蘇北高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的必要性分析

徐愛(ài)玲

◆ 中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

內(nèi)容摘要：蘇北屬江蘇省欠發(fā)達(dá)地區(qū)，連云港是蘇北較典型的欠發(fā)達(dá)城市。本文圍繞目前國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展變化，通過(guò)對(duì)蘇北高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析，進(jìn)一步論證了創(chuàng)業(yè)是解決蘇北大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的根本出路，創(chuàng)業(yè)教育是蘇北高校發(fā)展的必由之路。

關(guān)鍵詞：蘇北高校 創(chuàng)業(yè)教育 必要性

江蘇一般劃分為蘇南、蘇中和蘇北三個(gè)地區(qū)。蘇北包括徐州、淮安、鹽城、連云港、宿遷五市，蘇北是江蘇省的欠發(fā)達(dá)地區(qū)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以農(nóng)業(yè)為主。截至2007年底，蘇北共有地方高校21所，其中本科院校8所，高職、高專10所，民辦高校3所，具體情況見(jiàn)表1。

從整體上看，這些蘇北高校具有以下特點(diǎn)：新建院校多，大多數(shù)學(xué)校是近幾年新組建升格的，師資力量薄弱、辦學(xué)條件相對(duì)較差；辦學(xué)層次低，多數(shù)為專科層次學(xué)校；辦學(xué)特色不夠明顯，專業(yè)重復(fù)設(shè)置現(xiàn)象嚴(yán)重；投入嚴(yán)重不足，大多是省市共建以市為主的高校，教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足；來(lái)自農(nóng)村生源學(xué)生相對(duì)較多。其中連云港高校最為典型。

創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)教育

當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)日益加劇，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨緩，全國(guó)各行業(yè)正面臨空前激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)，是我國(guó)跟隨世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流、轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”的重大歷史機(jī)遇，也必將成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的新動(dòng)力。自謀職業(yè)、自主就業(yè)終將成為必然。而我國(guó)高校推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育體系的建立，為培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、創(chuàng)造型、創(chuàng)智型人才奠定基礎(chǔ)，造就具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力的開(kāi)創(chuàng)型人才，是高校適應(yīng)創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)要求的最佳切入點(diǎn)?！?br>