軍事理論課在軍事醫(yī)學(xué)院校中的意義和作用

呂占廣 趙廣華 成 麗

軍事理論是人們關(guān)于戰(zhàn)爭和軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識(shí)。它產(chǎn)生于長期的戰(zhàn)爭實(shí)踐中,是對(duì)戰(zhàn)爭本質(zhì)、戰(zhàn)爭準(zhǔn)備與實(shí)施、軍隊(duì)建設(shè)和使用等問題的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。作為一名普通的軍事醫(yī)學(xué)院校學(xué)員,學(xué)習(xí)軍事理論的意義和作用是什么呢?筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來認(rèn)識(shí)。

1 可以豐富學(xué)員的知識(shí),開闊學(xué)員的視野

學(xué)員通過學(xué)習(xí)軍事理論課,可以學(xué)到中國5 000年文明史中關(guān)于戰(zhàn)爭和軍隊(duì)建設(shè)的精彩篇章。據(jù)統(tǒng)計(jì),在中國悠久的歷史中,經(jīng)歷了約3 600余次戰(zhàn)爭,對(duì)這些戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),極大地豐富了中國古代的軍事理論,也涌現(xiàn)出一大批著名的軍事家和軍事理論家,如姜尚、孫武、諸葛亮、戚繼光等。另外,還有許多著名的以少勝多的戰(zhàn)例,在中國戰(zhàn)爭史上閃耀著不朽的光芒,如楚漢成皋之戰(zhàn)、吳魏赤壁之戰(zhàn)、秦晉淝水之戰(zhàn)。中國古代軍事思想的代表之作《孫子兵法》,以其精辟的論述,獨(dú)到的觀點(diǎn)早已被世人所接受,其語言因極為凝練準(zhǔn)確而成為人們的座右銘,如“不戰(zhàn)而屈人之兵”“居安思危”“有備無患”“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”等。這些至理名言流傳極廣,對(duì)于人們處理任何事情都有借鑒和指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)這么多的內(nèi)容,無疑將會(huì)使學(xué)員的眼界大開,思維也更加開闊,知識(shí)量激增。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)形成的時(shí)代,教給學(xué)員大量的知識(shí),同時(shí),也授予他們從大量知識(shí)的海洋里尋找自己所需的技能,對(duì)于提高學(xué)員的能力是大有裨益的。

2 可以為學(xué)員從事未來部隊(duì)工作提供依據(jù)