淺探中學音樂教育中的合唱教學

李　苑

中學合唱教學是中學音樂教育中一個重要組成部分，是學校音樂教育全面開啟的一個重要標志。合唱教學在音樂教育中占有舉足輕重的位置。首先，它能培養(yǎng)學生們的團體協(xié)作精神，加強學生的集體意識。合唱是一種集體的歌唱活動，以集體的音樂來表達歌唱的內(nèi)容，每一個合唱隊的成員都要為這個目的共同努力，其次合唱可以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的音樂感受、表達和審美能力，如何搞好合唱教學，下面談談自己的幾點體會：

一、正確的發(fā)聲與練習方法

大部分中學生的聲音還比較稚嫩，但也有一部分的學生正處于變聲期階段，因此，科學正確的發(fā)聲與練習是必須的。

在訓練中首先要針對學生普遍錯誤的吸氣方法，如：吸氣抬肩，氣吸到胸腔來進行糾正，要教會學生氣往下吸，并保持在腰部，讓腰部有一種向外擴張的感覺。發(fā)聲前先找好發(fā)聲的狀態(tài)、位置。比如找到一種“聞花香”的吸氣狀態(tài)，用半打哈欠的方法打開喉嚨，放松下巴，還有深吸一口氣的狀態(tài)，這些都是歌唱的一種狀態(tài)。要特別提醒學生注意的是——唱歌的同時還有“微笑”，“微笑”在歌唱中顯得尤為重要，笑肌向上提起，可以幫助演唱者處于一個歌唱的積極狀態(tài)，讓學生保持準確的歌唱位置，在發(fā)聲演唱中，要求學生學會用“高位置”來演唱，把發(fā)聲點提高，感覺聲音是從頭腔中發(fā)出，并通過提笑肌來保持住這個位置，并注意高位置時聲音與氣息的相結(jié)合，做到收放自如，從而幫助學生建立正確的聲音概念。特別是在唱高音時要學會“輕聲演唱”，用假聲來帶真聲的演唱方法，切忌大聲喊叫。這樣不僅會損壞聲帶，還會破壞合唱的統(tǒng)一和諧性。

二、統(tǒng)一音色的訓練

合唱是集體歌唱活動，要產(chǎn)生美的音響效果，需具備統(tǒng)一的發(fā)聲活動，要求各個聲部的音色完全一致是很難做到的，但通過聲音的訓練可以使各個聲部的音色比較接近。其音色一般可分為可協(xié)調(diào)與不可協(xié)調(diào)兩種：可協(xié)調(diào)的音色較為明亮、圓潤、柔和、渾厚等，不可協(xié)調(diào)的音色包括嘶啞、尖細、擠壓等。而在合唱聲音的訓練中，我們要把不可協(xié)調(diào)的音色統(tǒng)一到可協(xié)調(diào)的音色中去，在訓練中要鼓勵學生樹立信心，克服一些不良的發(fā)聲習慣，并要注意在唱的過程中學會聽聲音，使自己的聲音向周圍同學的可協(xié)調(diào)音色靠攏，盡量融入到集體的聲音中，不要讓自己的聲音在合唱隊中突出來，以達到合唱中音色的統(tǒng)一。

三、注重音準與節(jié)奏的訓練

在中學生的合唱中，主要以二聲部合唱訓練為主，對學生的視唱能力要求比較高，在劃聲部時不僅要注意音色的劃分，還要注意不同聲部實力的平均，在平常的訓練中要特別加強視唱練耳的訓練。首先用鋼琴演奏旋律，為學生建立正確的音高概念，然后對不同的聲部進行單獨訓練，最后再把各聲部合在一起演唱，反復進行這種分聲部的訓練，從而提高學生的音準概念，使聲部之間能平衡統(tǒng)一，對于節(jié)奏的訓練可以先讓學生從“動手”做起，邊唱邊用手打拍子，熟悉后就可以在心里來數(shù)拍子，建立良好的節(jié)拍感。

四，統(tǒng)一字音的訓練

統(tǒng)一字音的訓練也是合唱訓練中一項重要的內(nèi)容，合唱是一種集體的演唱活動，體現(xiàn)聲音的統(tǒng)一不僅表現(xiàn)在音色、音量、音高和節(jié)奏、速度等方面，咬字和吐字也是聲音統(tǒng)一的一個重要條件。

演唱者要字正腔圓，正確的咬字、吐字是歌唱技巧中的一個重要基本功。因此在訓練過程中要進行歌詞的朗讀，一方面練習咬字和吐字，讓口齒清晰，另一方面可以在朗讀的過程中更好的理解作品所表達的思想感情，這樣才能把歌唱的聲音準確地傳達給聽眾，并能通過歌聲表達作品的情感，使聲音更富有感染力，引起聽眾的共鳴。

合唱是一種集體的歌唱活動，每個聲部都不是孤立的，它們結(jié)合在一起共同協(xié)調(diào)地創(chuàng)造和聲美，它要求音色統(tǒng)一，聲部協(xié)調(diào)，音量均衡，所以必須經(jīng)過科學嚴格的訓練，才能取得好的音響效果，同時，也能使學生得到一種其樂無窮的和聲美感體驗?！簦ㄗ髡邌挝唬航魇∮喔煽h第三中學）

□責任編輯：方 玉