摘要:在高等數學中蘊涵著豐富而深奧的哲學思想,在教學過程中,除了應從數學的角度講清楚基本的知識和方法,還應從哲學角度進行適度的辯證剖析,使學生深刻地理解其實質、把握其精髓,增強運用數學思維和數學方法去分析問題和解決問題的能力。
關鍵詞:高等數學;哲學思想;理解與運用
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