高職高考英語(yǔ)的應(yīng)試技巧與策略

摘要: 本文就高職高考英語(yǔ)的題型特點(diǎn)介紹了幾種應(yīng)試的技巧與策略，希望能幫助學(xué)生在考試中取勝。

關(guān)鍵詞: 高職高考英語(yǔ)選擇題非選擇題應(yīng)試技巧與策略

一、高職高考英語(yǔ)的題型分析

高職高考英語(yǔ)的題型分為選擇題和非選擇題兩部分。其中選擇題包括補(bǔ)全對(duì)話、詞匯和語(yǔ)法、完型填空和閱讀理解。非選擇題包括填詞和完成句子。從題型來(lái)看，考試主要就是考查學(xué)生情景英語(yǔ)的交際運(yùn)用能力、詞匯和語(yǔ)法的掌握與運(yùn)用能力、閱讀理解能力和翻譯能力等。

二、選擇題的應(yīng)試技巧與策略

1.先易后難法。

考試的時(shí)間只有2個(gè)小時(shí)，所以合理分配和運(yùn)用好時(shí)間是關(guān)鍵。有一些考題的答案比較難以選定的話，可以暫時(shí)將這些題放下，在題號(hào)前做個(gè)小的記號(hào)，然后往下做容易的題，一開(kāi)始不要在一道題上鉆研太長(zhǎng)的時(shí)間。

2.排除法。

排除法有很多種，我們可以根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)從時(shí)態(tài)、詞性、詞義和固定搭配等方面來(lái)排除，如果一個(gè)句子有兩個(gè)選項(xiàng)的話，先從容易的一個(gè)選項(xiàng)來(lái)否定其余的答案，從歷年的一些考題看來(lái)，用排除法做題既可以提高答題的準(zhǔn)確率又可以提高時(shí)間的運(yùn)用率。如:

Look，A new hospital _____ near my house.(2003廣東)

A. has built B. have built C. is being built D. was being built

這題從“l(fā)ook”這個(gè)詞可以知道，說(shuō)話者表達(dá)的是現(xiàn)在進(jìn)行的事情，從時(shí)態(tài)上就可以否定A、B、D三個(gè)答案了。

3.搭配判斷法。

英語(yǔ)里有很多詞組和短語(yǔ)是屬于固定搭配的、獨(dú)一無(wú)二的用法，這就要求考生在平時(shí)的練習(xí)中多強(qiáng)化記憶，從而一看題目中的關(guān)鍵詞就能反應(yīng)出它們的搭配，如:had better(not) do sth.，have no chioce but to do sth.，prevent doing等。

4.約定俗成法。

英語(yǔ)還是一種實(shí)際運(yùn)用的語(yǔ)言，所以它當(dāng)然會(huì)有自己約定俗成的一些情景反應(yīng)，考生要熟悉中英兩種語(yǔ)言使用時(shí)的一些文化差異，要按照外國(guó)的文化和習(xí)慣去理解一些情景和使用一些表達(dá)方法。這種方法尤其適合使用于補(bǔ)全對(duì)話這一題型上。如:

——Helo，may I speak to Mike，please?(2009廣東)

——Hello!?搖?搖?搖?搖.Who is that?

A. Nice to meet youB. I’m Mike

C. Mike is speakingD. I’m here.

這題就要從英語(yǔ)的電話用語(yǔ)來(lái)選擇了。如果我們按照中國(guó)人的使用習(xí)慣，往往就會(huì)選擇B這樣的答案，而正確答案為C。所以考生要熟記各種場(chǎng)合使用的日常用語(yǔ)，多了解英美國(guó)家的文化。

5.轉(zhuǎn)換還原法。

有一些題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，但有時(shí)候命題者為了干擾考生的思路，特意將陳述句改成疑問(wèn)句或倒裝句，使學(xué)生難以判斷，這就要求考生學(xué)會(huì)還原法，將句子變回陳述語(yǔ)氣，再慢慢排除，如:

Was it more than years ago ?搖?搖 Edison invented the electric lamp??搖?搖(06)

