“祖國的需要就是我的選擇”

章東輝　張秀云

提起北京科技大學的前身——北京鋼鐵學院，人們自然會想到鋼鐵。是的，這是一所以冶金特色著稱的高等學府。不僅是校名，矗立在美麗校園中的鐵銹紅色的樓宇，熠熠閃光的金屬雕塑……也同樣帶有明顯的鋼鐵標記。然而，這座校園里更引人矚目的是一批學高為師、身正為范的教師，他們有著鋼鐵般的毅力和品格，堪稱民族的脊骨、國家的棟梁。2008年9月當選全國第四屆高校教學名師的蔡美峰教授，便是他們的杰出代表。

蔡美峰1967年畢業于上海交通大學工程力學專業，1980年12月北京鋼鐵學院采礦工程專業碩士研究生畢業后留校任教，1985年以訪問學者身份赴澳大利亞留學，1990年獲博士學位回國，現任北京科技大學礦業工程一級國家重點學科首席學科帶頭人、教授、博士生導師，兼任國際巖石力學學會教育委員會主席，國務院學位委員會學科評議組成員，中國巖石力學與工程學會副理事長兼教育委員會主任委員，中國金屬學會常務理事兼采礦分會理事長等職。

留校任教27年來，蔡美峰教授憑著對黨的教育事業的忠誠、高尚的職業道德和勇往直前的拼搏精神，在教學、科研崗位上作出了突出的成績。他長期從事采礦和巖石力學工程領域的教學與科研工作，先后開設“巖石力學”、“巖石與巖體力學性質”、“采礦設計優化與地壓控制”、“巖土邊坡與地下工程”、“地下工程穩定維護原理”、“采礦和巖土工程監測與測試技術”、“數值分析與人工智能在采礦和巖土工程中的應用”等10多門本科生、碩士生和博士生課程。由他主編的普通高等教育國家“十五”規劃教材《巖石力學與工程》，獲國家級教學成果二等獎；他指導的40多名學生獲碩士學位，50多名學生獲博士學位，15名博士后。他承擔國家和省部級科研項目30多項，獲國家科技進步二等獎3項、三等獎1項，國家技術發明三等獎1項，省部級科技進步獎10多項，發表學術論文200余篇，出版學術專著4部。

一

1943年5月，蔡美峰出生在江蘇如東的一個貧苦漁民之家。他剛出世3個月，不幸降臨了——以打魚為生的父親在出海時不幸身亡。從此，母親孤身一人拉扯著4個未成年的孩子艱難度日。在那兵荒馬亂的歲月里，年幼的蔡美峰飽嘗了生活的艱辛。時光荏苒，歲月滄桑，60多年過去了，可兒時的經歷仍歷歷在目?；厥淄簦粺o感慨地說：如果不是新中國成立，我這個小漁村的窮孩子怎么可能有機會上學？怎么能從小學、中學一直讀到博士，成為今天的大學教授呢？因此，他始終把報效祖國，做一個對國家有用的人作為自己的畢生追求。

1962年，蔡美峰以優異的成績考入上海交通大學工程力學專業，大學畢業后進入國防科工委從事科學研究。一度，“以階級斗爭為綱”，“政治壓倒一切”使中國的科學研究基本處于停滯狀態，當時只有20多歲的蔡美峰思考著：“既然不能改變現狀，那就學習吧。國家必將走向光明，學點東西、長點本領總會有用?！本瓦@樣，10年“文化大革命”，他的業務學習一直未停。天道酬勤，“文化大革命”結束，國家恢復了高考制度，他作為第一批碩士研究生被北京科技大學（原北京鋼鐵學院）采礦工程專業錄取。

1980年，蔡美峰研究生畢業后留校任教。1985年，憑借著優異的成績和出色的科研能力，他被國家選派作為訪問學者赴澳大利亞留學并攻讀博士學位。抵澳后，他原本是要去悉尼附近的臥龍崗大學繼續他碩士畢業后一直從事的坑道支護技術的研究，那個項目經費充足，也比較容易出成果。正在此時，他了解到悉尼新南威爾士大學有一個有關地應力測量的課題，外國博士研究生準備了一年半后，認為沒法搞而放棄了。這個項目的經費需要逐年申請，沒有保證。蔡美峰在國內的時候，曾接觸過這方面的工作。作為一個科技工作者，他深知：地應力測量難度大、成本高，我國地應力測量起步較晚，地應力資料缺乏，嚴重制約了我國采礦工程和科學技術水平的提高——有些礦井因為摸不清地應力的分布規律，建設了10多年都不能投產。蔡美峰決定從國家需要出發，啃硬骨頭，開展這方面的課題研究。

