快樂　成長

張志軍　臧杭飛

淮安市北京路小學設施一流、環境優美、精巧別致、特色鮮明。學校于2000年在全市率先實施小班化教育，讓關注每個孩子成為現實，讓每個孩子充分發展成為可能。學校本著“為孩子的幸福人生奠基”的教育理念，積極實施素質教育，逐步形成了“活、實、新、精”的辦學特色，取得了豐碩成果，贏得了社會的普遍贊譽。

一、學校成為學生成長的樂園

讓孩子們享受快樂：北京路小學把孩子們的學習融入到游戲中，每學期設立持續兩周的“游戲節”。學生在教師組織引導下，自主創編游戲，各個年級選出部分游戲進行展示，學生玩得開心、玩出知識、玩出和諧與合作，在游戲中產生美感，產生心靈的碰撞，碰撞出智慧的火花、創新的欲望。“贊美節”是學校又一創新性特色德育活動，每一屆“贊美節”確立不同的主題，如“贊美，點亮精彩生活”“微笑，讓你更美麗”等。家校全員參與，家長贊美孩子，學生贊美伙伴，老師贊美學生，學生贊美老師和家長。贊美讓校園的語言更溫暖，讓師生的心態更美好，讓交流的方式更有效，讓孩子們得到充分的尊重，深化了教學相長、相互學習、取長補短的內涵，從而使師生都能享受到校園生活的快樂。學校還開展多種形式的綜合性實踐活動：春游遠足。增強了體能，感受生命的力量；秋游，刨花生、挖紅薯，感受豐收的喜悅；參加社區義務勞動，感受勞動的快樂；和鄉村學校、殘疾兒童結對幫扶，感受助人的快樂……

讓孩子們體驗成功：北京路小學為學生搭建了多個展示平臺，讓學生體驗成功的快樂。學校每年一屆的藝術節，你寫我畫，你跳我唱，所有的兒童都有演出的節目，每一個學生都有展示的機會；為了培養學生養成規范作業的良好習慣，促進學生整體素質的提高，學校每學期都舉行各門學科優秀作業展覽，美術組每月還組織一次美術作品展。營造濃郁的校園文化藝術氛圍：開展各種學科競賽：背誦古詩文、生字詞過關、作文競賽、計算能力普查、數學競賽、外語單詞過關競賽等等，各項比賽定期開展，學生積極參加。這些活動不僅培養了學生的競爭意識。同時也促進了學生的學習。班級進行“健康少年”、“進步少年”、“才藝少年”等評比，讓更多的孩子在活動中體驗成功，獲得自信。

讓孩子們品性高雅：北京路小學抓住學生健康成長的真諦——引領家長、教師、學生開展讀書活動，讓大家一起獲得文化的潤澤，倡導“讓書香充滿校園，讓讀書成為習慣”。學校所有的走廊都貼有古詩、教育格言、師生創作的“校園語錄”；所有班級有自己的圖書角，設立專門的閱讀課，保證人人有書讀、有時間讀；開展師生同讀一本書和“親子閱讀”，保證閱讀有同伴、有交流；舉行閱讀競賽、征文評比、演講比賽，保證閱讀有展示的平臺。通過各種方式，激發學生讀書的興趣，努力創建“書香校園”。

二、學校成為教師成功的舞臺

一所好學校不像是學生成長的搖籃，同時也應該是教師發展和實現人生價值的舞臺。北京路小學為每位教師創造發展機會，搭建鍛煉平臺，努力打造一支“師德高尚、思想先進、觀念領先、業務過硬”的高素質教師隊伍。

愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。學校秉承愛的教育理念，建設以“愛”為主題的校園文化，征集師德論文、開展師德演講、評比師德模范、提升師德修養，一個光彩熠熠的“愛”字鑲嵌在學校正門教學樓上端，每天如陽光一樣溫暖著每一位老師和學生的心靈：“選派優秀的教師走出去，把擁有先進理念的專家請進來”，讓所有的老師都有進修學習的機會；與高校聯手，讓教授與外教走進校園，提升全體教師的文化和專業素養；每周為全校老師安排教學演練，鍛煉內功；積極爭取機會，搭建平臺，組織老師參加上級教育部門主辦的各科教育教學比賽以及各種展示活動，在競賽和活動中錘煉教師，提高教師的知名度，讓更多追求上進的老師脫穎而出，品嘗成功的喜悅。

淮安市北京路小學經過20年的不懈努力，教師隊伍發展迅速，學校的辦學檔次不斷提高，先后被授予“中國少年兒童平安行動示范學?！薄ⅰ敖K省實驗小學”、“江蘇省文明學?！?、“江蘇省德育先進學?！薄?/p>