中職教育要創新五個機制等

中職教育要創新五個機制

11月26日,“全國中等職業教育教學資源信息化建設現場會暨農村職業教育改革發展座談會”在遼寧沈陽召開。教育部副部長魯昕在座談會上表示,中職教育要實現包括校企合作在內的五個機制創新。

魯昕指出,中職教育要創新五個機制,即以職業教育部門聯席會議為理順體制關系的載體,建立各級政府職責明確、各部門密切配合、社會各方共同參與的職業教育新機制;以經常性對話協商機制為載體,建立教育部門與行業企業教產合作新機制;以職業教育改革發展咨詢委員會和教學改革創新指導委員會為載體,建立保障職業教育科學決策新機制;以加強重大課題科研為載體,建立企業家、教育工作者、各領域專家共同參與和推進改革創新的新機制;以學校與企業一體化建設為載體,建立和完善校企合作新機制。

在談到農村職業教育時,魯昕指出,大力發展農村職業教育是建設社會主義新農村的客觀要求,是解決“三農”問題的重要途徑。在當前和今后一個時期,要把大力發展農村職業教育放在突出的位置,在廣泛深入調研的基礎上,加大改革力度。一是繼續完善和落實中等職業教育學生資助政策體系,逐步實行中等職業教育免費;二是制定振興農業中等職業教育計劃,擴大農林類專業招生規模;三是通過體制機制創新,加強縣級職教中心建設;四是加快發展農村中等職業教育,強化面向全體城鄉勞動者開展職業培訓的功能;五是實行“三教”統籌,健全縣域職業教育培訓網絡,增強職業教育為縣域經濟、現代農業和社會主義新農村建設服務的意識與能力。

立足內涵發展力抓中職德育建設

12月4日,廣東省職業技術教育學會工作指導委員會2009年年會在東莞市西湖大酒店召開。省教育廳巡視員李小魯、廣東教育雜志社社長陳湘年、省教育廳高中與中職教育處副處長吳艷玲、省職業技術教育學會會長陳瑞芳等出席了年會。本次年會的內容是對我省2009年職教工作進行總結,并對2010年我省職教工作做進一步設想與部署。

會上,李小魯總結了過去五年來我省在中職德育建設中取得的經驗和成績。他指出,在中職德育建設中,我省堅持做到了幾點:一是堅持教書育人,德育為先,切實貫徹落實黨的政策方針;二是堅持在中職規模擴張的同時,牢牢把握住了質量第一的主線;三是堅持走群眾路線,充分動員一線教師,切實地將中職德育建設作為中職教師職業生涯實踐的重要的考查內容和價值追求。

李小魯指出,在當前新形勢下,我省中職德育建設面臨來自國際、國內和信息化時代的一系列新的挑戰,面對新挑戰,中職德育建設需要做到:首先,不要“自亂陣腳”,要以沉著穩重、積極的心態迎接國際挑戰;其次,要著力解決不良網絡問題,引導網絡向著健康的方向發展;再次,深入了解當前中職生的思想特點,幫助中職生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;最后,努力解決好中職畢業生的就業問題。

對于中職德育建設的未來,李小魯強調,中職德育建設任重而道遠,需要職業教育界的全體同仁同心協力做好這一項工作。要大力做好四點:一是把握中職德育建設的主線,繼續深入探討研究,做出新部署,出臺新政策;二是進一步加強全省中職學校校長和教學骨干的培訓;三是扎扎實實抓好班主任工作,讓中職德育建設面向學生、家長和社會;四是積極構建中職學校校園文化,讓中職生在接受技能培訓的同時接受文化熏陶,實現中職生全面、綜合、高素質地發展。

(本刊記者 賴俊辰)

論壇

遵循高等教育規律,促進我省應用型本科健康發展

11月28日,由廣東省教育廳主辦、廣東省高等教育協會協辦、廣東白云學院承辦的應用型本科院校人才培養模式改革與創新論壇在廣東白云學院舉行。全國人大常委會常委、中國民辦教育協會常務副會長王佐書,全國人大常委會委員、原教育部副部長吳啟迪,教育部原國家教委計劃司司長徐敦潢,中國高等教育學會秘書長張晉峰,廣東省教育廳副巡視員文傳道,廣東省教育廳高教處副處長金正林等出席了論壇,與會的還有國內外高等院校校長、教育機構負責人、專家和學者等300余人。

王佐書提出,高等教育要遵循育才、育人規律、用人規律和可持續發展規律,培育人才要加強人才、器材、教材和人本化的“三才(材)一化”建設,培養人才要與時俱進。

吳啟迪肯定了這次論壇的重大意義,并強調,廣東高等教育要敢于先試先行,緊緊圍繞《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008-2020年)》和國家深入開展學習實踐科學發展觀活動,大膽改革與創新。他還就廣東高等教育圍繞應用型本科院校應如何定位,所培養的人才在規格上有何要求,如何進行人才評估,如何看待和借鑒國際上的做法,如何走出一條符合我國經濟社會所需的有中國特色的應用型人才之路等問題提出了有益建議。

