全球化背景下高校思想政治教育的實踐探究

翟惠根

摘要:經濟全球化和信息技術的迅速發展,給高等教育提出了新的挑戰,使大學生思想政治教育工作也面臨一些新情況和新問題。在分析經濟全球化對高校思想政治教育工作重要意義的基礎上,著重論述了經濟全球化給高校思想政治教育工作帶來的新機遇。

關鍵詞:經濟全球化;高等學校;思想政治教育

中圖分類號:G631文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2009)32-0234-02

一、經濟全球化與高校思想政治教育的關系

全球化有廣義和狹義之分。狹義的全球化指經濟全球化,廣義的全球化是指以經濟全球化為核心,世界范圍內的經濟、政治、文化等諸多方面的全球化。本文所指的是經濟全球化。全球化進程中不同社會制度的思想和意識形態的斗爭更為劇烈和復雜,呈現出新特點。全球化使社會主義和資本主義兩者之間的思想、意識形態領域的斗爭更加劇烈和復雜,斗爭形式更為多樣化和更具隱蔽性、迷惑性。隨著全球化的程度加深,各種思潮相互交錯相互激蕩,從外部條件來看,各種敵對勢力的腐朽思想和意識形態,勢必利用全球化的開放對我國高校大學生的思想意識施加影響;從內部條件來看,由于實行市場經濟,社會階層出現了新的變化,大學生思想觀念正處于大變化的狀態,思想活動的獨立性,選擇性、多變性和差異性明顯增加,容易受外界輿論誤導。例如,借助經濟發展的整體優勢,發揮互動媒體的傳播作用和利用民族文化的感化效應等方式進行全方位的滲透,使高校思想政治教育工作變得更為復雜。

全球化作為當今世界經濟發展的大趨勢,為各種政治經濟理論和思潮進行交匯與碰撞提供了一個國際性背景和基礎性平臺。在這個平臺上,各種意識形態交相輝映,爭奇斗艷,共同演繹著人類文明和智慧的發展軌跡。對于高校思想政治教育工作而言,經濟全球化趨勢的加強既帶來了發展的機遇,也帶來了嚴峻的挑戰。

二、經濟全球化給高校思想政治教育工作帶來的新機遇

經濟全球化是當今世界經濟活動最重要的特征和最突出的發展趨勢,它對我國的政治、經濟、文化以及思想政治教育等社會的各個方面都產生了廣泛而深刻的影響。經濟全球化就像一把“雙刃劍”,它產生的影響既有積極的一面,也有消極的一面,我們必須辯證地看待。隨著經濟全球化趨勢的繼續與發展,必然會給我國高校的思想政治教育工作帶來許多新情況、新問題,使得思想政治教育工作面臨新的機遇。

1.經濟全球化為高校思想政治教育提供了堅實的物質基礎

經濟全球化加深了國家和地區之間相互依存的程度,這在客觀上有利于維護高校思想政治教育的國際環境。必須承認,當前我國高校思想政治教育的國際環境從總體上講還存在著不利因素。盡管我國的主流意識形態仍然是馬克思主義,但從世界范圍來看,這種意識形態在一定程度上還屬于“弱勢意識形態”,時刻面臨著被打壓的危險。在經濟全球化背景下,各國之間的經濟交往越來越頻繁,無論是發達國家還是發展中國家,大家因為經濟利益上的相互需要而走到了一起。發達國家需要發展中國家的廉價勞動力和巨大的市場,以及由此帶來的巨額利潤;發展中國家則需要發達國家的先進科技和雄厚資金,以及由此帶來的使本國經濟得以長足發展的難得機遇。這樣也加深了國家之間相互依存的程度,使世界各國能夠暫時容忍不同意識形態上的分歧而走向合作,實現不同意識形態的國家在經濟領域上的“共贏”。正是從這個意義上說,經濟全球化趨勢的加強在某種程度上說為我國高校思想政治教育工作提供了堅實的物質基礎。

同時,經濟全球化以各民族國家的相互依存發展關系為紐帶,為我國全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興提供了前所未有的廣闊的世界舞臺,在參與國際事務和國際競爭中,促進了國家的發展和綜合國力的提高,各級政府和高校用于進行思想政治教育的資金投入逐年增加,以及工作條件和技術設施的廣泛使用,為高校思想政治教育的發展和創新提供了前所未有的物質保障。

2.經濟全球化豐富了思想政治教育的內容,促進了高校思想政治教育理念的創新

時代的發展要求為它發展服務的思想政治教育也要不斷發展和改革。經濟全球化雖然主要是描述經濟發展趨勢的,但其影響卻并不局限于經濟領域之內,而是擴展到政治、文化和社會的各個領域,并深刻地影響著人們的生活方式、思維方式和思想觀念。比如,效率觀念、生態環保觀念、民主法制觀念、良性竟爭的觀念、合作共贏的觀念等。這些觀念中有的是為了適應全球化時代以及市場經濟的發展因時而出,如生態觀念、競爭觀念、合作共贏的觀念等;有的是為了適應中國實際情況而需要再次強調的觀念,如節約觀念、生態環保觀念等。這些在經濟全球化背景下都將被納入思想政治教育的視野之內,成為思想政治教育內容的組成部分。這樣高校思想政治教育的內容在經濟全球化背景下不斷地加以豐富。

