簡簡單單教語文　扎扎實實抓質(zhì)量

胡彩秀

新一輪課程改革開展以來，語文課堂教學(xué)發(fā)生了可喜變化，新的教育理念深入人心，新的教學(xué)方法大顯身手，新的評價體系已逐步形成，學(xué)生素養(yǎng)和個性得到充分發(fā)展和張揚。廣大語文教師能夠立足課堂教學(xué)改革，注重學(xué)生的全面發(fā)展，以獨特的精神風(fēng)貌站在課改前沿。成為課改浪潮中的弄潮兒。

課改以來，廣大語文教師積極投入學(xué)習(xí)，努力探索嘗試。語文教學(xué)發(fā)生了深刻的變化。教學(xué)觀念由原來關(guān)注的獲取語文知識和技能演化為關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重工具性教學(xué)與人文性教育的統(tǒng)一。教學(xué)角色由原來的師講生聽、師問生答轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。課堂教學(xué)由講讀式、講練式、串講串問式變?yōu)橐环N交往，在師生平等的對話中進(jìn)行，在情境中展開，在活動中推進(jìn)。教學(xué)方式由過去的“一張嘴、一支粉筆和一本書”進(jìn)化為現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，電視、網(wǎng)絡(luò)等手段輔助呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。使語文教學(xué)出現(xiàn)生動形象、蔚為壯觀的狀態(tài)。評價的導(dǎo)向積極向上，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，由過去教師一人主宰課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煶蔀樵u價的首席。課內(nèi)。外師生互評、生生互評，形成評價主體的多元化，評價方式的多樣化。

如何進(jìn)一步提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點做起。

1.抓標(biāo)務(wù)本,認(rèn)真貫徹落實新課標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，準(zhǔn)確把握課標(biāo)精神，要樹立“簡簡單單教語文。完完全全為學(xué)生，扎扎實……