文傳道概括了廣東高校發展現狀,他指出,我省高等教育雖然發展迅速,但是現階段本科應用型人才培養方面很薄弱,因此在促進高等教育規模發展的同時,要大力提高應用型人才培養質量,把推進應用型人才培養模式改革與創新和高校深入學習實踐科學發展觀結合起來,緊密結合地方經濟社會發展實際,完善科學發展思路,改進和創新人才培養模式,切實解決人才培養和社會需求脫節的問題。他強調,各高校必須強調以服務為宗旨,以就業為導向,創新人才培養模式,優化人才培養結構,提高人才培養質量,突出應用型人才培養,積極探索適合自己發展的新的路子。

論壇上,與會專家學者就應用型本科院校的辦學模式和人才培養模式、應用型本科院校的學科專業建設和課程體系構建、應用型本科教育的校企合作模式和應用型本科教育的質量標準與評價等議題作了專題演講和討論。

(本刊記者 賴俊辰)

活動

招工與招生對接融合

課堂與生產對接融合

順德區梁銶琚職校在海信科龍開辟專屬生產線

近日,佛山市順德區梁銶琚職業技術學校繼成功試點“雙零”模式之后,再次敢為人先,在海信科龍電器股份有限公司開辟了學校專屬的生產線,探索了“招工與招生對接融合,課堂與生產對接融合”的校企合作“雙融”模式,開辟了校企合作新篇章。

12月15日,“海信科龍梁銶琚職校生產線”開線儀式在佛山市順德區海信科龍電器股份有限公司舉行,梁銶踞職校機電一體化專業100多名學生正式上線操作。據梁銶踞職校校長黃瑞興介紹,“海信科龍梁銶琚職校生產線”由企業提供設備及原材料,學校自主生產經營,是具備生產實際環境的實訓生產線,可讓學生感受到真正的項目流程。既滿足了企業的生產需要,又服務了學校的教育教學,既提高了學生的動手能力,又實現了理論與實踐的有機結合,達到了優勢互補、資源共享、強強聯合的目的。海信科龍副總裁賈少謙真誠地希望本次合作能成為我國職業教育改革的成功典范。

省教育廳副廳長葉小山指出,海信科龍梁銶琚職校生產線”使學校深度參與到企業的生產、經營中去,實現校企的深度融合,為全省中職學校走工學交替、產學研結合的校企合作之路發揮了示范作用,提供了新的思路。

(本刊記者 鄭藹嫻)

慶典

新起點 新發展 新輝煌

——廣東建設職業技術學院隆重舉行30周年校慶

12月12日,廣東建設職業技術學院隆重舉行30周年校慶。宋海副省長發來賀信,廣東省政協副主席蔡東士,原廣東省委常委、宣傳部長、省政協副主席黃浩,原省勞動與社會保障廳廳長方潮貴,原廣東省教育廳巡視員張泰嶺教授,中國科學院院士、中山大學蘇鏘教授和計亮年教授等領導和專家出席,廣東省教育廳副廳長李學明出席會議并講話。

會上,宋海在賀信中要求廣東建設職業技術學院以30周年校慶為契機,深入學習實踐科學發展觀,貫徹落實《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》,充分發揮自身的特色和優勢,為廣東產業轉型升級培養更多高素質的技能型人才。

李學明指出,廣東建設職業技術學院辦學30年以來,勵精圖治,辛勤耕耘,實現了跨越發展,為廣東經濟發展輸送了大量高素質技能型人才,為廣東經濟社會的發展做出了突出貢獻。希望廣東建設職業技術學院再接再厲,立足新起點,實現新發展,爭取新輝煌。

校慶期間,黃浩和蔡東士分別揮毫題詞:“團結奮進促發展,薪火相傳譜新篇。” “辛勤耕耘三十載,桃李香飄遍九州。”

(本刊記者賴俊辰通訊員左曉琴)

廣東省貿易職業技術學校花都校區一期工程落成

12月8日,廣東省貿易職業技術學校舉行花都校區一期工程落成典禮。廣東省教育廳副廳長葉小山、廣東教育雜志社社長陳湘年、廣東省職業技術教育學會會長陳瑞芳等有關領導出席了活動。

葉小山指出,廣東省貿易職業技術學校辦學53年以來,秉持“文明、勤奮、求實、進取”的辦學理念,積極進取,規模不斷壯大,辦學質量不斷提升,近幾年來更是實現了跨越式發展,成為了全國食品類專業的領軍者。他強調,近幾年來,我省大力發展中等職業技術教育,廣東省貿易職業技術學校要抓住這一難得的歷史機遇,勇于接受各方面挑戰,再接再厲,為我省經濟社會的發展輸送更多高素質的技能型人才,為建設成為我省高標準中等職業技術學校而作出不懈的努力。

(本刊記者黃海濱)

“中德職教合作三十周年慶典”舉行

11月29日,在中德職教合作三十周年到來之際,“中德職教合作三十周年慶典暨中德職教合作發展論壇”在北京舉行,教育部副部長魯昕出席開幕式并宣讀國務委員劉延東的賀信,教育部副部長郝平出席慶典晚宴并致詞。

