讀職校，一樣可成才

陳文杏等

核心提示:

對于職業院校的學生來說,四個“力”、五個“心”非常重要。首先是四個“力”:一是“學力”,二是“實力”,三是“心力”,四是“合力”。

其次是五個“心”:一是“信心”,二是“耐心”,三是“愛心”,四是“決心”,五是“用心”。

誰說要成才只有走過高考“獨木橋”?在當今這個多元化社會里,通往成功的道路千萬條,讀中職學校也是通往成功的康莊大道。一些中職畢業生就用他們的實踐和成功證明:讀職校,一樣可成才。我們二度到中山,就是要專門傾聽中職畢業生的感言,分享他們的成功經驗及感悟,吸取他們的挫折教訓及反思。

時間:2009年6月15日下午4:10-5:30

地點:中山市教育局辦公大樓會議室

主持人:

陳昭慶劉小剛

與會人員:

陳文杏:中山火炬職業技術學院電子工程專業學生,

何峻嶸:中山火炬職業技術學院電子工程專業學生

陳海生:中山市中等專業學校06級數控班學生

洪錦霞:中山市中等專業學校06級財會班學生

何敏艷:中山市中等專業學校06級電商班學生

陳曉娜:中山市中等專業學校電子專業學生

李初好:中山市沙溪理工學校服裝專業學生

何歡歡:中山市沙溪理工學校電腦專業學生

陳子超:中山市沙溪理工學校汽修專業學生

郭麗珊:中山市沙溪理工學校服裝專業學生

楊珊:中山市沙溪理工學校服裝專業學生

李念孜:中山市石岐職業中學畢業,現任石岐幼兒園園長

黃玉瑜:中山市石岐職業中學畢業,現任京華世紀酒店常務副總經理

學得本領,讀職校一樣可成才

陳昭慶:歡迎大家參加今天的座談會。本次座談的目的,主要是想了解職業院校學生的學習、工作及生活的情況,探討有關職業技術教育面臨的一些問題。在座的有在校生以及事業有成的畢業生。你們求學的經歷、工作的經驗,對今后搞好職業技術教育有非常重要的啟發。你們的心聲對我們辦好刊物,也是一種促進作用。希望大家暢所欲言。

何敏艷:大家好!我是今年的應屆畢業生。為了取得更高的學歷,我參加了今年的高考。中職三年的學習樹立了我的自信。剛入學時,我壓力很大,覺得自己不行,甚至經常哭鼻子,后來,在老師的指導下、同學的幫助下,我很快調整了心態,不斷地提升自己的心理素質。雖然現在高考成績還沒有出來,但我可以非常自信地告訴大家,我肯定考得不錯!

洪錦霞:我也參加了今年的高考。雖然我們的學歷在一些人的觀念中,是比較低的,但我們可以通過繼續進修,提高自己的學歷。現在的中職學校很注重培養學生的綜合能力。我曾經是個內向、膽小的女孩子,成績也不是很好,特別是數學,但老師很關心我,不斷地為我補習,我的成績逐漸好了起來。在老師的引導下,我又參加了學校的社團活動,開始在生活部當干事,后來,當上了團委副書記。我的組織能力和表達能力得到了很好的鍛煉。所以說,只要努力學習,不管是讀中職,還是讀高中,一樣可以成長成才。

陳曉娜:有些人認為,讀中職出來比較難找工作。不過我覺得,在職校我們真的學到了東西。我有些同學,今年高中畢業,不打算讀大學,他們在求職方面與我們相比顯然吃虧,因為我們有一技之長,比較吃香。

陳海生:中職生需要不斷地學習,提高自己的學歷。我在求職面試的時候,發現很多企業戴有色眼鏡看人,認為中職生學歷低,不能做事。這是一種偏見。說實在,我們的實操能力并不差。雖然我幾次因學歷低被企業拒絕聘用,不過,我深信“是金子,總會發光的”。現在,我在一間大公司找到了工作,職位很適合我。另外,我有一個建議,就是針對目前企業對人才的要求,學校更應該加強對學生實踐實操能力的培養。

何峻嶸:我想,在學歷這個問題上,大家一定要轉變傳統觀念,尤其是用人單位,不然,中職生在這方面就比較吃虧。當前,我們更需要做的是讓更多人認可中職學歷及其畢業證的含金量,也就是說,讓更多的用人單位肯定中職生的能力。另一方面,用人單位都希望招聘技能水平高、綜合素質好的優秀員工。這也要求我們在學校要認真刻苦學好技能,學得真本領,成為企業歡迎的技能型人才。同時,我有一個建議,學校等相關教育部門,能否提供一個供學生實習實訓的渠道或平臺,使學生能夠切實地獲得工作經驗及社會經驗,讓企業非常認可和樂于接受從這個平臺上出來的學生?

