老校如何注入新的活力

丁健平

江蘇省淮安市第三中學是一所擁有優良辦學傳統和辦學業績的老學校。1985年，曾經被國家多部委評為“貫徹黨和國家教育方針模范”，但上世紀80年代末到新世紀初，學校的發展逐步落入低谷。生源的數量與質量逐年下降，社會聲譽和教育質量持續走低。如何為這樣一所老學校注入新的活力，促進學校健康快速持續發展呢?

堅持規范管理，明確目標責任

精神形態的校園文化，對塑造成員心理，規范成員行為有著恒久的影響。三中是一所具有深厚文化底蘊的老學校，我們在深入挖掘優秀文化傳統的基礎上，制定切合學校實際的辦學宗旨和教育理念，即“為學生未來發展奠定堅實基礎”的辦學宗旨和“團結拼搏、改革創新、與時俱進、永爭一流”的學校精神，制定了為廣大師生員工認同的學校目標，即“學校管理進一步規范，隊伍素質進一步增強，教育質量進一步提高，社會聲譽進一步改善”和“振奮精神、沉著應對、夯實基礎、穩步前進”的工作方針，提出了與辦學宗旨相契合的工作思路，即“以人為本、科學引導、質量至上、和諧發展”。

俗話說：“不以規矩，無以成方圓”。建立規范有序的管理機制，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制。我校著力抓住學校人事制度、分配制度改革這一核心，通過修訂完善學校一系列管理規范，加強制度管理。建立能者上，平者讓，庸者下的用人機制，不失時機地實行全員聘任制，按需設崗，充分調動教師的積極性?！?br>