)了，這是因?yàn)樵摼涞目瘴豢梢猿霈F(xiàn)在賓語(yǔ)后，根本不存在介詞短語(yǔ)。類似情況的(19c)不能讓話題共指成分的空位出現(xiàn)在賓語(yǔ)位置，所以還是不能說(shuō)。

(18)a.那些客人，你把他們帶到哪兒去了?

b.﹡那些客人，你把[ ]帶到哪兒去了?

c.那些客人，你帶[ ]到哪兒去了?

(19)a.吳先生．我除了他就不認(rèn)識(shí)別的人。

b.﹡吳先生，我除了[ ]就不認(rèn)識(shí)別的人

c.﹡吳先生，我就不認(rèn)識(shí)別的人。

（九）漢語(yǔ)兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)中的兼語(yǔ)，也是動(dòng)詞的論元，而且語(yǔ)義上兼作兩個(gè)動(dòng)詞的論元。這一句法位置本身就比較排斥空語(yǔ)類。所以，假如跟話題共指的是兼語(yǔ)，一般不能是空位：

(20)a.小張，我讓他去送一封信。

b.﹡小張，我讓[]去送一封信。

(21)a.小張，我們想提拔他當(dāng)副主任。

b.小張，我們想提拔[]當(dāng)副主任。

有少數(shù)兼語(yǔ)動(dòng)詞本身允許兼語(yǔ)不出現(xiàn)，那么在話題結(jié)構(gòu)中也就允許表現(xiàn)為空位：如表示“容許”義的“讓”，就跟(20)中表示使令義的“讓”不同，它本身可以不出現(xiàn)兼語(yǔ)，如(22a)，也就讓與話題同指的兼話表現(xiàn)成為空位．即(22b)：

(32)a.他爸爸不讓[]吃巧克力。

b.這個(gè)孩子，他爸爸不讓[]吃巧克力。

這種情況可視為北京話或某些方言的特殊習(xí)慣用法，其他有些方言如上海話就不能在這種“讓”后出現(xiàn)空位。

參考文獻(xiàn)：

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(謝琬熠，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院)