心墻

潘俊臣

開學了，我沒有好心情，終日地煩躁著。不能繼續留在我心儀的初中，教我喜歡的語文,做那個班的班主任，和那些雖然頑皮但時時有進步的孩子們在一起；不能再指導他們的學習和生活，見證彼此的進步，心中似乎有填不滿的遺憾。連日來，我似乎時時能聽見自己心中的嘆息。

眼前的小調皮變成了小學五年級的學生，我得和他們在一起了，我是他們的班主任。當他們用復雜的眼光看我時，我把頭抬得高高的，回應的只有憂郁和冷漠。

孩子們都怕我，遠遠地怯怯地看著我。我突然大聲地說話，都會使得近前的小不點兒一陣驚恐。我覺得這樣挺有趣，心里有些暗自得意。他們也識趣，開學兩天來，規規矩矩地沒給我添半點麻煩。

可是第三天，科代表說：“李志沒有交作業。”好啊，我想，居然有人自找麻煩來了。“誰叫李志？”我惡聲惡氣問。幾乎所有孩子的目光指向一個小男生。我一步一聲地向他走去，教室里一片死寂。我看到一個弱小的身軀正在這片死寂中瑟縮，頭埋得很低。我像一個威嚴的巨人立在了他的面前。“作業呢？”聲如炸雷。“馬，馬上做完了。”聲息顫弱得像患了重病。我看見了他緩緩抬起的可憐的臉，還有那雙眼睛，因為含淚而分外晶瑩。那光芒不知怎么地就頑固地鑿擊著我冷冷的心。我打了個寒噤，急忙轉身說：“快點交來，罰你中午拖地。”“嗯。”他輕快地答應了，像是躲過了一劫。

中午時分，小李志果然認認真真地拖著地。他專注于腳下的地板，一下一下地努力而到位。拖把相對于瘦小的他好像太長太重；寬敞的教室對于孤零零的他也似乎太大太靜。我肅立著看著正勞動的小孩。他沒有休息一下，盡管吃力卻毫無倦態。我感覺自己的心又開始不由自主地變化，那些固封的冰塊正在消融。我快步過去，抓起一支拖把，和他一起干了起來。我想這樣可以令他輕松一點，可是他一下一下地干得更加賣力了。天啊！我發誓我從未看見過一個九歲的瘦弱的小孩這樣拼命地勞動，但我鐵心地沒有阻止他。“累嗎？”“不累！”這樣的對白反復著直到結束。

我坐在講臺上，檢查他的作業。他端立在我身旁。“原來經常不交作業？”“有些做不來。”“成績不好？”“嗯。”“加油啊！”“嗯。”“累嗎？”“不累！”他突然趴在我的耳朵上說：“你認識李莉不？”由于耳朵敏感，被他說話時的氣流一吹，我不禁“咯咯”地笑出聲來。“認識，是我原來所在中學的好學生。”他笑著說：“是我姐姐！”“哦——”“她說你多好的。”“是嗎？”“嗯！”“你覺得呢？”“我也覺得！”“為什么？”他突地又趴在我耳朵旁說：“你不打人！”我愀然一笑，心里一陣痙攣。原以為固若金湯的心墻，竟被這小子的只言片句給攻破了。我的心已經變得柔軟而溫暖，和從前一樣。

我看著那雙小手。這手神奇地抹去了我心中的塵垢，它原本拍在我的臉上，卻拍到了我的心里，拍坍了那堵冰砌的城墻。他忽然像明白了什么，認真地把手一攤：“干凈的！”

哎，你怎么讓我如此感動喲！孩子。你是干凈的、純真的，我的好孩子。真的，臟的不是你……

（作者單位：四川瀘州市龍馬潭區羅漢小學校）

責任編輯余志全