大學(xué)生應(yīng)具備“四做”能力

當(dāng)今大學(xué)生，似乎一進(jìn)入大學(xué)生活就形成了幾條模糊的道路與派系。一為專心學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定課程的老實派，二為努力爭做學(xué)生工作的社會活動派，三為學(xué)習(xí)工作都不突出的娛樂休閑派，四為喜歡思考、行為孤僻的自由派。當(dāng)然，這樣分類還比較粗糙，但是也初步為當(dāng)今大學(xué)生提供一種分類方式。綜合所有的派系，筆者認(rèn)為，當(dāng)今大學(xué)生最基本的天職應(yīng)該是先具備“四做”的能力。

一、做高級知識的制造者

人是一個系統(tǒng)，需要與外界交換物質(zhì)、能量、信息，其中信息是一種十分重要的資源。閱讀又是獲得信息最有效、最普遍的方法，讀課本、讀網(wǎng)頁、讀信件、讀報紙、雜志等。一個思想家必是一個信息家，他需要獲取廣泛、有效、有序的信息，通過自己的感悟形成其思想。

當(dāng)然，不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多大學(xué)生根本沒有閱讀計劃。到圖書館借書，東翻西看，突發(fā)靈感，隨便抽兩本與當(dāng)時感覺差不多的書，回到寢室放到床邊。幾個星期過去了，還是沒有看完，有的甚至只看了幾頁，又該到還書的時候了。

為什么要那樣如癡如醉地閱讀呢?研究型大學(xué)最初在德國產(chǎn)生，德國高等教育有條重要理論：大學(xué)是知識的創(chuàng)造地，以知識指導(dǎo)實際工作，又以實際工作來檢驗和豐富研究。這之前的大學(xué)只是教書的一個地方，不搞研究。研究型大學(xué)的建立為科技革命奠定-了堅實的基礎(chǔ)。中國一流的大學(xué)也都是研究型的，要成為社會各行各業(yè)杰出人才必先對該行業(yè)專業(yè)知識有深入研究。研究型人才的培養(yǎng)必須靠廣泛的閱讀，思維是本、技能是末，提高閱讀的數(shù)量和質(zhì)量才可以做高級知識的創(chuàng)造者。

二、做知識的高級運(yùn)營者

胡適先生曾說過讀書如找情人，今天愛上她，就與她認(rèn)認(rèn)真真好，如果哪天討厭她了，就拋棄她去尋求新的情人，但是老婆始終是留在家的。他的大意就是說有一部分書是你的妻子，是人一生的看家寶，也是你的資本，不管有多難看，你還是要把它看完，是不容拋棄的。而另一些書則是情人，你喜歡的時候就多看，如果你不喜歡就可以不接觸它而另尋新歡，這樣形成一個不斷從自己興趣來看書的知識增進(jìn)過程。拋開倫理道德，單就讀書方法而論不言而喻意義是深刻的。如今天喜歡文學(xué)就可以閱讀20本左右的經(jīng)典文學(xué)書籍，煩了就再換一個主題。當(dāng)然大學(xué)生都是有專業(yè)分類的，不管你喜歡不喜歡這個專業(yè)，你既然來學(xué)這個專業(yè)，那也只好對你的這個“妻子”忠誠。換妻子要特別小心，除非確實完全相處不下去。

做一個“知識的高級運(yùn)營者”，把理論付諸實踐才會造福社會。像一個營銷策略，如果只在紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大膽地運(yùn)營到實踐中去。就學(xué)生干部而言，也如此。管理就是執(zhí)行自己的或者別人的一套優(yōu)良的理論。學(xué)生干部中，有的干部自己沒有見解。因循守舊，既沒有理論創(chuàng)新的精神又缺乏執(zhí)行新的理論的勇氣。下屬、旁人的見解也不采納，甚至根本無法理解為什么要“變”。比如一位同學(xué)在班上搞改革，撤銷組織委員、宣傳委員等虛職，只留團(tuán)支書一職，新設(shè)活動策劃員、班長秘書等職位，但是很多同學(xué)無法理解，甚至諷刺為瘋子、權(quán)力狂。

