摘 要:獨立學(xué)院的存在和發(fā)展對我國的教育和經(jīng)濟的發(fā)展起著舉足輕重的作用,如何建立有效的激勵機制以最大限度的提高教師的積極性具有十分重要的意義,當(dāng)前獨立學(xué)院人力資源管理激勵機制的構(gòu)建也成為當(dāng)今管理學(xué)者研究的新方向。文章運用人力資源管理理論中的馬斯洛需要層次理論和分層次績效考核理論以及亞當(dāng)斯的公平理論,深入剖析當(dāng)前獨立學(xué)院人力資源管理存在的問題,提出獨立學(xué)院人力資源管理激勵機制建設(shè)的構(gòu)想。
關(guān)鍵詞:獨立學(xué)院 激勵機制 薪酬 績效考核
中圖分類號:G640 文獻標(biāo)識碼:A
文章編號:1004-4914(2010)05-214-02
隨著我國高等教育的規(guī)模日益擴大和國外辦學(xué)力量的進入,獨立學(xué)院面臨的競爭越來越激烈。尤其是當(dāng)前很多小學(xué),中學(xué),和高中因為生源的減少而合并,加上近幾年的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,高考生源的逐年遞減這是不爭的事實,在這種形勢下,獨立學(xué)院要和其他高校競爭實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展可以說是形勢嚴(yán)峻。如何在激烈的生源競爭中獲取優(yōu)勢,靠的是什么?靠的是教學(xué)質(zhì)量的提高,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。教學(xué)質(zhì)量的提高歸根結(jié)底為最大限度的調(diào)動全體教師的積極性,因此建立完善的人力資源管理激勵機制對于獨立學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展具有很重要的意義。當(dāng)前有關(guān)獨立學(xué)院的激勵機制建設(shè)也有不少學(xué)者在研究,在做這個課題前筆者查閱了很多資料,有側(cè)重建立數(shù)學(xué)模型,主要精力在數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)然后得出簡短的結(jié)論,重在量化;有的重在原則陳述,給出綱要性的大方向。……