“四點”鑄就名校品牌

蒲大勇

立足點——質量立校

構筑學校品牌的決勝法則是抓住教育教學質量這個核心。質量立校的前提就是要“全面提升教育質量”，把質量作為學校工作的重中之重來抓。一是教學常規管理不松懈。嚴格執行各項教學常規，加強對備課、上課、作業布置、學生輔導等常規工作的檢查和指導，及時反饋檢查結果，督促好對問題的整改。二是提高教學質量不放松。嚴把教學質量關，監控措施落實到位，堅持檢查和指導相結合、點與面結合、定量與定性相結合，深入開展教學研討活動，重點組織好教師“教學研究課”、教學常規檢查、教學質量抽測等活動，找出存在的問題，推廣成功的經驗，切實做好檢查前的指導和檢查后的反饋，幫助教師規范教學行為。三是重視教學質量分析。通過組織質量調研、召開質量分析會、集體分析、排查、討論改進措施，提高課堂教學整體水平。四是深入開展系列教學研究活動。積極組織老中青教師合作備課，或同年級教師的“同課異構”“一課多上”的對比式教學，或“走出去”的外向型教研，或提升教學水平的提高式教研，或展示教師個人風采的個性化教研等等。引領教師反思新課程實施中的經驗和問題，不斷提高教師素質，達到提高教學質量之目的。

支撐點——科研強校

名校要不斷增長發展內涵，讓學校整體上臺階，形成“品牌”，出路在哪里?實踐證明，教育科研是一條捷徑。名校要堅定不移地走教育科研之路，努力營造科研氛圍，提高全體教師的教科研水平，引領學校創品牌、樹名牌、出特色。……