英語情趣教學新探索

楊　猛

摘 要:學生一旦對學習英語產生了濃厚的興趣,把學習看成他自己的愿望和需要,學起來就會精神愉快,不知疲倦,越學越愛學。因此,培養學生學習英語的興趣是至關重要的。運用情趣法教學是激發學生學習興趣的最好方法之一。

關鍵詞:興趣 情趣

情趣教學是指教師用自己的教育和愛心來培養和喚起學生對所學知識、學科的一種積極情感,調動學生好奇、好問、好學的求知熱情和探索精神,使學習成為富有情趣的活動。因此,情趣教學實質上是一種情感教育。它要求整個英語教學,不僅是一種知識的傳授,而且是一種溫馨的情感交流和智慧潛能的開發。

學習興趣來源于幽默而富有趣味性的學習內容,及生動活潑的學習氣氛和方法,來源于學習上的成功。教師應該用富有幽默感的語言,采用靈活多變的方法,創設情境進行教學,以激發學生的學習興趣。

一、情趣教學的模式

1.巧妙創設情境,充分利用教材資源激發學生的學習情趣。初中學生學習的內容剛開始還是比較簡單的,而且也充滿了趣味性。因此,在備課時要盡可能把這些材料放入各種能聽、能看、能觸摸的情景中去。在這種愉快的聽、說、看、演的環境中,既能鞏固新學的知識,又能活躍課堂氣氛,不但傳授了知識,同時也培養了學生的能力。

2.隨時設計生動活潑、相互協調的語言交際活動,調動學生學習的積極性。針對接受較快的學生,在完成大綱要求的基礎上適當增加教學內容。如Unit 10中的Section A部分以can為例,增加了Can you sing/play the guitar/play the piano…?下課后,我隨時問學生:Can you help me take the exercise books to the office?用這種隨時提問的方式,調動學生的積極性。

3.根據初中生活潑愛動的特點,設計比賽性的游戲和活動,提高英語的運用與表達能力。為了建立輕松愉快的競爭性教學氛圍,在上課時我經常將競爭機制引入課堂,設計各種擂臺賽。除了開展課本中提供的游戲外,還可以改編相似內容的游戲并不斷反復,讓學生在愉快中掌握知識。這樣,既鼓勵了學生學習的積極性,又極大地提高了學習效率。

4.讓學生在實踐中獲得成功的快感,增強學習英語的內驅力。經過以上幾個環節的學習,學生已經對英語產生了濃厚的學習興趣,知識面不斷擴展,能力逐漸提高。此時,教師應該側重學生的實踐活動,組織學生辦英語班報、板報,寫出自己學習英語的心得體會,講述有趣的英語故事,介紹一些奇聞軼事,寫英語日記等。這些活動,不僅使學生增長了知識,而且還能使學生產生“這些是我做的”一種成功的快感。一下子就能調動學生學習英語的內在動力,也就由原來的“要我學”變成“我要學”了。另外,還可以幫助學生將課文中的對話片斷編寫成短劇進行表演。既加深了對教材的理解,又增強了對英語的實際運用能力。有了這樣的成功體驗,學生才會覺得英語是有學習的必要和運用的價值的,學習的動力也就自然而然的增強了。

二、要充分發揮教師在情趣教學中的作用

激發和培養初中學生的情趣,提高他們英語學習水平的決定因素是教師和學生的互動。其中,教師又是情趣教育成敗的關鍵。俗話說:“親其師才能信其道,信其道才能從其學。”教師是學生情感的激發者,教師對學生的愛,對他們個性的尊重,對他們的信任與鼓勵都會激發學生的學習興趣。而學生一旦對英語產生了興趣,就會主動地、自覺地參與英語學習的各種活動,從中獲得學習的樂趣。這就要求教師在情趣教學中要大面積地引發學生對英語課的興趣。教師必須鉆研教材,發掘教材中的情感和情趣因素,能夠根據不同的教學內容設計和運用不同的教學方法,根據不同的教學方法設計不同的教學活動,根據不同的教學活動制作不同的教具和道具、圖像、幻燈片,以最佳的情景、畫面音樂、色彩和語言效果刺激學生的感官,從而達到理想的教學效果。所以,教師必須具有良好的思想、道德素質,審美情趣、語言素養和組織才能,在教學的不同環節、在不同的課型上充當不同的角色。

三、實踐情趣教學給教師帶來的收獲和體驗

畢業之后,我一直在初中教英語,但大多數遵循的是傳統教學模式。如何改變這種模式,使學生變苦學為樂學呢?通過情趣教學法的使用,學生學習英語的興趣不但高漲而且還持久,并具有較強的自學能力和語言表達能力,還不同程度地提高了自己的寫作能力。在全國中學生英語能力競賽中,我的學生取得了突出的成績,而且在中考考試中也名列前茅,學生頗受益處。我也收獲甚豐,多次獲得校、鎮、區級優秀教師稱號。學生和我關系也很友好,都夸我課講得好。學生的口口相傳帶來良好的輻射效應,我已成為我校小有名氣的年輕教師。這種成功也提高了我的自信心,在以后的教學中我將繼續深入探索,使情趣教學更好地服務于素質教育。

參考文獻:

1.梁承鋒.《初中英語新課程教學法》.首都師范大學出版社,2004

2.顧明遠.《新課程教師課堂技能指導》.中國輕工業出版社,2007

作者單位:遼寧省葫蘆島市連山區鋼屯中學