愛潤童心　活動育人

王晶晶

走進農村小學校園，擔任少先隊輔導員工作已經五個年頭了。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地奉獻少先隊事業。少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。

一、愛潤童心，用愛心和真情澆灌花朵

在工作中，我始終把自己定位在學生的朋友這一角色中。孩子們把他們的快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。學生之間發生爭吵，總是第一個找我“評理”。對此，我總是認真傾聽，盡力幫助。給學生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。

愛學生，首先得了解學生。對學生細致入微的了解，可以使輔導員的教育工作如同有了源頭活水，常做常新。一位好的少先隊輔導員，每天看到的不僅僅是一張張學生的臉，而應當是學生的心靈。他們的喜怒哀樂能牽動你的神經，你能為他們實現自己的一個小小的愿望及時提供各種幫助和機會。付出你的真情，走入學生的心靈世界，與學生融為一體，就會發現那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會在那里找到答案。

在輔導員工作中，不僅要把愛灑向那些頑劣調皮的孩子，而且更要付出更多的愛給那些家境貧困，生活困難的孩子。他們弱小無助，敏感而自卑，更需要我們少先隊輔導員走進他們的心靈，在他們幼小的心靈里播下愛和感恩的種子。輔導員不僅要施愛給每一個孩子，更應讓孩子們獲得愛的體驗，這樣才能使學生主動、積極地學習，才能使學生減少那些無謂的失敗，才能使學生身心健康成長。

每年的教師節都是校園里最溫馨的節日，我們大隊部總是想盡各種方法向辛勤的園丁表達問候。我用大隊部活動經費以隊員的名義送過燦爛的鮮花，親手做過祝福卡片，還送過精美的禮品蘋果。那一份份充滿愛的教師節禮物送到辛勤園丁手中時，他們無不發自內心的感受到了為人師的幸福與感動。同時，通過參與活動使孩子們在付出愛的同時體驗了給予的快樂。此外圣誕節、元旦我也帶領小隊員們開展體驗愛的活動。

愛是輔導員慈祥溫和的笑容，是輔導員文雅親切的話語，是輔導員善解人意的目光，是輔導員和風細雨式的循循善誘；愛是輔導員帶著一顆童心走近孩子，關心他們的一舉一動、一言一行，給他們以無微不至的關懷，噓寒問暖，盡心照顧；愛是理解尊重，信任鼓勵；愛是實事求是，是非分明；愛似清泉，澆灌干涸的心田；似暖流，溫暖冰冷的胸懷；如春雷，喚醒沉睡的心靈。讓我們的這份濃濃的輔導員之愛來伴隨孩子們快快樂樂的學習、成長吧!

二、開展豐富多彩的少先隊活動，潛移默化地培養學生良好的思想品質

少先隊活動是少先隊組織的生命，是少先隊教育和自我教育的基本手段和方法，活動育人是少先隊教育的生命主線，活動育人的效果直接制約育人目標的達成度。直接影響學生良好行為習慣的養成。少先隊活動非常貼近少年兒童的實際，在輔導員的有效指導下，在活動中增加童真童趣，其教育效果會相應提高。可以讓每一個學生在活動中提高自身的文化素質、培養集體主義觀念、培養良好的人與人之間的關系、增強耐挫能力、形成良好心理素質等等。

有段時間，我們的家鄉正在如火如荼的開展古城保護與開發項目，我和各中隊輔導員協商決定帶領隊員們開展保護長城志愿者服務活動，旨在通過這一活動培養學生愛家鄉、愛長城的意識，同時喚起更多的人加入到保護長城的隊伍中來。在啟動儀式上，團區委、區旅游局領導也到會并講話激勵我們志愿者堅持活動，為保護長城貢獻自己的力量。同時多家媒體也參與了活動，在鏡頭前孩子們講出了作為家鄉小主人的責任與自豪。在啟動儀式后我們一直堅持開展活動，在節假日和旅游旺季來到景區向游客宣講《保護長城條例》，并撿拾景區白色垃圾。這一活動不僅僅培養了學生從小愛家鄉、愛長城的主人翁意識。同時還鍛煉了學生與人交往的能力。

“我的發現”活動是我校開展過的另一個大型的主題活動。此項活動歷時一年。我們以2008北京奧運為契機，培養學生愛家鄉、宣傳家鄉的意識。此項活動分四大步，首先讓學生走訪景區負責人或村里老人，了解家鄉的傳說故事，舊時景觀，收集資料和圖片，辦剪貼報，手抄報。然后參觀家鄉主要景區，欣賞家鄉美景。再編寫景區導游詞，并在校內練習講解，選出最佳小導游。最后率領優秀小導游去景區開展實踐活動。這一系列活動同樣收到了很好的效果。小隊員們積極參與，培養了他們愛家鄉的主人翁意識的同時還鍛煉了他們的能力。

除了主題活動之外，少先隊活動還可以利用各種法定節日、傳統節日及入學、人隊等特殊日的思想道德教育資源，集中開展思想道德教育主題宣傳活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養，使他們牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得做人的基本道理。提高他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。

在今年四月，我校大隊部赴角山開展了清明節紀念活動，全校師生步行至角山鍛煉意志。到角山后我們舉行了紀念活動。在烈士們曾經戰斗過的地方獻上詩歌，聆聽角山阻擊站的故事，面對蒼山翠柏立下錚錚誓言，然后我們踏尋先烈足跡，發揚先烈們的不怕吃苦、團結互助的精神，勇攀高峰。在登山過程中，小導游還為我們隨處講解。通過這一活動，使孩子們深深感受到今天幸福生活的來之不易。和孩子們一起參加活動，一起爬上519制高點，使我也深深感受到與孩子們共同體驗、共同參與的快樂。

在國慶節的時候，結合我校大隊部的保護長城志愿者服務行動，我們就去角山開展了“長城放歌、為祖國媽媽祝壽”演唱會活動。青山、長城作我們的背景，綠綠草地是舞臺，孩子們盡展歌喉，為偉大的祖國母親祝福。活動結束后，我們還撿拾了長城沿線的白色垃圾，進行了一次志愿服務活動，以實際行動向祖國母親表達愛意。

這些活動的開展，既豐富了孩子們的生活。使他們獲得了快樂的體驗，同時培養了他們良好的道德品質，鍛煉了他們的能力。

總之，作為一名少先隊輔導員，我的樂趣是在一個又一個隊日活動中尋找；我的青春是在一批又一批的隊員身上延續；我的收獲是在日積月累的不斷探索中擷取；我的幸福是在年復一年的少先隊實踐活動中獲得。為了紅領巾事業，我將沿著自己選擇的路堅定不移地走下去，在少先隊教育實踐活動中不斷奏出新的人牛樂章。