英國中學預算減少將導致班額增大

根據《英國電訊報》2010年3月5日報道，英國學校與學院領導協會在周五的年度會議上表示:即便預算只是削減2個百分點也會迫使很多學校不得不削減給學生提供的普通中等教育證書課程和中學高級水平考試(A-level)課程數量。(注:英國學校與學院領導協會主要代表了英格蘭和威爾士地區的大多數中學校長。)

相關政府官員已經表示，學校預算中的主要部分將會維持不動，不過同時他們也暗示可能會有些新的變化。英國學校事務大臣埃德·鮑爾斯(Ed Balls)在先期預算報告會結束后表示，在目前的經濟形勢下，我們希望每個人都能節省成本，提高效率，各所學校必須承擔它們應有的責任。不過，英國學校與學院領導協會仍然堅持，即使只是預算上的略微削減也會產生重大的影響。

該協會調查了200個會員，詢問他們，如果預算削減2%，將會對學校產生什么樣的影響。幾乎2/3的校長表示，這種假設最有可能的后果就是班額增大;要么員工冗余，要么新員工得不到及時補充。

目前，英國中學平均每個班大概有21個學生。根據這項調查的結果，幾乎半數的校長表示，如果預算縮減，新書的數量、課堂支持以及教師資源都將隨之減少。另外，有47%的校長表示，預算削減將延遲電腦器材的更新換代。同時，有近半數的校長也警告說，2%的預算縮減將迫使學校減少給14~19歲學生所提供的課程數量。

英國學校與學院領導協會主席在周五的會議上表示:“我并沒有看到該計劃的任何有效之處。如果政府這么做，這將會對提高學業標準和打破貧困與成績差之間的關聯產生直接的影響，而這些恰恰是政府自身所關注的重點領域。”他還表示，政府應當減少自身龐大的開支以節省經費，而不應當“打學校的主意”。

鮑爾斯說:“校長們說對學校財政2%的削減會帶來更少的教師和助教以及更大的班額，這些都是對的。這也是為什么先期預算報告會強調‘好鋼要用在刀刃上’。對于學校來說，日子確實會比前10年難過，但是我們對效率的追求也意味著學校最主要的需求會得到滿足，這也就是說我們能夠維持教師和助教的數量，保持對于學生和家長的承諾，比如，一對一授課，幫助落后學生等。”