加強實訓,實力比學歷更加重要

陳文杏:我畢業已經2年了。之前就職于中國移動公司,前不久順利通過了廣東省公務員考試的筆試和面試。學校三年的學習,給了我很多寶貴的經驗。我學的專業是電子工程,除了專業知識,在學校我還學到了其他有用的東西,如有關人際關系、做人方面的學問。前面有同學說了,出來工作后才感覺讀的書是不夠的,我現在也有這種感覺。我已在讀本科,今后有機會還會去考研究生。我是農村的孩子,從來中山讀書、工作,到考上公務員,就是因為自己在不斷讀書。我覺得,讀書能給自己找到一條光明大道。

我很高興看到中山職業教育發展得越來越好,取得的成績越來越輝煌。我相信,中山職業教育的明天,肯定會更加燦爛美好。

李念孜:我在這里有雙重角色,既是過來人,又是用人單位代表。我認為要搞好職業教育,必須結合市場需求。市場需要什么人,我們就培養什么人。職業學校還應該注重學生綜合素質的培養,包括文化知識的傳授。我很高興看到,前面一些發言的學生,思維敏捷,表達能力強,綜合素質非常好。這是職業學校的辦學成果。我們幼兒園,這幾年一直聘用石岐職業中學的畢業生。我考核他們時,非常注重寫作能力,看他們的文化基礎知識是否扎實,然后才看專業技能。我覺得,實力比學歷更加重要。我要求前來應聘的人員試教,上相同課程,看誰的組織能力、教學能力強。我舉這個例子,目的是希望學生不要過于看重學歷,而是應該不斷提高自己的實力,這樣才會得到企業的青睞。此外,學校一定要注重加強對學生實習實訓的投入,讓學生多一些實操課程,多一些實踐機會,注重培養學生的觀察能力,讓他們獲得必要的工作經驗,到了工作崗位能很快地開展工作。

何歡歡:非常高興參加這個座談會。剛才聽到了很多杰出前輩的經驗心得,讓我覺得中職生的前途還是一片光明的。我的自信心得到了很大的提高。同時,我會牢牢記住這句話:“學歷固然重要,但是能力更重要。”

不斷學習,持續提升自身能力

黃玉瑜:我是1987年從石岐職業中學畢業的,現在是京華世紀酒店常務副總經理。我覺得,應屆畢業生不要因為覺得沒有工作經驗而灰心喪氣。我的辦公室現有8名文員,其中6名大學生,1名碩士生,1名中職生,但是做得最好的卻是這名中職生。大學生流動性很大,一有更好的機會就跳槽。而中職生踏實、用心,能扎根基層,相應地我們企業也會為他們提供好的工作環境。我希望剛畢業的同學們要認真對待第一份工作。在校的學生則不要小看自己的專業。我有個同學,在學校學的是電工,后來做了幾年商務,然后自己辦廠,現在公司已經快在美國上市了,這與他當年打好專業基礎是分不開的。學好自己的專業,對自己的成功會有很大的推動作用。

我也希望同學們畢業后,繼續讀書。1997年,我到中山大學讀了2年書,回來后晉升為部門經理,3年前又接管了整個酒店。這就是讀書帶給我的回報。如果沒有當年的進修,可能也沒有今天的成績。所以說,不斷地學習很重要。

郭麗珊:我是沙溪理工學校畢業的,現在在一間外企當設計師。我想說的是,我們一定要對自己有信心。畢業時,我到一家外企面試,因為是應屆生而遭到了拒絕。但我沒有氣餒。我先到一個比較小的公司當助理,從基層做起。第一年很辛苦,每天加班畫圖。我給自己訂了一個目標:兩年后,一定要當上設計師。現在,我真的成功了。我在大公司里面也在繼續學習,跟香港的設計師學習,他們有些是從外國留學回來的,我跟他們學習設計理念,學英語,學國際流行趨勢。我覺得,同學們不要因為自己是應屆生而灰心喪氣。要記住,今天天空是灰色的,但明天太陽還會升起。

