淺析高校大學生自律委員會學生干部隊伍建設

摘要:大學生自律委員會是高校中一個特殊的學生組織，它在學生工作部的直接領導下以服務廣大學生為主要宗旨，以學生的日常行為檢查為主要工作。本文首先對大學生自律委員會的概念做了界定，然后在對大學生自律委員會學生干部發(fā)揮作用肯定的基礎上，分析了當前高校大學生自律委員會學生干部隊伍建設中普遍存在的一些問題，最后針對這些問題提出了一些對策。

關鍵詞:高校;大學生自律委員會; 學生干部隊伍建設

中圖分類號:G641文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2010)03-0133-02

一、大學生自律委員會的概念

大學生自律委員會一般是在高校學生工作部的直接領導下團結和帶領廣大學生，依照學校的規(guī)章制度以及大學生自律委員會的章程加強學生日常行為管理、服務廣大青年學生的一個學生組織。大學生自律委員會倡導學生“自我管理、自我約束、自我修養(yǎng)、自我教育、自我學習”，把“教育引導為目的，監(jiān)督檢查為手段”作為工作指導思想，以建設一流的校風和良好的學風、加強校園精神文明建設為己任，以“自我教育、自我監(jiān)督、自我管理、自我服務”為宗旨。

大學生自律委員會是帶領全校學生創(chuàng)建“文明、高雅、健康”的學習、生活環(huán)境的先鋒隊和排頭兵，是培養(yǎng)學生自我管理能力、社會工作能力和提高綜合素質的重要基地。

二、大學生自律委員會干部在高校中發(fā)揮著重要作用

學生干部是大學生自律委員會的中堅力量，是整個組織的領導者和管理者，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶，他們在高校中發(fā)揮著重要的作用，具體表現(xiàn)在:

(一)在學校學生日常管理中起協(xié)助作用

大學生自律委員會的主要職責是在學校學生工作部的直接領導下對學校的學風建設、基礎文明建設以及學生遵守日常行為規(guī)范情況進行檢查。在整個工作中，負責學生工作的老師對大學生自律委員會的工作進行指導，而具體的檢查工作都是由學生干部帶領其他大學生自律委員會的成員完成的。學校的學風建設怎么樣，基礎文明建設搞的好不好，學生遵守日常行為規(guī)范的情況如何，都能從大學生自律委員會學生干部的具體工作中體現(xiàn)出來。學校給學生干部一定的權力，讓他們協(xié)助學校從事一些日常管理工作，也正體現(xiàn)出大學生自律委員會“自我教育、自我監(jiān)督、自我管理、自我服務”的宗旨。

(二)在學校和學生之間起橋梁和紐帶作用

大學生自律委員會作為聯(lián)系學校和學生之間的橋梁，一方面，大學生自律委員會的學生干部深入學生群體進行調查研究，及時發(fā)現(xiàn)存在的一些問題;同時加強與學院各部門之間的聯(lián)系，及時反映同學們的意見和要求;積極參與學生日常管理工作，為學校的發(fā)展獻計獻策。另一方面，大學生自律委員會的干部也經(jīng)常把學校的各種工作計劃、各種活動意圖、各種政策指導和紀律要求及時傳達給同學，為學校的某些決策、某些政策做好宣傳、解釋工作。這樣，學生和學校之間就會容易形成共識，協(xié)調一致地開展工作和學習。特別是思想政治教育工作，由于學校能及時、具體地了解學生的情況，其教育工作就更具有現(xiàn)實針對性，從而取得更好的效果。

(三)在學生思想政治教育中起表率和示范作用

大學生自律委員會是學生組織，其本身不像學校黨委、團委等有明確的思想教育責任，其學生干部本身也還是學生，是受教育者。但是大學生自律委員會和大學生自律委員會干部在學校思想政治教育中的表率和示范作用是不容忽視的。一般而言，大學生自律委員會的干部都是在德、智、體等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。他們有著高度的歷史責任感、積極進取的精神狀態(tài)和較好的自我教育、自我服務、自我管理的能力。由于這些學生干部生活在同學中間，既有帶領、組織同學開展活動的義務，又有參與學校管理的責任。他們既能熱心服務同學，也能在思想上、學習上比其他學生上進、優(yōu)秀。一名優(yōu)秀的大學生自律委員會學生干部就是一個榜樣、一面旗幟，對周圍的學生起著其它方式不可替代的表率和示范作用。

三、大學生自律委員會學生干部隊伍建設中存在的問題

作為大學生自律委員會骨干力量的學生干部是這支隊伍的具體領導者和管理者，他們以身作則，引領著廣大學生向好的方向發(fā)展，在學校的教育和管理工作中起到了先進性作用。但是，一些高校的大學生自律委員會學生干部隊伍建設仍存在著一些問題，具體表現(xiàn)在:

1.一些學生干部難以兼顧學習和工作，出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象。一種現(xiàn)象是部分學生干部只意識到作為學生干部的身份，卻忽視了自己也是普通學生群體中的一員，忽視了學習是學生最大的任務和天職，把自己精力的絕大部分投入到日常工作中，廢寢忘食、盡職盡責，學生工作做的有聲有色，但是放松了學習上的要求，為了檢查、開會、搞活動而擅自請假、曠課，學習成績持續(xù)下滑，有的甚至一學期有幾科補考，這不但影響了這些學生干部的學習，而且使他們的威信大大降低。另一種與之相反的現(xiàn)象是，有些學生干部認為自己在大學生自律委員會這樣一個校級組織任職，只圖個好名聲，在其位不謀其政，光顧學習，不問工作，對交代的任務敷衍了事，成為“掛名”干部。作為一名大學生自律委員會的直接指導教師，筆者在日常工作中切身體會到了這兩種現(xiàn)象對整個大學生自律委員會干部隊伍的影響。