艱苦的地應力測量研究，不光要耗費腦力，還要耗費巨大的體力。蔡美峰每天把試驗需要的200多塊、每塊70多公斤重的巖石從試驗臺上搬上搬下，一次又一次地從一尺半高的試驗臺底下爬進爬出，勞動強度不亞于建筑工地上的運料工。為了早出成果，他常常是從早上8點一直干到晚上9點。他無暇欣賞異國的旖旎風光，品味他鄉的風土人情，把時間看得比什么都重要?！傲魧W的時間不屬于自己，屬于我們的國家和人民，我沒有理由浪費寶貴的時光?！苯涍^近5年的努力，他的研究成果得到了國際專家的認可。這為后來他在地應力測量領域取得國內外矚目的突破性成果，提出以地應力為切入點的金屬礦采礦優化理論奠定了堅實的基礎。

1990年，蔡美峰獲得博士學位，當時澳大利亞政府已經宣布接受所有中國留學生永久居留的申請，他卻堅持回國。他說：“國家在不富裕的情況下花很大的代價讓我出國留學，在國家需要的時候我應該回來報效祖國?！痹谀玫讲┦繉W位半個月后，他就回到了祖國的懷抱。

回國后的第二個月，蔡美峰就下到礦山尋找和落實科研項目，迫不及待地想要把在國外研究的成果盡快在國內推廣應用。他依靠自己多年的積累和刻苦鉆研、嚴謹治學的工作作風，很快就在教學和科研領域取得了突出成就，成為國內外采礦和巖石力學界的知名學者和教育專家，成為深受學生愛戴的優秀人民教師。

二

“身教勝于言教，教師用自己的行動教我們如何做人，如何做學問?！币呀浟粜Ｈ谓痰娜螉^華給我們展示了他的博士論文文稿：密密麻麻的修改符號和批語，布滿了整個文稿，由此可以對蔡美峰的嚴謹、認真窺見一斑。對于每位學生的論文，他都要一審再審，修改七八遍。他指導的研究生很多被評為優秀畢業生。學校每年只有不足10%的博士學位論文被評為優秀，而他指導的50多篇博士學位論文被評為校優秀論文的達到了20%。

“給蔡老師拜年，一定要趕早，不然，就只能到辦公室找他了?！睂W生中流行著這樣一條“潛規則”。學生和同事們都知道，蔡美峰一年只休3天，他辦公室的燈光常常亮到夜里12點。長期的健康透支，導致他2004年底大病一場，但病魔沒有讓他停下工作的腳步。中午12點，晚上7點，夫人的電話催來，才是他的下班時間。

多年來，蔡美峰先后擔任10多門本科生、碩士生和博士生課程的教學任務。盡管有的課程他已經講授過多遍，但他仍以第一次授課的態度去查閱資料，翻閱文獻，認真準備。他特別注重將本課程領域的新理論、新方法、新技術和最新研究成果，包括他本人及其領導的教學、科研團隊的最新研究進展與成果介紹給每一位學生。由于教學效果好、授課質量高，他的課程深受學生好評。已經畢業十幾年的學生如今談起蔡老師多年前的授課內容還記憶猶新。他勤奮的工作精神、嚴謹的治學態度，感染和激勵著每一名學生。

現為北京科技大學教授、博士生導師的李長洪給記者講述了這樣一件事：1998年，山東新城金礦主溜井垮了，井邊上圍滿了工程技術人員，但誰也不敢靠前。蔡美峰到達現場后，穿上工作服，戴上安全帽，拿起手電筒，伏在井沿上仔細觀察，全然不顧自己的安危，令現場所有人非常感動。事隔10年，李長洪提起這件事，仍十分動情地說：“蔡老師用自己的行動教給我們如何對待科研，如何對待工作。”

在國家“九五”攻關專題項目“新城金礦復雜條件礦床采礦方法研究”中，蔡美峰和他領導的團隊完成了礦區4個水平、17個測點的現場地應力實測，建立了礦區地應力場模型。這樣大規模的地應力測量，在國內礦山是首次，國外也不多見。他通過采礦設計優化，首次實現了盤區呈“品”字型布置采場進路的“免壓拱”開采技術，采場地壓得到有效控制，盤區上向高分層連續回采獲得成功；采礦技術經濟指標達到國際先進水平，年經濟效益達1，148萬元。其研究成果為我國一大批蝕變巖型金礦床的開采提供了技術上先進、安全、高效的采礦方法，大大推動了我國黃金采礦科學技術的進步。僅在膠東黃金礦山推廣該成果，即可產生10億元～20億元的經濟效益。隨后他又相繼取得“深部開采動力災害及其危害性評價與防治研究”、“大型深凹露天礦安全高效開采關鍵技術研究”等重大項目研究成果，3次成為國家科技進步二等獎的得主。他的一批又一批學生也從中受益，在生產現場得到了鍛煉。