經濟全球化實質上是一個市場化的過程,各國經濟將進一步與世界市場接軌,形成與市場經濟的國際慣例和國際市場的規則相一致的市場秩序。這不僅是一個經濟問題,而且帶來了許多倫理和道德問題,如規則意識、公德意識、義利觀、競爭觀、生活觀等方面受到沖擊,為高校思想政治教育增添了許多新內容。同時,經濟全球化又是一個包羅萬象的歷史進程,它不僅是高校思想政治教育工作的現實背景之一,也是高校思想政治教育工作的主要內容,經濟全球化從范圍上來講涉及經濟、政治、文化等領域,特別是在科學技術的迅速發展中產生許多的社會現象,其中有涉及諸如貧困饑餓、環境污染、生態危機、人權、戰爭、艾滋病、恐怖主義等全球性的問題;全球性問題僅靠一國之力是無法解決的,需要各國通力協作和配合,要求各國要有全球倫理、全球意識才能解決全球性問題。經濟全球化進程中信息的網絡化、數字化,全球倫理、全球意識,科技倫理以及馬克思主義體系的創新和發展的成果,都為高校思想政治教育工作的創新提供豐富的內容。

3.經濟全球化為高校德育教育的觀念更新提供了嶄新的思想基礎和寬廣的國際視野

隨著社會主義國家參與全球化程度的不斷加深和改革開放的不斷深入,經濟全球化不僅有利于促進社會主義國家的經濟發展,而且有利于社會主義國家思想觀念的變革。經濟全球化促使社會主義國家對什么是社會主義、如何建設社會主義以及如何處理社會主義與資本主義的關系等一系列重要問題進行重新認識,冷靜地思考社會主義實踐的經驗教訓,對社會主義發展階段進行科學定位,并逐步提出建立社會主義市場經濟體制的思想,從而使社會主義的價值取向更加科學合理。同時,隨著經濟全球化的發展,世界各國的聯系日益緊密,相互依賴程度加深,使發達資本主義國家逐步認識到,發達國家的發展離不開發展中國家的發展,發達國家的長期穩定和繁榮不可能建立在發展中國家貧窮和動蕩的基礎上,全球化問題的解決也離不開發展中國家的參與,須由各個國家聯合起來共同解決,因此,發達國家應該承擔起支持發展中國家發展經濟和改善全球環境的責任。而對于發展中國家來講,社會主義國家與其具有同樣的發展背景和共同的發展任務,在國際舞臺上具有共同的利益,從而使社會主義國家尤其是中國在國際政治中的地位不斷提高。中國在與各國頻繁交往過程中,我們不僅能夠有更多的機會在更短的時間內引進和學習世界各民族優秀文化的最新成果、先進的管理經驗和現代科學技術,也使我們能夠更直接、更全面、更客觀地了解和認識當代資本主義,使我們能夠在更加科學的意義上和更為科學的形態上構建高校思想政治教育新理念。

4.經濟全球化和網絡技術的發展提高了高校思想政治教育的效率

首先,互聯網的快捷性特點提高了高校思想政治教育工作的效率。隨著互聯網的普及,許多程序性的工作只需要在網絡上通過辦公自動化軟件或收發email等方式方便地解決,徹底地扭轉以往高校思想政治工作效率的低下。許多關于學生管理方面的工作與信息,如獎學金評審、就業信息發布、教學信息的變更等都可以借助網絡來迅速傳遞和解決。網絡也使得高校思想政治研究效率大為提升,大規模、群體性的研究變得可能,而且日益成為一種方便的形式。如調查學生的實際思想狀況問卷只須公布在網上,學生上網填寫即可,極大地提高了研究效率。

其次,互聯網的虛擬性和交互性增強了高校思想政治教育的影響力?！熬W絡社會”的這種虛擬性,使得學生不必顧及師生之間的隔閡,消除所有因面對面交談帶來的不利因素,隨心所欲地談論,發表自己的各種觀點、意見,這些都是他們真實思想的流露和內心世界的展示。而高校思想政治教育工作者也可以利用互聯網的這種虛擬性特征,以其他身份進入網絡的交流場所,如BBS、聊天室等,針對校園和社會熱點問題,與學生們進行交流討論。這樣,不僅可以非常方便地收集到學生在自然而然之中流露出來的真實思想,對它們加以分析,找出相應的對策,還可以使思想政治教育工作更加具有針對性,思想政治教育工作的過程更加民主,教育效果更加明顯。

再次,互聯網最大限度地使高校思想政治教育工作社會化。高校的思想政治教育,需要學校、家庭和社會三方面的密切配合。以往在這方面盡管有著強烈的需求,但因為條件的限制很難實現。如今,網絡的普及為社會、學校、家庭的三者結合提供了便利。一方面,網絡全方位、多層次的信息傳輸使得大學生可以廣泛參與社會生活,有助于他們的社會化。另一方面,他們的學習、生活狀況也通過網絡及時地傳遞到社會的每一個角落。家長可以通過網絡與學校隨時聯系,了解自己子女的在校狀況,便于雙方共同做好學生的思想政治教育工作。社會各界也可以通過網絡共同參與高校的思想政治教育工作,有利于形成高校思想政治教育工作中家庭、社會和學校三者的合力。

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責任編輯 王 莉