新形勢下高校就業指導課程設置研究

摘要:大學生就業指導課是目前高校轉變大學生就業觀念、樹立大學生就業意識，提高大學生就業技能的主要途徑，而就業指導課程目前還處于一個發展的初期階段，課程設置等方面還存在陳舊、不能適應形勢發展的狀況，對就業指導課課程模式進行研究和創新，可以提升就業指導課的教學水平，加快對就業指導課教材建設，為新形勢下就業工作做好有力保證。

關鍵詞:就業指導課;課程設置;實踐性

中圖分類號:G423.02文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2010)03-0138-02

一、高校就業指導課程設置的研究意義

在大學生就業競爭日益激烈、就業環境日益嚴峻的今天，大學生就業已經成為社會關注的熱點問題。作為培養人才的高校來說，不僅要注意調整學科專業結構以適應市場和社會需求，而且還要切實加強大學生就業指導課程建設，以增強學生擇業就業的針對性和實效性。因此，有必要對就業指導課進行研究和改革，尤其是對其核心的課程設置來進一步的調整和創新，以更好的發揮就業指導課在畢業生就業工作中的作用。對就業指導課程設置進行研究和創新，可以提升就業指導課的教學水平，加快對就業指導課教材建設，這對于大學生的成才觀建設、就業觀念更新、擇業技巧的增強、就業率的提高、高教事業的良性發展和維持社會穩定具有非常重要的現實意義。

二、高校就業指導課的課程性質和特點

就業指導課是一門學校根據社會發展……