淺析《電工電子技術》課程學習方法

明志勇

《電工電子技術》是一門實踐性很強的技術基礎課程，該課程的教學主要分為兩大部分：基礎理論部分和實習操作部分。它的主要任務是通過各個教學環節，運用各種教學手段和方法，使學生掌握電工與電子技術的基本理論知識、基本操作技能，培養學生分析問題、解決問題的能力。

一、課程內容概述

《電工電子技術》 課程主要包括三大部分：電工技術（電路原理電氣控制技術）模擬電子技術和數字電子技術。

1.電工技術部分

主要包括線性元件的電壓、電流關系和電路模型；電壓源、電流源、受控源；實際電路的等效變換；電路定律和電路分析的方法；正弦交流電路和三相電路；電路時域分析的方法；磁路、變壓器、三相異步電動機的基本理論；繼電接觸控制系統等知識。

這部分內容對于從事電工工作的學生來講是重點，在教授的過程中針對不同的學生有重點地進行講解。工作中接觸的大多是交流電，所以對已從事電工工作的學員要將交流電作為重點來講解，讓他們在短時間內掌握該部分的知識。

2.模擬電子技術部分

包括常用的半導體器件；晶體管放大電，集成運算放大器的原理和分析計算方法；集成運算放大器的應用；正弦波振蕩電路，直流穩壓電源。這一部分內容對于從事電器的工作學員來講是重點，講解時可以利用示波器，通過具體直觀的教學，讓學生掌握抽象難懂的知識。

3.數字電子技術

包括門電路的概念；邏輯代數基本運算法則；邏輯代數分析組合邏輯電路的方法；觸發器的邏輯功能；時序邏輯電路，寄存器及計數器的工作原理；波形圖分析寄存器和計數器的工作原理；數模轉換器和模數轉換器的工作原理。這一部分對從事電腦工作的學員來講是重點，學習的關鍵在于學會和吃透門電路，寄存器、計數器等都是與門、非門、或門的應用。只有掌握了與或非門的原理，才能理解各種數字電路的原理，從而在生活和工作實踐中很好地利用數字電路。

通過本課程的學習，使學生了解交直流電路的特點和規律，掌握電路的分析方法；了解模擬和數字電子技術知識，掌握新型電子元器件的使用和電路的基本分析方法；掌握基本電工電子實驗技能。

二、課程特點

本課程具有覆蓋面寬、知識面寬的特點，是電類專業學生的技術基礎課程，也是已參加工作、從事與電有關的學員學習和培訓時必不可少的一門課程。課程內容濃縮了包括電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機與拖動、傳感控制技術、電工、電子測量等電類課程，包含強電、弱電等各個學科及其應用的相關基礎知識。同時，與各行各業的生產及管理，以及人們的日常生活聯系緊密。隨著科學技術及工業發展，特別是電子技術日新月異，該課程日漸呈現出新知識多、新產品多、新技術多、新工藝多的特點。因此，它是一門覆蓋面廣、知識面廣、實踐性強、適用性強、知識更新快的課程。

通過本課程實驗提高學生的動手能力和創造能力，培養他們獨立的工作能力、實事求是的科學態度和細致踏實的工作作風，為后續實踐性課程的學習，以及今后的生產實踐打下堅實的基礎。

該課程應堅持以培養具有“寬厚、復合、開放、創新” 的創新人才為目標；采用強弱電結合、軟硬件結合、經典與現代結合、知識面寬、重基礎的人才培養模式。

三、課程學習方法

1.在學習本課程教材之前應仔細閱讀教學大綱和考試大綱

了解本課程的性質和特點，熟悉基本要求以及與相關課程的關系，使以后的學習緊緊圍繞本課程的基本要求。對于從事工作的學生來說，就要熟悉本課程中與自己工作有關的內容，進行有針對性、有目的的學習。

2.在學習中要處理好一般內容與重點內容的關系

對于從事工作的學員來說要掌握好與自己工作有關的內容和其它內容的關系。

3.學會定性分析，掌握基本概念

掌握基概念是進行分析計算和實驗調整的前提，是學好本課程的關鍵。要學會定性分析，務必防止用所謂的嚴密數學推導掩蓋問題的物理本質。

4.學會歸納總結，找規律，抓相互聯系

課程內容龐雜繁多，要學會俯視地看問題，保持清晰的思路，找出彼此間的內在聯系。只有這樣，才能舉一反三、觸類旁通，在不同的條件下靈活運用所學知識。

5.重視實驗

實驗在本課程中有著重要的作用，它可以幫助驗證所學的理論，并且可以培養解決實際問題的能力。對于已從事工作的學員，應該通過大量和全面的實驗，在工作中能取長補短，拓寬知識面，進一步提高自己判斷問題和解決問題的能力。

（作者單位：江蘇省如皋市大明電子職業高級中學）