李初好:我畢業已經5年了。畢業前,學校幫我聯系了一份工作,非常感謝學校給了我一個機會。在這個過程中,我也經歷過很多事情,都是一步一步走過來的。我也很感謝我的老師和學校,我從一個助理到經理,都是他們鼓勵我。

楊珊:我是梅州人,當年和十幾名同學一起到沙溪理工學校讀書。學校的老師、師兄師姐都很熱情,很友好,很關心我們。2007年我畢業時學校推薦我到一間公司上班。我也是從最基層做起的,現在已經負責公司的采購業務了。

陳子超:我現在是中山創世紀一汽豐田維修部組長。在學校3年,我學到了很多汽車理論知識,畢業時,老師把我們帶到豐田實習。那時候什么都不懂,是一個黃毛小子。但是,我努力學習,在實習中因為表現好而留下來。我覺得畢業生不要害怕辛苦,因為辛苦之后是甘甜。

劉小剛:感謝在座各位讓我們分享了學習方法和工作經驗,很樸實,也為我們教育行政部門及職業學校在課程改革方面提供了寶貴的意見,特別是要求職業學校的課程要緊貼市場需求,配合產業結構調整,培養好用、頂用、實用的人才等。現在社會發展給職業學校提出了艱巨的人才培養任務。近來,中山市委市政府提出了“兩輪驅動”的目標,其中產業的升級換代,需要很多技能型人才。這些人才主要由中職和高職院校培養。我覺得,讀職業學校,不是一件不開心、不光彩的事情,很多讀職業學校出來的學生一樣很有成就。大家不要把自己看扁、看低。讀職業學校,不用灰心喪氣,而要通過努力,成人成才。所以,在座的應屆畢業生,遇到困難不要灰心,這是一個成長的過程。不要放棄學習,繼續努力,吸取別人的經驗,你們的未來肯定是光明的。

陳昭慶:今天這個座談會開得很好。根據大家的談話,我概括成四個“力”、五個“心”。這四個“力”、五個“心”,對于職業院校的學生來說,是非常重要的。

首先是四個“力”。一是“學力”。可以理解為學習能力及學歷,包括有證書的學習與無證書的學習。很多人認為中職、高職的學歷含金量不高,因為它是實用性的,甚至在求職路上,還會受到某種歧視。但是,職校生能夠找到一份喜歡的工作,能夠發揮特長,發揮技能,從這個層面看,職業教育的含金量是非常高的。學生可以通過不斷學習,來提高自己的學歷。在座的一些成功人士,之前學歷較低,但是通過不斷進修,提高水平,提升學歷,最終取得了成功,說明學歷雖然不高而掌握知識的能力很強,也會有作為。二是“實力”。指學生的綜合實力、文化知識的實力和技能水平等等,這決定了一個人是否成長、成功與成才。三是“心力”。指的是人的心理素質和心理狀態。在同等條件下競技,勝敗取決于臨場發揮,關鍵是人的心理素質。無論是高考、競賽,還是從商、從政,心理素質及心理狀態都非常重要。所以,職校生一定要有平常之心,有好的心理素質、好的狀態,才會獲得成功。四是“合力”。現代社會,無論是個人,還是集體,合力都非常重要。只有通過合作、協作,才能夠把事業做得更大更好。

其次是五個“心”。一是“信心”。做任何事情都要有信心,不然很難獲得成功。特別是職業院校的學生,更不要妄自菲薄,要有信心。二是“耐心”。剛才很多成功人士都講到,同進一個單位,有的同事半途而廢,感覺這潭池水太淺,留不住,跳槽,走來走去,最終一事無成。只有耐心堅持下來的人,才能最終獲得成功。三是“愛心”。指的是一個人的愛好以及對事業的喜歡度,或是對同仁、同事、親人的熱愛之心。沒有愛就沒有動力。四是“決心”。有一種堅持到底,不達目的誓不罷休的堅強毅力,一定要到達彼岸,達到某個高度。剛才有同學說了,我一定要在兩年內由助理升到設計師,這就是一種決心。五是“用心”。 人,無論做什么事情,都要用心;無論職位高低,事無巨細,都要全身心投入去做,才不會后悔。

這些話可與大家共勉,也希望能夠給你們一點啟發。我相信,未來,你們一定會取得更好、更輝煌的業績!