與高考作文高分相親

作文考試不但決定著語文考試的成敗，從某種意義上講，決定著整個(gè)考試的成敗，一點(diǎn)也沒有夸張。“工夫在詩外”盡管平時(shí)復(fù)習(xí)備考不失為關(guān)鍵，但考試策略是萬萬不可忽視的，只有把兩者巧妙結(jié)合才能達(dá)到極致。我們樹立的目標(biāo)是，在認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考的同時(shí)，注意臨場策略發(fā)揮，力求事半功倍的效果。策略不是萬能的，但是沒有策略是萬萬不能的，在考場一個(gè)小時(shí)以內(nèi)，我們應(yīng)該有一套對(duì)付作文的有效策略。

一、標(biāo)題新穎獨(dú)特

標(biāo)題是文章的眼睛，有人說，文章好的開頭是文章成功的一半，我們認(rèn)為，真正好的標(biāo)題，就是一篇好文章的標(biāo)志。標(biāo)題是文章的眼睛，是傳遞作品的主題，展示作者才情的重要內(nèi)容，同樣標(biāo)題是文章內(nèi)容與閱卷教師的情感，心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)，是考生的文章與閱卷教師進(jìn)行溝通的橋梁。獨(dú)特新穎的標(biāo)題，能夠讓你的文章在成千上萬名考生中脫穎而出，引起閱卷教師的注意，高質(zhì)量的文章由新穎獨(dú)特醒目的標(biāo)題開始。注意開頭和結(jié)尾的巧妙安排，李漁言:“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見驚目，不愿棄去。”俗話說:“秧好一半谷，題好一半文”、“文題善，佳作成一半”，好的標(biāo)題能使文章光彩照人，因此要在作文的標(biāo)題上多下功夫。擬題原則“小”、“準(zhǔn)”、“新”，標(biāo)題要簡潔凝練、形象生動(dòng)，能夠起到展示你的文采，先聲奪人的作用，簡潔醒目的標(biāo)題有利于快速攫住閱卷教師的目光，為你的文章贏得良好的“第一印象”，在閱卷的第一步就緊緊的擰住閱卷教師的心，扣人心弦，讓他不忍離去。

總之，文章的標(biāo)題新穎、別致，富有內(nèi)涵，當(dāng)技高一籌，足以讓閱卷老師“一見鐘情”，這就啟發(fā)我們平時(shí)擬題時(shí)要多多推敲，多潤色，讓題目首先成為亮點(diǎn)，精彩的標(biāo)題在成千上萬的考生中就會(huì)“引人注目”，從而提高閱卷教師的“注意力”，“向心力”，讓人怦然心動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。如果再加上深刻的思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)果、新穎的語言、美觀大方的卷面，那么這篇文章就會(huì)有很高的“回頭率”和“高得分率”。

二、卷面整潔，美觀大方

學(xué)生的卷面美觀大方，一目了然，給人一種賞心悅目的感覺，注意字不要寫得太大同樣也不要寫得太小，注重閱卷教師視覺的和諧感。卷面整潔，字跡美觀大方是獲得高分的最為基本的必備條件，這一點(diǎn)要引起同學(xué)們足夠的重視，我們見過太多這樣的例子，有些同學(xué)平時(shí)的文筆很好，可是考試不能獲得高分，就是由于他們不注重書寫，還有的同學(xué)總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，書寫沒有什么了不起，只要文章寫得好，其他一切都不怎么礙事，這不但是相當(dāng)荒謬的，同樣也是十分危險(xiǎn)的，決不是危言聳聽。我們說你的作文書寫工整美觀大方，不能保證你一定能夠得到高分，但可以肯定的是，你會(huì)收益匪淺，可是如果你的卷面潦草，那你一定要付出代價(jià)的，即使你的文章寫得再怎么的好，你也很難獲得高分，一個(gè)不注意卷面整潔的人，是不可能獲得閱卷教師青睞的。

第二個(gè)層面的要求就是關(guān)于段落，段落是文章“標(biāo)志性的語言”，合理的自然段落的劃分也是作文最為重要而又基本的組成部分，也是謀篇布局一大技巧。合理的段落安排，要考慮到:既要服務(wù)于表達(dá)中心的需要又要服務(wù)于合乎邏輯的要求。段落技術(shù)性的處理，段落的開頭、結(jié)尾技巧;段落的自然和諧的銜接，過渡與呼應(yīng)的技巧;段落的特殊處理技巧，關(guān)于段落間的策略性的調(diào)整，在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考過程中，學(xué)生有意識(shí)地形成自己的一套特殊方法。

三、寫自己的真實(shí)生活，依靠表達(dá)取勝

寫文章要做到感情真摯，抒發(fā)你的真情實(shí)感，寫出你內(nèi)心深處的東西，切忌矯揉造作，讓人生厭，“感人心者，莫先乎情”。唯有發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的感受，才能獲得別人的認(rèn)可，作文一定要寫出自己的真情實(shí)感，唯有發(fā)自真情實(shí)感的東西，才能感動(dòng)別人，試想你自己都無動(dòng)于衷的東西，怎么可能會(huì)感動(dòng)別人，要想讓別人感動(dòng)，那首先要感動(dòng)你自己。大、假、空的作文是不可能引起別人共鳴，得到別人認(rèn)同的。讓你的文章獨(dú)特、個(gè)性鮮明的最好的辦法，莫過于運(yùn)用形象、生動(dòng)、傳神的個(gè)性化語言來傳遞你真實(shí)的感情，注意語言要優(yōu)美、凝練、令人回味無窮。眼睛是心靈的窗戶，而文字語言則是文章的眼睛。總之，惟妙惟肖的個(gè)性化語言能夠更加準(zhǔn)確無誤地表達(dá)你的真情實(shí)感，讓閱卷教師過目難忘，不忍舍棄，從而讓你得到比較滿意的分?jǐn)?shù)。