如今，他的好多學生已經成長為國家的棟梁，正在為祖國的繁榮和富強貢獻著力量。談起這些，蔡美峰臉上總是洋溢著滿意的笑容。

三

蔡美峰有扎實的理論基礎、淵博的學術知識、豐富的實踐經驗、嚴謹的治學態度和高超的授業藝術，有勇于探索的創新精神和實事求是的科學態度，他將學生引領到本學科的前沿，使學生在獲得知識的同時，培養發現問題、解決問題的能力和終生學習、終生探索的科學精神。

蔡美峰從到澳大利亞留學開始，就開展地應力方面的研究。他創立了考慮巖體非線性、不連續性、不均質性和各向異性的地應力測量分析理論，發明了完全溫度補償的地應力測量方法和裝置，使地應力測量的可靠性和精度大幅度提高。他在地應力測量及其工程應用成果方面獲國家發明專利1項、國家技術發明三等獎1項，在國外刊物和重要國際學術會議發表論文20余篇，其中僅在國際巖石力學和采礦領域的權威刊物《國際巖石力學與采礦科學學報》上就發表論文5篇。該學報就一個研究方向先后發表同一作者的5篇論文是很少見的，這反映了其研究成果在國際上所產生的影響。在中國巖石力學與工程學會組織編寫的《中國巖石力學與工程的世紀成就》大型專著中，學會特邀蔡美峰教授編寫“地應力及原位地應力測量”一章，重點介紹了他的成果。

為了讓更多的學生從此項成果中受益，蔡美峰在長期課堂教學和科學研究實踐的基礎上出版了《地應力測量原理和技術》一書，這是國內外第一部系統介紹地應力測量方法和實踐的專著。該書一面世，即被北京科技大學和其他很多礦業、土木和地質類院校用作巖石力學課程的重要參考教材。他還親自在實驗室制作了地應力模擬實驗儀器，講課時給學生演示。

蔡美峰始終注意根據國民經濟發展對人才知識結構要求和培養目標的變化，以及本學科科學技術的發展情況，更新所講授的每一門課程的教學大綱和授課內容。在教學過程中，他注重基礎理論教育，在把課程的理論精髓系統準確地傳授給學生的同時，注重理論聯系實際，不斷補充和更新工程實例，加強工程實用技術的傳授，努力培養學生創新思維和解決實際工程問題的能力。

巖石力學是一門理論性、應用性和實踐性很強的應用基礎學科，原有教材出版年代已久，內容陳舊，理論和實踐脫節。同時，各專業、各行業各自編寫的教材互不相通，知識面和使用范圍狹窄。為了適應新形勢下國家對人才培養的要求，蔡美峰擔任主編，于2002年編寫出版了一本涉及巖石力學的不同工程領域、不同專業、不同部門的《巖石力學與工程》教材。教材在突出基礎理論、基礎知識、基本技能教育和訓練的同時，介紹了三大巖石工程，強調巖石力學理論與工程的結合，努力把國內外巖石力學的新理論、新技術和新的工程實踐成果介紹給學生。理論和工程相結合、理論與實踐同步發展的教育，使學生從大量的工程范例中和新的科學技術與實踐成果中，提高了分析問題、解決問題的能力。教材于2002年8月出版發行，至2008年11月已印刷7次，印數達2.15萬冊，被全國70多所高校采用。該教材2004年被評為北京高等教育精品教材，獲北京市教育教學成果（高等教育）一等獎，2005年獲國家級教學成果二等獎。

在擔任資源工程學院院長的10多年中，蔡美峰把各專業的教學研究與改革創新作為學院日常工作的重點來抓。資源工程學院原有地質、采礦、選礦和礦山機械4個專業，這些專業是在計劃經濟體制下按照前蘇聯的模式建起來的，專業面太窄，課程設置和授課內容均比較陳舊，已不能適應市場經濟發展的需要，招生、就業都比較困難。為此，蔡美峰組織有關人員進行了大量的調查研究，反復論證，提出將4個專業合并拓寬成“礦物資源工程”一個專業，被教育部正式列入1998年公布的《本科專業引導性目錄》。該專業基礎深厚，專業面廣，適應性強，深受學生、家長和用人單位的歡迎，老專業煥發出勃勃生機。

20多年來，在教學和科研工作中取得的突出成就，使蔡美峰成為國內外采礦和巖石力學界的知名學者和教育專家，成為一名深受學生愛戴、桃李滿天下的優秀人民教師?；厥状蟀肷堂婪逭f：“教書育人，如同植樹造林，利在當代，功在千秋。為了國家的強盛、民族的振興，人民教師就要奉獻畢生的精力，當好為國家培育人才之林的辛勤園丁。”■

（作者單位：北京科技大學黨委宣傳部）

[責任編輯：王 成]