A. thatB. sinceC. whenD. where

這題如果我們就這樣看很可能會(huì)受“more than years ago”的影響而選C，但是我們一旦將句子還原成陳述句就可知道該題考查的是強(qiáng)調(diào)句型It is/was+(強(qiáng)調(diào)部分)+that/who，應(yīng)選A。

6.猜詞法。

盡管考生可能對(duì)考綱的詞匯掌握得滾瓜爛熟，但每年的詞匯題和閱讀理解題都會(huì)有一定的生詞是考生沒(méi)有學(xué)過(guò)或者忘記的，在這種情況下就要求考生從上下文的意思或情景中猜出詞匯的意思，如:

The little girl’s recovery from cancer was a surprise.(06)

A.克服B.康復(fù)C.放松D.記錄

這題從“cancer”，“surprise”兩個(gè)詞就可以猜出答案是B。

7.整體把握法。

做題切忌斷章取義，一定要通讀全句，理解整個(gè)句子的意思，不要根據(jù)只言片語(yǔ)，以偏概全，盲目選擇。如:

He_____ TV at 8 last night.

A. watchedB. is watchingC. would watchD. was watching

如果這一題考生只看“l(fā)ast night”，就會(huì)選A，但是這題的時(shí)間不是last night，而是at 8 last night，所以只能選D，表達(dá)過(guò)去進(jìn)行時(shí)。

8.查找答案法。

有的題目本身就暗含答案，需要考生細(xì)心觀察找出答案，這類題目很多時(shí)候出現(xiàn)在完型填空和閱讀理解上，前面題目的答案會(huì)藏在文章的后面，后面題目的答案會(huì)藏在文章的前面，所以一定要細(xì)心，多做記號(hào)，劃出關(guān)鍵的字詞，提高做題的效率。

三、非選擇題的應(yīng)試技巧與策略

非選擇題當(dāng)中有5題是考單詞和短語(yǔ)的，完全考學(xué)生平時(shí)對(duì)詞匯和短語(yǔ)的記憶，特別需要注意的就是詞性的問(wèn)題，有時(shí)與漢語(yǔ)給出的意思相應(yīng)的英語(yǔ)有多個(gè)，這時(shí)候就要根據(jù)句子的成分寫(xiě)出正確詞性的單詞。如:

They finished the job_____(成功)。

這題如果考生只看意思寫(xiě)succeed，success或successful都錯(cuò)了，因?yàn)橐揎梽?dòng)詞，必須用副詞的形式successfully。

第二題是5個(gè)句子，要求考生根據(jù)意思補(bǔ)充完整。這點(diǎn)需要考生注意一些固定句型的結(jié)構(gòu)、從句的語(yǔ)序、短語(yǔ)的固定搭配等。如:

1. _____(這部電影非常有趣) that all the students couldn’t help laughing.?搖?搖(09)

這題根據(jù)that這個(gè)詞，考生要想到so...that這個(gè)句型才能將句子補(bǔ)充完整。

2. It is hard for me ?搖?搖 ?搖(想出更好的主意).?搖?搖(08)

這題考查了“It is+adj+ for sb.to do sth.”這個(gè)句型。

四、考試還要記住以下幾個(gè)法寶

1.沉著應(yīng)戰(zhàn)，切勿慌張。

盡管會(huì)碰到新題、難題，但是一定要記住新題和難題對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是一樣的新和難，只要靜下來(lái)慢慢思考，其實(shí)很多題考的都是一樣的語(yǔ)法點(diǎn)，只不過(guò)變了一下形式而已。

2.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

書(shū)面表達(dá)是唯一的主觀題，而且占25分，如果書(shū)寫(xiě)潦草、卷面不整潔，肯定給批卷人留下不好的印象，導(dǎo)致失分，所以考生一定要注意先在草稿紙上寫(xiě)好答案，再抄在答卷上。

3.認(rèn)真核對(duì)，查缺補(bǔ)漏。

認(rèn)真檢查是否全部答案都涂好了，做了記號(hào)需要多想的題目是否已經(jīng)完成了，并擦掉了記號(hào)。有時(shí)間剩下的多檢查不太肯定的題目和分值比較高的題目，如閱讀理解和完成句子。