夢(mèng)想·友情·彩虹

賴俊辰

三年前,帶著少許遺憾走進(jìn)中職;三年后,帶著幾多收獲走出中職。回想起這樣的歷程,18 歲的陳經(jīng)緯百感交集:有幾分唏噓,又有幾分成功的喜悅;有幾分惆悵,又有幾分對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

心懷夢(mèng)想 永不言棄

2006年中考,陳經(jīng)緯考了496分,與理想的中學(xué)——珠海市和風(fēng)中學(xué)擦肩而過(guò)。“既然不能上理想的高中,那么就讀中職吧,在中職學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)也可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”遺憾之余,陳經(jīng)緯毅然選擇了讀中職。9月份,他背上行囊,離開斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)那一個(gè)普通的家,踏進(jìn)了珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校的校門。

懷著一份夢(mèng)想和永不言棄的決心,陳經(jīng)緯把在珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)看成了一段實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。他讀的是汽修專業(yè),但是,他不滿足僅僅在這一個(gè)方面發(fā)展,他還自學(xué)了電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、可編程控制等多項(xiàng)電工技能。兼修了這么多專業(yè),陳經(jīng)緯知道,要全部學(xué)好并不是一件容易的事情。于是,在學(xué)習(xí)中,他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),按照老師的要求仔細(xì)做好實(shí)驗(yàn)和認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),往往要比其他同學(xué)花更多的精力。功夫不負(fù)有心人,在珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中,陳經(jīng)緯取得了不小成績(jī):2006年全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽第三名,2006年全校三好學(xué)生,2007年全校優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干事,2008年全校燈火電路檢測(cè)比賽二等獎(jiǎng)。

因?yàn)橛心繕?biāo),所以有計(jì)劃。在中職學(xué)校學(xué)習(xí),陳經(jīng)緯緊緊圍繞自己的目標(biāo)延續(xù)著自己的奮斗之途,一刻也沒(méi)有放松。2008年,他參加了廣東省中職學(xué)校機(jī)電一體化選拔賽,獲得一等獎(jiǎng)的第三名,遺憾地與全國(guó)技能大賽失之交臂。但是,這一次失敗并沒(méi)有使陳經(jīng)緯一蹶不振,相反,他認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更努力地投入到專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,他的目標(biāo)是在全國(guó)技能大賽獲得第一名。今年3—4月份,陳經(jīng)緯在珠海市第一屆中職學(xué)生技能大賽和廣東省技能大賽中均獲得了機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試項(xiàng)目第二名的好成績(jī),被選拔參加今年全國(guó)技能大賽。

合作無(wú)間 友情無(wú)價(jià)

自從被選拔參加今年全國(guó)技能大賽后,陳經(jīng)緯更加努力地投入到訓(xùn)練中。機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試項(xiàng)目需要合作完成,陳經(jīng)緯與廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校二年級(jí)生張潤(rùn)盛一起,在指導(dǎo)老師陳偉平和袁江的指導(dǎo)下進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練。訓(xùn)練地設(shè)在珠海市第三中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,從今年一月份開始,他們每天都要訓(xùn)練8個(gè)小時(shí)。

在合作中,陳經(jīng)緯與張潤(rùn)盛分工明確,陳經(jīng)緯負(fù)責(zé)編寫程式和調(diào)試,張潤(rùn)盛負(fù)責(zé)安裝。因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo),他們兩個(gè)人同心協(xié)力、心有靈犀,如果陳經(jīng)緯在編寫程式的過(guò)程中遇到了問(wèn)題,張潤(rùn)盛會(huì)提出建議,幫助陳經(jīng)緯完善程式編寫;如果張潤(rùn)盛在安裝的過(guò)程中遇到了困難,陳經(jīng)緯也會(huì)幫他一起解決困難;如果遇到了兩個(gè)人都不能解決的問(wèn)題,他們就請(qǐng)教指導(dǎo)老師,在老師的指導(dǎo)下耐心地解決問(wèn)題。正是因?yàn)楹献鳠o(wú)間,在訓(xùn)練中,他們的技能不斷得到提高,項(xiàng)目不斷得到完善。

“閱讀題目—編寫程式—安裝—調(diào)試”,這一個(gè)流程顯得有些枯燥,但是,陳經(jīng)緯他們卻能把這一枯燥的訓(xùn)練流程進(jìn)行得有滋有味。他們本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度投入到項(xiàng)目訓(xùn)練之中,而在訓(xùn)練之余,他們就有說(shuō)有笑,形影不離,建立了十分深厚的感情。指導(dǎo)老師陳偉平和袁江在訓(xùn)練之余也有時(shí)會(huì)帶他們兩個(gè)出去吃吃小吃,或者去哪個(gè)有趣的地方玩玩。張弛有度,乃工作之道。就這樣,幾個(gè)月的訓(xùn)練,雖然辛苦,但在陳經(jīng)緯看來(lái),更是一個(gè)艱苦而有意義、揮灑汗水而充滿愉快的旅程。

“當(dāng)然,訓(xùn)練是辛苦的,”陳經(jīng)緯滿懷感慨地告訴記者,“但是,這辛苦卻是多么的有意義。在這一段時(shí)間里,我不僅收獲了成績(jī),更是收獲了友情。在我以后的人生中,我不會(huì)忘記這一段日子;不管以后離開他們有多遠(yuǎn),我也不會(huì)忘記張潤(rùn)盛和我們的指導(dǎo)老師。”

歷經(jīng)風(fēng)雨 終見(jiàn)彩虹

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練,陳經(jīng)緯和張潤(rùn)盛的專業(yè)技能得到了很大提高,結(jié)果在今年的全國(guó)技能大賽中,他們兩個(gè)憑借嫻熟的技能和高水平的發(fā)揮,從眾多選手中脫穎而出,一舉奪得了中職組機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試項(xiàng)目的第一名。

根據(jù)廣東省教育廳有關(guān)中職技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)惠政策,陳經(jīng)緯可免試進(jìn)入高職院校就讀。目前,陳經(jīng)緯已經(jīng)被廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院(珠海分院)錄取,就讀于該校的電子信息工程技術(shù)專業(yè)。

從初中畢業(yè)沒(méi)有考上理想的高中,走上中職之路,憑借著不懈的努力,在中職三年里獲得多項(xiàng)榮譽(yù),到最后摘得全國(guó)技能大賽桂冠,成為職業(yè)教育“武狀元”,陳經(jīng)緯在追求夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的途中,經(jīng)歷了低潮,也經(jīng)歷了高潮;歷經(jīng)風(fēng)雨,終見(jiàn)彩虹。

責(zé)任編輯魏家堅(jiān)