四、人無我有，人有我奇

要達(dá)到考生的文章在成千上萬的考生中脫穎而出，引起閱卷教師的注意，讓閱卷教師刮目相看，這必然要求考生的文章有其獨(dú)特之處，這是一個(gè)最為基本的條件，從而也就要求考生的作文無論是從選材、立意都要精當(dāng)，避免大眾化、平庸化。考生要盡量的避免大眾化的選材，讓自己的材料新穎、獨(dú)特，即使要用通用化的材料，也要注意獨(dú)辟蹊徑，展示你與眾不同的一面。別人所選取的材料，我們要盡量的慎用，不要與人撞車，不要人為的重復(fù)，而別人沒有用到的，我們?cè)诮?jīng)過周密的思索之后，要自然又要獨(dú)特，展示你閃光亮麗的一面。我們所要把握的就是“文章最忌隨人后，自成一家始逼真”。(宋·黃庭堅(jiān)《山谷精華錄》)

五、審題立意，審題要準(zhǔn)，立意要深

作文考試，符合題意為最基本的要求，審題為考試的第一環(huán)，極其重要。審題首先要找到最佳切入點(diǎn)，高考作文統(tǒng)一的要求就是統(tǒng)一命題，在這個(gè)范圍以內(nèi)，考生再去自由展示自己的才華，自由發(fā)揮，作文的好壞成敗取決于審題，審題失誤，滿盤皆輸，因此，審題一定要“瞄準(zhǔn)”切入點(diǎn)，擊中關(guān)鍵，不同的題有不同的要求，審題不但要因人而異，還要注意因題而異。

記住，作文題目沒有讀懂以前，你一定不要匆忙地先動(dòng)筆，在沒有真正理解題意之前就去做題，那是危險(xiǎn)的。讀懂，重在理解命題人的意圖，閱讀分析一遍，沒有理解，就來第二遍，甚至第三遍都可以，直到真正把握題意為止。在沒有弄清楚命題者的目的意圖之前就開始做題，十有八九是浪費(fèi)時(shí)間，得不償失，沒有收獲的。與此同時(shí)你的膽子要大，體現(xiàn)在你不擔(dān)心害怕考試，你的細(xì)心，體現(xiàn)在你解答題目的整個(gè)過程。

六、重視謀篇布局，時(shí)間安排合理巧妙

謀篇布局對(duì)寫作而言是一項(xiàng)細(xì)致而又復(fù)雜的，富有創(chuàng)造性的活動(dòng)。考試作文的成功與失敗，在很大的程度上體現(xiàn)在謀篇布局上，因此寫作文就如整體作戰(zhàn)打仗，沒有搞好謀篇布局，怎么可能會(huì)寫出一流的文章。還有時(shí)間的合理安排特別重要，也不失為謀篇布局的重要一環(huán)，我們見過太多這樣的情形，不少的考生在時(shí)間的分配上出現(xiàn)的毛病就是前緊后松，他們把太多的時(shí)間都用在對(duì)付前面的基礎(chǔ)題目上去了，后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間安排不對(duì)勁，就慌慌張張地去作文，另外有的同學(xué)由于過分害怕時(shí)間太少，只是一味倉促去解答，同樣也不可取。考試的時(shí)間十分寶貴，時(shí)間就是效率，就是分?jǐn)?shù)，所以考場上的時(shí)間我們要十分合理巧妙科學(xué)安排，每分每秒都必須珍惜，高效率地用在答卷上，特別是作文，一般情況下，我們至少要安排一個(gè)小時(shí)來寫作，語文是我們考試的“開門一炮”，“臨門第一腳”，同學(xué)們一定不能在作文上失誤，要不然的話，就會(huì)對(duì)以后幾門考試極為不利。足夠的時(shí)間安排，是保證我們高質(zhì)量完成高考作文的必備條件，因此，無論是在思想上還是在戰(zhàn)略行動(dòng)上，都必須引起高度重視。要注意在自己的作文題庫中攝取素材，巧妙結(jié)構(gòu)組合，為我所用。最后進(jìn)入攻關(guān)階段，從我們的題材倉庫里面收集最恰當(dāng)?shù)牟牧希缓蟀阉鼈內(nèi)谌胛覀兯獙懙奈恼轮腥ィ侠砝茫擅罱Y(jié)構(gòu)。注意“亮點(diǎn)”，作文沒有“閃光點(diǎn)”就不會(huì)引起閱卷教師的注意，引起閱卷老師的重視，所以一定要有意識(shí)地為自己的文章多制造幾個(gè)“亮點(diǎn)”。

在運(yùn)用以上策略時(shí)，考生還要注意，過渡、照應(yīng)在自然、和諧的同時(shí)，來一個(gè)“險(xiǎn)中見奇”，讓閱卷教師“刮目相看”，讓讀者體會(huì)到“出乎意料”的“意料之中”。只有這樣，我們才會(huì)在高考考場上取得優(yōu)異的成績。

(作者單位:湖北省通城第一高級(jí)中學(xué);華中科技大學(xué))