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也論語文教學中古詩文的德育功能

2009-12-12 04:08:06劉明利
新一代 2009年10期
關鍵詞:德育教學

劉明利

摘要:在初中古詩文中潛在著豐富的德育內涵,教學中教師要引導學生去開發并挖掘。

關鍵詞:古詩文;教學;德育

中圖分類號:G623文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2009)10-0042-01

作為一個語文教師,在教學中如果能充分調動學生的感悟熱情,則不但能體會到古詩文美妙精辟的語言魅力,更能領悟到其中蘊涵深邃哲理和深沉的情感,以及博大精深的中華文明帶給我們的榮耀和自豪。更好地實現文道統一,以及新課標理念下的知識能力-方法過程-情感態度價值觀等教育目標。所以,筆者認為:古詩文教學中應注重挖掘其中的德育內涵,使“文”與“道”有機結合,相輔相成。

具體思路和方法主要應從以下四個方面進行:

(一)通過古詩文教學,使學生對祖國悠久的歷史、燦爛的文化和杰出的科學成就加深認識,增強學生的民族自豪感,樹立民族自尊心和自信心。

初中課本中的《論語》六則、《孟子》二章等古代思想家的著作、語錄,集中體現了這些思想家的政治主張、倫理觀念、道德修養、教育原則、教育方法等等。《扁鵲見蔡桓公》不但指出自以為是、諱疾忌醫的害處,同時也贊頌了兩千多年前我國民間高明的醫療技術。《活板》是世界上有關印刷術最早、最詳盡的珍貴史料,從雕板印刷到活字印刷是世界印刷史上的一個飛躍,這是中國人民對人類的重大貢獻,體現了我國勞動人民豐富的智慧及創造精神。《核舟記》中的“核舟”,用現在的眼光看,屬工藝美術品,通過學習,可以讓學生了解我國古代工藝美術的高超水平和雕刻藝人的精湛技藝。

通過這些篇章的教學,學生會認識到中國古代勞動人民在科學技術、文化藝術諸方面給全人類做出的杰出貢獻,從而提高學生的民族自尊心、自信心和自豪感,激勵他們為振興中華而勤奮學習。

(二)通過古詩文教學,可以加深學生對古代杰出人物和勞動人民自強不息、不畏強暴、堅決維護國家獨立尊嚴的光榮傳統的認識,激勵學生從小樹立報國之志。

中華民族在幾千年的歷史長河中,孕育了千千萬萬的優秀兒女。他們不但崇尚自由,熱愛和平,追求真理,注重禮儀,而且奮發向上,自強不息,團結御侮,以天下為己任。《曹劌論戰》以簡潔的文字揭示了曹劌的遠見卓識和穩重果斷的指揮才能,刻畫了一個關心國事、深謀遠慮的軍事家的形象。《陳涉世家》則反映了中國歷史上第一次農民起義的重大影響和革命威力,贊揚了農民起義領袖的革命斗爭精神和卓越的組織才能,?從而說明了“奴隸創造歷史”的偉大真理。

《出師表》的作者諸葛亮,他未出茅廬而知三分天下,在政治上,他嚴明法度,開發邊疆,注重農業,尤其擅長外交;在軍事上,他出奇制勝,運籌帷幄而決勝于千里之外。他的才干和智慧,是中國人民的驕傲。“表”中向劉撣提出的開張圣聽、嚴明法度、親賢遠佞的建議,都是治國安邦之本,直到今天仍然有著重要的借鑒意義。《岳陽樓記》以作“記”為名,借題發揮,表達了作者“不以物喜,不以己悲的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負,體現了作者憂國憂民的思想感情。《觀滄海》寓情于景,氣勢磅礴,表現了詩人寬廣的胸懷和遠大的政治抱負。《出塞》、《十一月四日風雨大作》等詩篇意境開闊,氣勢恢宏,奔放豪邁而又痛切,反映了詩人憂國憂民的拳拳之心和以身報國的雄心壯志,充滿了積極進取的精神。

在教學這類古詩文時,要引導學生去體會和領略那種驚天地泣鬼神的英雄氣魄,在崇敬與感慨的同時陶冶自己的情操,培養崇高的思想品德和愛國主義情感。

(三)通過古詩文教學,使學生對祖國廣袤、秀麗的山河加深認識,激發學生熱愛祖國壯美河山的思想感情。

《敕勒歌》以雄渾的氣勢,描寫了陰山腳下美麗富饒、廣闊無垠的草原風貌。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《漁歌子》、《錢塘湖春行》、《江南春》、《惠崇〈春江晚景〉》、《曉出凈慈寺送林子方》等詩篇以清新、明快的筆調描繪了如詩如畫的祖國河山,不僅表現了詩人熱愛祖國河山的深沉感情,而且滲透了詩人積極進娶蓬勃向上的精神。《岳陽樓記》描寫了洞庭湖的廣闊浩渺,氣象的千變萬化。“銜遠山,吞長江,浩浩湯湯”,表現了大自然雄渾的氣勢和偉大的力量;而“春和景明,波瀾不驚,皓月千里,靜影沉壁”,則表現了大自然的恬靜明麗、寬闊安逸。《醉翁亭記》生動地描寫了醉翁亭的秀麗環境和變化多姿的自然風光,并勾勒出了一幅太守與民間樂的圖畫。

(四)通過古詩文教學,使學生對家庭、學校和社會生活中誠信善良、尊老愛幼的親情、友情加深理解和認識,培養學生珍愛生活,珍惜感情的心理品質。

《蒹葭》、《游子吟》、《水調歌頭·明月幾時有》、《靜夜思》、《春望》、《石壕吏》等詩篇,真切地表達了人間可貴的親情、友情、思鄉情、故園情、家國情。這些作品中所抒發的情感足以讓人回味一生,并激勵鼓舞人不斷奮進。

所有這些詩文自然美與情感美的和諧統一,包蘊著一種誘人奮發的力量,激發著學生熱愛祖國壯美河山,珍愛親情的思想感情和立志報國的雄心壯志。講解這些詩文,要引導學生認識祖國國土遼闊、山川壯麗、人民勤勞善良、尊老愛幼和新中國社會主義建設成就巨大,國際地位日益提高,培養學生樹立熱愛祖國、保衛祖國和建設祖國的堅強信念。

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