新課程·中旬
理論創新
- 人教版初中化學新教材使用的幾點建議
- 提高農村初中歷史課堂教學質量的幾個策略
- 論音樂表演中的想象
- 實施快樂體育的探討
- 多媒體在生物教學中的應用有感
- 巧用順口溜教英語
- 超越教材,挖掘地方教學資源
- 在反思中提升駕馭課堂教學的能力
- 在思想品德課中培養學生的創新精神和創造能力
- 反思促我進步
- 談談英語教學中提問的技巧與設計
- 論幼兒在數學活動中呈現的顯性特征
- 《〈論語〉選讀》對提高課堂教學有效性的啟示
- 淺談如何提高小學生學習數學的興趣
- 淺談小學數學學習中學生糾錯本的建立
- 以實踐為主線,加強勞動課教學
- 創新“教”“學”——現代教學的核心
- 創建和諧課堂,提高英語課堂教學效率
- 創設語言環境,提高初中英語教學效果
- 讓口語交際洋溢生命活力
- 多媒體在科學活動中運用的優勢和誤區
教育研究
課改探微
高教前沿
- 中職英語教學要培養學生的創新精神
- 淺談高職單招電子線路的總復習方法
- 北魏碑志書法興起的歷史背景
- 中職學生英語學習興趣的培養
- 電大高奏改革曲 藝苑遍開桃李花
- 完善金融機構破產制度
- 情景創設在中職政治課教學中的運用
- 淺談信息技術與體育教學的整合
- 其他藝術形式在旅游地理教學中運用的心理學效應
- 學校管理中保健因素和激勵因素探析
- 激發學習動機 提高教學效率
- 抓住電大特點 提高教學質量
- 新教學大綱實施下中職數學教學的思考
- 對鉛球技術完整教學與分解到完整教學的研究
- 學生,今天的主角
- 高職英語教學現狀分析及教學改革探索
- 信息技術下職校英語教師自主發展
- 對學生不喜歡音樂課的原因反思
- 淺談跳遠技術
- 談數學教學中閱讀能力的培養
- 感受音樂中的創造美
- 中專數學教學改革的思考與建議
- 民間舞蹈的技藝美
- 淺談中職數學課教學
- 做個懂規矩、能干事、受歡迎的人
- 職校口語訓練之我見
- 淺談電化在教學中的作用
- 正在“生活”的語文
- 淺談新課程下的合作學習
- 創建高校離退休教師(職工)居家養老服務新模式
- 教師贊美學生的藝術
- 英語聽說課堂實踐教學之我見
和諧校園
新視角
- 一體化模塊式教學法的探索與思考
- 思想政治課“五字”教學法
- 談談中職語文教學與專業發展之關系
- 構建高效課堂之我見
- 和諧是班級管理的一劑良方
- 讓愛為他們導航
- 如何在英語課堂教學中滲透思想教育
- 重視學校實踐教學,提高學生就業競爭力
- 淺談中考復習中地理綜合能力的培養
- 《我們鄰近的國家與地區——“印度”》導學教案
- 談《品德與生活》課本插圖的運用
- 淺談思品課關注的問題
- 自信就是力量
- 淺析在體育課中如何培養學生的主體性
- 生物課堂該讓學生動起來
- 班主任如何幫助貧困生
- 作文教學淺議
- 淺談數學課堂中妙用“教學空白”
- 中學課堂單純課件教學之弊端
- 對新課改下要處理好的幾個問題的思考
- 淺析體育教育與中學生心理健康的關系
- 日記是班主任實施德育教育的最佳選擇
- 民族地區中小學英語教學的銜接問題初探
熱點聚焦
百花園地
- 在初中英語教學中構建有效的師生互動
- 淺談如何提高中學業余運動員訓練成績與注意事項
- 淺談如何提高高三體育考生的運動成績與注意的問題
- 淺談少兒聲樂學習教學
- 變“要我學”為“我要學”
- 聲樂教學之我見
- 抓好基礎 循序漸進 實現飛躍
- “A Field Trip”(The first lesson)說課稿
- 淺談如何提高學生的英語口語表達能力
- 幼師美術教育中實施學生創新力教育的探索
- 愛心敲開金石門
- 體育教學中如何對學生進行意志品質的強化訓練
- 初中數學課堂的教學與管理
- 巧用幾何變換發展學生的空間觀念
- 如何提高差生學英語的興趣
- “親子同訓”在聾兒語言康復訓練中的重要作用
- 學困生轉化工作淺談
- 多媒體教學課件制作的過程與思考
- 淺談幼師手工課教學
- 淺談英語課堂提問技巧
- 關于初中數學教學的幾點思考
- 淺談思想政治課教學中學生創新能力的培養
- 英文報刊教學初探
- 教師引領學生進行知識的自主建構
- 淺談語文教學中人格素養的培養
- 淺談小學數學教學中培養學生的思維能力
- 說明文閱讀選材透視與解題指要
- 隨文練筆的“經營”之道
- 淺談詩歌教學策略
- 打開心靈的桎梏
- 對初三數學復習的建議
- Teacher’s Body Language in Primary Education
- 考場作文成功的秘訣
- 任務型語言教學在語法教學中的應用
- 淺談農村化學實驗教學
- 初中數學教學培養學生創新能力初探
- 一位農村校長的管理思考
- 淺談新課程中如何讓學生真正參與物理課堂教學
- 如何培養低年級學生快樂地識字
- 教師與文本對話——精彩課堂的起始
- 中學英語教學中的創新教育探析
- 正確理解學生的心理健康教育
- 豐富詩歌課堂教學手段 引領學生感受優美意境
- 愛的教育力量
- 談如何賞識和激勵學生
- 讓愛溫暖后進生的心靈
- 怎樣判別文言文模糊詞句歧義