依法治班 實現學生自我管理

曹鳳偉

摘要：現代教育的一個要點就是培養出來的學生不僅要具有系統的現代科學知識和基本技能，更重要的是要具有健全的法制觀念和較強的民主參與意識。因此。就要求學校和班級為學生創設各種社會實踐的機會，使學生的知識、能力、觀念、心態均在社會實踐中得到發展，以適應社會發展的需要。

關鍵詞：班級管理；依法治班；提高能力

自我管理是人類社會產生以來與管理相伴隨、貫穿個體生命全過程的一種現象，是個體生存與發展的內在基本條件之一，是個體在一定社會要求下按照自身發展的需要進行自我學習、自我培養和自我實現的活動。中學階段是人一生的關鍵時期，特別是生理和心理逐漸成熟的高中生更應該強調自我管理。這主要由以下幾個方面原因決定。

一、由新時期對人才的要求決定

21世紀是市場經濟時代，是知識經濟時代，更是法制經濟時代。在崇尚素質教育的今天，現代教育的一個要點就是培養出來的學生不僅要具有系統的現代科學知識和基本技能，更重要的是要具有健全的法制觀念和較強的民主參與意識。這就要求學校和班級為學生創設各種社會實踐的機會，使學生的知識、能力、觀念、心態均在社會實踐中得到發展，以適應社會發展的需要。

二、由新時期學生的自身特點決定

新時期的高中生呈現出普遍的個性特征：一方面，視野開闊，求知欲強，知識面寬，喜歡幻想。自我意識較強，參與管理和社會活動的愿望強烈，追求個性發展，追求時尚，對各種實踐活動有強烈的興趣；……