《包身工》教學案例

一、教學目的

緊扣文本，學會分析探究報告文學類作品之主題，了解包身工一天生活狀況，激發學生對包身工遭遇的同情，以及對包身工制度的批判

二、教學重點

1、從分析包身工三大生活場景入手探究作品主題;

2、從分析包身工來歷，包身工制度發展的原因以及制度的罪惡等方面來深入挖掘作品主題。

三、教學過程

(一)導入

從“打工”話題談起，“打工”的人現在稱為“打工仔”(問學生的家長是否有打工的，是否了解打工的生活)(學生可能會說打工工資低、住宿條件差、工作時間長等)

那看中國30年代上海一種特殊 (來歷特殊、身份特殊、工作特殊)打工者的生活，名稱不叫“打工仔”，而叫“包身工”(板書題目)包身工

(二)課文內容解析

1、報告文學文體介紹

是文學體裁的一種，散文的一類，是文藝通訊、速寫、特寫的總稱，取材于現實生活的真人真事，可適當藝術加工，因而具有新聞性、文學性、政論性。

2、作者簡介

夏衍，原名沈端先，現代劇作家，革命戲劇和電影運動的組織者和領導者。主要作品有劇本《上海屋檐下》《法西斯細菌》《賽金花》《考驗》

3、學生通讀課文，回答以下問題:

(1)包身工是一類什么樣群體?為什么叫包身工?根據文中信息，試給包身工下定義。

是指年齡大概在十五六歲的女性青年。

包身工是指向帶工老板立了包身契，靠帶工的供給住食、介紹工作，賺取的錢歸帶工者收用，生死疾病聽天由命，完全喪失了人身自由的無償勞動者。

(2)認真閱讀文章，說說作者按怎樣的順序組織材料，描述了包身工哪幾個生活場景?

按時間順序，圍繞包身工一天的生活狀況來組織材料，中間穿插了一些背景材料和作者的議論。

上午四點過一刻——包身工起床時的場景

四點半之后——包身工吃飯時的場景

五點鐘——包身工上工時的場景

4、研讀文本，具體分析這三個生活場景，找出這些場景描寫的句子或段落，說說分別表現了包身工怎樣的生活狀況?

起床場景(四點一刻)

樓下——橫七豎八，充滿汗臭、糞臭和濕氣的空氣，騷動(亂的樣子)，女孩害羞的感覺遲鈍了(拎著褲子爭奪馬桶、換衣服)

樓上——幾個睡眼惺忪的“懶蟲”蓬頭、赤腳、一邊扣著紐扣從樓上沖下來

(特寫)蘆柴棒燒火

歸納生活狀況一:住宿條件極其簡陋

早飯場景(四點半之后)

一天兩粥一飯，早晚吃粥，中午是干飯，粥是“較少的秈米、鍋巴、碎米和豆腐渣，有時收集的萵苣菜葉，用鹽一浸，就是難得的佳肴。

吃飯時一窩蜂地搶一般地盛了一碗，歪著頭用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁。

(特寫)拿鉛桶刮焦、殘粥，沖清水給后吃者

歸納生活狀況二:飲食質量極其惡劣

上工場景(五點鐘)

面臨三大威脅(音響、塵埃、濕氣)和三大處罰(毆打、罰工錢、停生意)

(特寫)小福子被處罰的場景(文明的處罰)

(三)課堂延伸

1、調查報告

有記者對深圳10家私營企業的員工進行了調查，情況如下:

(1)提供免費住宿75 %

(2)加班很多有加班費，只要想加就加，不控制加班45 %

(3)為員工買社保70 %

(4)每天不超過2小時加班，每周休息一天45 %

(5)每個節慶日發放紅包55 %

(6)年終獎無論多少，對員工有分紅75 %

(7)對老員工實行有工齡獎，越老的員工工齡獎越高50 %

(8)對已婚夫婦公司會提供夫妻房25 %

(9)一天上班8小時以上的65%

(10)對自己工作環境比較滿意的75%

2、新政出臺

重慶出臺新政:農民工返鄉創業享受下崗工優惠

昨日，重慶市政府辦公廳發出《關于切實做好農民工返鄉回流有關工作的通知》，出臺七條舉措，幫農民工再次找飯碗。市勞務辦負責人對七條舉措作了解讀:

1、密切監控農民工回流動態

我市將設立一批農民工回流監測點，并深入車站、碼頭，疏導、監控返鄉客流。

2、補貼市內困難企業，穩定農民工飯碗

對受金融危機影響較大，生產經營困難的市內企業，將給予金融信貸、稅收減免、社會保險補貼、崗位補貼、培訓補貼等政策扶持，幫助其渡過難關。對生產經營難以為繼的企業，將引導其與農民工進行協商，采取適當縮短工時、組織培訓等措施穩定就業崗位，避免出現大規模裁員。

3、幫回流農民工再進城

市內勞務機構和勞務經紀人將趕赴國內各用工需求地，并收集市內工業園的用工需求，為我市回流農民工開拓新的崗位，春節前后，全市將舉辦“春風行動”，集中為農民工送崗位、送觀念、送培訓、送政策。

4、培訓幫回流農民工轉型就業

對留下來就近就地就業的繼續外出務工農民工，開展農村富余勞動力轉移培訓，對有資金、有技術、有創業愿望的，開展國際通行的SYB(創辦你的企業)創業培訓，對愿在家務農的，開展種植、養殖業實用技術培訓。

5、為農民工返鄉創業提供優惠

將城鎮下崗職工創業可享受的優惠政策拓展至返鄉農民工，優先為他們提供創業場地，幫助申請小額貼息貸款，實行稅收減免，并幫助創業企業培訓員工，引導返鄉農民工搞規模種植、養殖、興辦農產品加工企業，帶動富余勞動力就業。

6、抓擴大內需良機，開辟就業新渠道

國家擴大內需，加快基礎設施建設和地震災區重建，全國各地將催生出大量就業崗位，我市將與相關省市開展區域勞務合作，組織農民工集體外出務工;我市城鎮和新農村建設明年也將提速，勞務部門將優先為返鄉農民工提供建設崗位。

7、農民工被裁，幫其討補償金

我市將開展農民工勞動權益專項執法，若企業裁減農民工，將監督用人單位足額支付工資和解約賠償金。在受金融危機影響較大的企業，我市將逐步推行工資保障制度，讓企業提留工資基金，以保證企業遭遇經營風險倒閉時，有能力支付農民工工資。

(四)課堂總結

總結本課堂內容:

1、報告文學特點

2、作者作品情況

3、課文內容小結