2.部分學生干部動機不純，存在功利色彩。少數(shù)學生干部在面對大是大非的問題時，容易贊成正確的觀點;然而在一些涉及自身利益的問題上卻往往容易持錯誤的結論，這是當代大學生思想的矛盾性和復雜性在少數(shù)學生干部身上的反映。大學生自律委員會的工作主要以學生日常行為檢查為主，直接與各學院的學生工作掛鉤，這就要求學生干部在工作過程中一定要做到公平、公正。然而一些學生干部認為進入大學生自律委員會就會擁有一定的權利，就比其他同學高出一等。更有甚者，一些學生干部利用自己手中所謂的“權利”以權謀私，在面對自己和本學院的利益時無法做到公平、公正，這不但偏離了我們所提倡的以集體利益為重，大公無私的價值取向，而且這些不良動機和行為嚴重影響了大學生自律委員會的形象和威信。

3.學生干部集體凝聚力不夠，流動性強。一些學生干部以個人為中心，愿意做指揮者和領導者，不善于與人合作溝通，不愿意聽命于他人在默默無聞的崗位上做具體工作。這種以自我為中心的思想意識最終會影響到整個團隊的戰(zhàn)斗力。一些學生在干部崗位競選過程中，因沒有競選上自己理想的崗位而選擇辭職，也有一些學生干部因無法處理好學習與工作的關系最終無奈的選擇辭職，更有甚者，一些學生干部認為自己對工作已經(jīng)失去了激情和興趣，選擇離開大學生自律委員會。上述這些問題導致了整個大學生自律委員會學生干部凝聚力不強、學生干部青黃不接的現(xiàn)象，使得大學生自律委員會整個工作缺乏連貫性和規(guī)范性。

四、加強大學生自律委員會學生干部隊伍建設的幾點對策

高校學生干部隊伍建設的核心任務是努力提高學生干部的綜合素質和工作能力。因此，針對大學生自律委員會學生干部隊伍建設中存在的問題，我們應從干部的選拔、綜合素質的提高和工作能力的培養(yǎng)等幾個方面入手，加強大學生自律委員會干部隊伍建設。

(一)嚴把選拔關，確保學生干部隊伍的質量

要把那些品學兼優(yōu)，作風正派，對工作有熱情，有能力，愿意為廣大學生服務的學生選拔到干部隊伍中來。對于那些或者學習成績優(yōu)異但無工作能力，或者工作出色但學習成績落后，或者學習成績好且有能力，但思想素質差或只考慮個人利益，不愿意為其他同學服務的學生堅決不予選用。大學生自律委員會的工作性質決定了更應該選那些光明磊落，敢于堅持原則，德才兼?zhèn)涞膶W生。只有這樣的學生干部才能得到學生的信任和支持，才能保證大學生自律委員會各項工作的順利進行。對于已經(jīng)選拔出的學生于部，更應嚴格要求，控制好各種活動經(jīng)費，杜絕不正之風在學生干部中滋長和蔓延。同時要讓學生明白做好學生的本職工作是做學生干部的前提條件，做一名學生干部更多的是奉獻和付出而非索取。

(二)加強培訓培養(yǎng)，提高學生干部的綜合素質和能力

首先，要針對當前大學生的特點和存在的問題，根據(jù)大學生自律委員會的工作性質，由專門的指導教師、培訓人員對學生干部進行熟悉工作流程、學習規(guī)章制度等培訓，讓他們盡快熟悉和掌握大學生自律委員會的各項工作要求和學校的有關規(guī)定，以利于開展工作。其次，要培養(yǎng)學生干部的團隊意識。大學生自律委員會作為一個紀律性很強的組織，如果沒有團結協(xié)作、互幫互助的精神，就會導致整個組織內部成為“一盤散沙”。作為教育者，特別是直接領導大學生自律委員會的老師，應加強學生干部的團隊建設，注重團隊核心力量的培養(yǎng)和團隊凝聚力的培養(yǎng)。最后，在工作中要培養(yǎng)學生干部獨立解決問題的能力，從而鍛煉學生干部的領導能力和協(xié)調管理能力，使他們充分發(fā)揮好橋梁紐帶作用，增進學校、學院和學生之間的進一步溝通。

(三)深化思想政治教育，提升學生干部的思想道德覺悟

深化對學生干部的思想政治教育，要根據(jù)學生干部自身的特點在內容上有針對性。首先，通過深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成講作為、講奉獻的良好風氣，養(yǎng)成公平、公正的良好作風，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。其次，要教育學生干部正確認識當干部的意義，明確當干部的責任，懂得怎樣才能當好干部，真正從思想深處解決“當學生干部是為了什么、我應該怎樣更好地為廣大同學服務”等問題。最后，要培養(yǎng)學生干部的服務意識。大學生自律委員會的宗旨之一就是服務廣大學生，作為一名大學生自律委員會的學生干部，就更應有一種無私奉獻的精神，有一種燃燒自我的信念，有一顆全心全意為廣大同學服務的心，學會用自己的真誠與熱情去解決各種問題。

總之，大學生自律委員會學生干部隊伍建設是一項長期工作，需要不斷的實踐與探索。我們應針對大學生自律委員會學生干部隊伍建設中存在的問題，研究其特點和規(guī)律，不斷銳意進取，更新思路，努力建設一支高素質、強能力的學生干部隊伍，從而更好的服務學校和廣大學生。

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(責任編輯/石銀)