魯昕在開幕式致詞中指出,在今后一段時期,中國將進一步擴大開放,進一步加強與世界各國在職教領域的合作與交流,讓世界認識和了解“中國制造”的職教模式,認識中國特色的職教體制在高素質、技能型人才培養方面的獨特優勢。

據了解,自1978年中國同德國合作以來,雙方在聯合設立職教合作項目、聯合培養職教師資、共同開發教材及教學大綱等方面開展了密切合作。截至2008年年底,雙方合作為中國培訓了中高等職業學校教師2000余名、校長700多名、中職教師和專業教師近100名。

本次慶典活動還包括舉辦“中德職教合作發展論壇”和“中德職教合作三十周年成果展”等內容,活動期間,魯昕和郝平分別參觀了成果展。教育部、財政部和外交部有關負責人以及來自全國27個省市自治區的教育行政部門、職業院校、企業、德國合作項目單位的代表共500余人參加了本次會議。

中職教育是新時期教育事業發展的戰略重點

12月13日上午,“第一期中等職業學校校長改革創新戰略專題研究班”在國家教育行政學院舉行開班典禮。教育部副部長魯昕出席開班典禮,并以“深入學習實踐科學發展觀,推動職業教育改革創新”為主題作開班報告。

魯昕談到,經過近些年的發展,我國中等職業教育改革與發展取得了新的成就,具備了三方面的基本能力:一是具備了培養數以億計中高等職業技術勞動者的能力,成為造就國家新生勞動力大軍的重要力量;二是具備了承載普及九年義務教育之后,加快普及高中階段教育的能力,成為新時期教育事業發展的戰略重點;三是具備了服務于人力資源強國建設的能力,成為國家實施科教興國和人才強國戰略的重要基礎。

魯昕強調,職業學校是教育教學的主體,是教育改革發展的前沿陣地。職業學校的科學發展是教育事業科學發展的重要基礎和前提。職業教育工作者肩負著光榮而艱巨的歷史重任,我們一定要以科學發展觀為指導,開拓創新,奮勇拼搏,努力推動職業教育為經濟發展、社會進步和人民幸福作出新的更大的貢獻。

地方

廣東:民族教育添新基地

11月26日,國家民委職業教育師資培訓中心和廣東民族干部培訓中心成立暨揭牌儀式在廣東技術師范學院舉行。國家民委副主任吳仕民,省委 常委、統戰部部長周鎮宏,副省長雷于藍,國家民委教育司司長俸蘭,省政府副秘書長江海燕,省民族宗教委主任陳綠平以及省教育廳、廣東技術師范學院有關領導出席。

俸蘭充分肯定廣東在促進民族團結進步、培養培訓少數民族人才、推動廣東少數民族和民族地區經濟社會發展等各項事業中做出的成績,希望廣東技術師范學院繼續加強探索,充分發揮優勢,更好地為少數民族和民族地區發展職業教育服務。陳綠平充分肯定廣東技術師范學院在民族教育方面取得的成績,希望廣東技術師范學院以此為契機,堅持在發展職業教育中大力為民族教育服務,為廣東少數民族和民族地區人才隊伍建設作出更大貢獻。

福建:兩岸高職生匯集漳州參加學生專業技能邀請賽

11月28日,臺灣8所高職院校與大陸10所高職院校的230多名學生,匯集福建省漳州市,參加海峽兩岸高等職業技術教育學生專業技能邀請賽,展示才能,切磋技藝,增進情誼。

邀請賽設置了6個競賽項目,涉及產品部件的數控編程、加工與裝配、電子商務網站設計、動漫制作、分析測試技術、市場營銷案例策劃和藝術插花等方面。

數字

中山兩職教實訓基地項目共獲中央500萬扶持

中山市火炬職業技術學院的包裝技術設計項目和沙溪理工學校服裝設計與工藝項目實訓基地建設,這兩個項目將獲得中央財政500萬元專項資金支持。

據 悉,根據國家財政部、教育部聯合下發了的《關于下達2009年職業教育實訓基地建設中央專項資金預算的通知》,2009年中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目院校名單中,我省共有12所職業院校獲得中央財政專項支持,中山市沙溪理工學校和火炬職業技術學院也在此列。其中,沙溪理工學校服裝設計與工藝實訓 基地建設項目獲得中央財政專項資金130萬元、省財政專項配套資金130萬元,共計260萬元的專項資金;火炬職業技術學院的包裝技術設計實訓基地建設項 目獲得中央財政專項資金120萬元、省財政專項配套資金120萬元,共計240萬元的專項資金。

52名發展中國家教育官員結業于

中國高職院校

12月8日,來自敘利亞、也門、越南、白俄羅斯、蘇里南、貝寧、阿富汗、塞爾維亞、利比里亞等32個國家的52名教育管理部門官員參加了研修班的結業典禮。通過為期兩周的學習,學員們了解了中國國情及改革開放以來中國所取得的新成就,了解了中國高等職業教育的發展概況、管理及辦學模式,并互相學習和交流了職業教育管理的成功經驗。本次“研修班”由國家商務部主辦,寧波職業技術學院承辦。