三、做學(xué)術(shù)成果的真正消費(fèi)者

事實是這樣的，很多學(xué)術(shù)類書籍是非常枯燥的。或許一些理論書籍前言中說“本書一版、再版”，但看過全書后并不覺得該書有多大的深刻和創(chuàng)新之處，語言也很枯澀。那么究竟何許人士要爭著買此書呢?此書為何能“一版再版”?或許是由于此書出版較早，在當(dāng)時是很熱鬧的，或許是學(xué)科的奠基之作吧。

學(xué)術(shù)類的書籍、期刊主要是賣給誰9可能是相應(yīng)專業(yè)的政府官員、在此行業(yè)中追求進(jìn)步的人、更多的則是學(xué)習(xí)研究該方面的專業(yè)人士。在研究者之間相互借鑒參考，使此門學(xué)問得以維持和再造。學(xué)術(shù)書籍一般是學(xué)術(shù)人自己圈內(nèi)閱讀的，圈外的人很少看，也很難看懂。這就是為什么一本學(xué)術(shù)期刊遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有通俗休閑期刊銷售量好的緣故了。高深的知識只能普及給研究高深學(xué)問的人，學(xué)術(shù)人消費(fèi)學(xué)術(shù)。大學(xué)生既是知識分子也是一個普通的知識的實踐者，知識通過大學(xué)生運(yùn)用到社會實踐中去，從而達(dá)到更好地改造社會的目的，所以大學(xué)生應(yīng)該是學(xué)術(shù)成果消費(fèi)的最大規(guī)模的后備力量。

大學(xué)生不應(yīng)該只停留在看一些通俗休閑的書籍上，更多地應(yīng)該閱讀相應(yīng)專業(yè)的學(xué)術(shù)書籍。大學(xué)生有能力把學(xué)術(shù)書籍讀懂，也有義務(wù)掌握這些知識。大學(xué)生應(yīng)該多消費(fèi)一點專業(yè)書籍，至少也是半個學(xué)術(shù)的邊緣人。大學(xué)生盡量消費(fèi)學(xué)術(shù)型文章，爭做學(xué)術(shù)的真正消費(fèi)者。一位真正懂專業(yè)理論的人才可能成為優(yōu)秀的實踐家，大學(xué)生是理論與實踐的橋梁，社會的脊梁，消費(fèi)學(xué)術(shù)成果是一種必然。

四、做生活的理智者

人的情緒是極不穩(wěn)定的，研究表明，人的心情還會受天氣變化的影響。人莫名的孤獨(dú)、恐慌、浮躁，一定是有某種需求沒有達(dá)成或者是不盡完美，大學(xué)生如為錢所困、為情所累等等。心理學(xué)家說，或許這是提醒大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)了，或許是很久沒有運(yùn)動了，很久沒有讀自己喜愛的書籍了，很久沒有看報紙了，不了解時代前沿的信息了。不必在一個“密封艙”里郁悶，應(yīng)該開闊眼界，提高認(rèn)識水平。因為具備實力而斗志昂揚(yáng)的時候或許會一覽眾山小，再覽眾山無。有何悲乎!時常聽說有大學(xué)生自殺，其實，大學(xué)生只要有一顆健康的頭顱，不怕沒有漂亮的臉蛋和修長的身軀，完全有理由活下去。大學(xué)生應(yīng)該理智地看待自己和自己時下的生活。把自己扎入閱讀計劃中。把自己的知識運(yùn)用在實際生活中，不斷提高這種運(yùn)用的能力，養(yǎng)成高尚的道德情操，培養(yǎng)良好的職業(yè)技能，削弱攀比心、功利心，做好自己的本職工作。

大學(xué)生活有激流、有險灘、有煩累，但是時刻要以發(fā)展、和諧、科學(xué)的眼光看待個人與社會問題，安靜地生活，有所為有所不為。